1 Segmentación de preguntas
La calificación de los exámenes de ingreso a la universidad se completa en el sistema de calificación, por lo que los exámenes deben ser. escanear primero, y luego las preguntas deben segmentarse y cargarse en el sistema. Luego se distribuye a los profesores que califican a través del sistema de calificación, porque cada profesor que califica solo es responsable de unas pocas preguntas, no de todas.
2. Evaluación de prueba
Después de dividir las preguntas del examen, el profesor de calificación realizará una "evaluación de prueba" porque es posible que sea necesario ajustar algunas preguntas, especialmente algunas subjetivas. Siempre que el candidato sea razonable y cubra las respuestas estándar, es correcto. El propósito de la evaluación de prueba también es garantizar la equidad e imparcialidad en la calificación.
3. Calificación en tiempo real
La calificación oficial del examen de ingreso a la universidad adopta el modo de operación "línea de ensamblaje" y el objetivo principal es mejorar la eficiencia. Por supuesto, para aumentar la equidad, dos o más profesores calificarán una pregunta de forma independiente al mismo tiempo "espalda con espalda". Si la diferencia de puntuación no supera el "umbral" especificado, se toma el valor medio. Si se supera el "umbral", un tercer profesor lo calificará. Esta serie de juicios son completados automáticamente por la computadora.
4. Revisión
En la actualidad, los exámenes de ingreso a la universidad se pueden revisar al 100% en todos los procesos, como la evaluación de prueba, la evaluación positiva y la calificación, y hay maestros dedicados a la revisión. . Cada maestro solo es responsable de algunas preguntas. Por ejemplo, el primer maestro mira las preguntas para completar los espacios en blanco, después de leerlas, se las pasa al segundo maestro para que revise las preguntas 17 y 18, y luego al segundo. tercer maestro para mirar las preguntas 19 y 20.
Antes de que comience oficialmente la calificación del examen de ingreso a la universidad, el maestro de calificación calificará cada pregunta y luego modificará las respuestas estándar según la situación de calificación y las respuestas de los estudiantes.
¿Cuáles son los puntos que se pierden en el examen de acceso a la universidad?
1. Escritura garabateada
La calificación del examen de ingreso a la universidad consiste en leer las hojas de respuestas escaneadas en la computadora, que no es tan clara y fácil de leer como las calificaciones en papel habituales. Además, el tiempo de calificación del examen de ingreso a la universidad es corto y las tareas pesadas no son bien recibidas por los profesores.
2. El número de pregunta rellenado no coincide con la respuesta.
Las respuestas de algunos estudiantes no coinciden con los números de las preguntas, lo que puede resultar en 0 puntos.
3. Responder preguntas más allá del área prescrita
Algunos candidatos al examen de ingreso a la universidad se apresuran a responder las preguntas sin pensar, por lo que el formato no está bien organizado y excede el espacio de respuesta reservado del pregunta. Durante el proceso de calificación, las respuestas fuera del área prescrita no serán válidas.
4. Respuestas divididas en partes
Las respuestas de algunos candidatos al examen de ingreso a la universidad no son razonables y el contenido está dividido en varias partes. El fenómeno de la "fragmentación" puede fácilmente llevar a que los profesores que califican pierdan puntos, lo que resulta en muy pocas calificaciones.