2011 Profesores de clase, ayuda mutua entre pares y felicidad profesional de los profesores de clase
2011 Educación ideológica y teórica, Estrategias de construcción del aula para un aprendizaje moral eficaz.
La importancia antropológica de la cultura educativa contemporánea y el giro espacial 2011
Encuesta sobre educación moral y trabajo docente de clase en China de 2010
Profesores de clase 2010 Rediscutiendo "maestro de clase" Profesionalización"
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Investigación educativa, diseño de sistemas y autopresentación 2010
Marco de análisis sociológico de la educación ideológica y teórica y reforma de la educación moral en 2009
2009, Education Science Press, Construction Spiritual Home: Class Teachers and Classes [Libros]
Cuestiones éticas en la educación primaria y secundaria extranjera y la investigación educativa en 2009
2008 "Amigos de la Clase del Maestro" (Edición Escuela Primaria) Clases Establecidas Sistema de grupos educativos.
Diferencias de clase en la adoración de ídolos entre estudiantes de escuela primaria en Shanghai en 2007.
2007 Perspectivas de la educación mundial, capital cultural y capital social en las escuelas y las familias
2007 Nanjing Normal University Press, Profesor de escuela vocacional. Segunda edición [libro].
En 2007, East China Normal University Press, compiló recientemente "Formación de habilidades laborales para profesores de clase" [libro]
2006 Investigación educativa de Shanghai, Metáfora del cuerpo en la educación.
2006 Shandong Education Press, Teachers and Students in School Life [Libro]
2006, East China Normal University Press, Hoy, ¿Cómo somos profesores de clase? Excelentes clases... [Libro]
2006 Teoría y práctica de la educación·La construcción social de la educación moral escolar: también sobre el dilema de la crítica moral
Ciencias de la educación 2005, la relación entre las familias y las escuelas modernas
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2005 Investigación en Ciencias de la Educación, Niños: Una existencia paradójica.
Educational Theory and Practice 2005, investigación sociológica sobre el modelo de educación moral en las escuelas chinas
Revista de la Universidad Normal del Este de China (Education Science Edition) 2005, investigación sociológica sobre la educación desde un enfoque disciplinar perspectiva.
Beijing Normal University Press, Walking Home: Personal Knowledge in School Life [Libro]
Revista de la Universidad Normal de Nanyang 2004, Investigación cualitativa y reconstrucción del mundo de la vida.
La posición del investigador en la investigación educativa de Shanghai en 2003 - desde la perspectiva de la sociología del conocimiento
Revista de la Universidad Normal de Nanjing (Edición de Ciencias Sociales) 2003, Construcción social del conocimiento en la enseñanza Proceso .