Resumen del trabajo semestral del grupo 1 de preparación de la lección de música En un abrir y cerrar de ojos, como profesora de música, he pasado otro semestre muy ocupado. Mirando retrospectivamente el trabajo docente de este semestre, tengo algunos logros y algunas deficiencias. Este semestre soy profesora de música de quinto y sexto grado. El trabajo docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar mejor el trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.
La música es un arte de percepción, y el encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para la imaginación. Una buena pieza musical contiene un hermoso significado, expresa una melodía conmovedora, expresa un hermoso sueño o expresa sentimientos ardientes. Este tipo de concepción artística y belleza tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una hermosa huella en el alma. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los propósitos docentes, las clases de música cultivarán la comprensión de los estudiantes.
En educación y enseñanza, utilizo las ventajas únicas de la materia para educar la mente de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y brindarles orientación y educación integrales. En la enseñanza, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados en los nuevos estándares curriculares y la situación real de los estudiantes. Los nuevos estándares curriculares defienden firmemente que la educación escolar y las actividades de enseñanza deben estar "orientadas a los estudiantes", con "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". El contenido de las clases de música es rico y colorido. En la clase, establecí pequeñas columnas como "Small Stage" y "Teach You a Trick" para permitir a los estudiantes mostrar sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. Los niños de grados inferiores tienen las características de los bebés y niños pequeños en diversos grados, tanto física como psicológicamente, y su interés por la música debe centrarse en estimularlos y cultivarlos. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. El cuerpo principal, para que los estudiantes puedan descubrir y descubrir activamente en actividades de práctica musical feliz. Explorar, sentir, comprender y expresar música, y crear música sobre una base determinada. Los profesores deben ser buenos para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, considerarse amigos de los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que la hermosa música toque sus fibras sensibles, para que la música pueda estar más cerca de los corazones de los niños. . Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.
En las actividades de clase, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces las clases de música de los estudiantes siempre son desordenadas. Después de clase, reflexioné sobre ello y me di cuenta de que mi lenguaje de evaluación debía haber sido inútil.
Pierdo su poder con demasiada frecuencia cuando se trata de ideas. He enseñado música en seis clases y la situación en cada clase es diferente. No “preparé” bien a los estudiantes. Espero superarme en la enseñanza futura.
A menudo uso mi tiempo libre para coleccionar diversos materiales musicales y culturales, ponerme en contacto con excelentes obras, aumentar mis conocimientos y adquirir sentimientos más hermosos. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación musical dentro del grupo; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura.
En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré aprendiendo y esforzándome por obtener mejores resultados.
Resumen del trabajo del segundo semestre del equipo de preparación de lecciones de música 1. Capacitación empresarial
Participar seriamente en diversas actividades culturales y de entretenimiento urbano para observar y aprender, y participar activamente en las actividades. del grupo de investigación escolar. La clase de formación del profesor Chen Jian “Moody’s Voice” ha sido bien recibida.
En segundo lugar, actividades extraescolares
Este semestre se han creado grupos de interés en música vocal, danza y música instrumental, con formación dos veces por semana. Los profesores de música prepararon y guiaron cuidadosamente, cultivando un grupo de talentos musicales y sentando las bases para participar en diversos concursos culturales en la ciudad. Las clases de formación de violín continúan ofreciendo clases de nivel intermedio y principiante todos los sábados, y algunos estudiantes han obtenido certificados para los exámenes de segundo y tercer nivel.
Para prepararse para la competencia de los equipos de tambores de varias escuelas del distrito, Chen Jianhe, el maestro a cargo del grupo de música, cooperó activamente con el equipo de la escuela, persistió en entrenar duro y Obtuvo el segundo premio del distrito.
Este semestre, la estación de televisión del campus de nuestra escuela comenzó una transmisión de prueba y el grupo de música está trabajando en estrecha colaboración con el grupo de educación audiovisual y el departamento de brigada.
El maestro Guan Ye y el maestro Chen Jian ensayaron cuidadosamente tres conjuntos de programas respectivamente, y la transmisión recibió una buena respuesta.
En tercer lugar, varios concursos
El equipo de tambores de nuestra escuela ganó el segundo premio en el concurso de equipos de tambores del distrito de Tianning.
El profesor Wang Bei ganó el primer y segundo premio en el Concurso Provincial de Habilidades para Profesores de Inglés.
¡En el nuevo año de trabajo, los miembros de la banda continuarán con sus esfuerzos y harán un trabajo sólido en todo su trabajo!
El trabajo semestral del grupo de preparación de lecciones de música se resume en tres semestres. Bajo el correcto liderazgo de la escuela y con el cuidado, apoyo y ayuda de los líderes de todos los niveles, los compañeros de nuestro grupo trabajaron juntos, trabajaron duro y estaban llenos de entusiasmo, reflejando el espíritu de dedicación desinteresada y completando con éxito diversas tareas asignadas. por la escuela. Tareas educativas y docentes. En la enseñanza, el nuevo concepto de educación curricular orienta la educación y la enseñanza. En la clase, con la ideología rectora de mejorar la calidad cultural integral de los estudiantes y cultivar el gusto estético de los estudiantes como núcleo, la educación artística de la escuela se integra en el aula y en diversas actividades educativas y docentes, de modo que la educación musical y artística de nuestra escuela. Lo que hemos logrado Ha logrado resultados sobresalientes y se ha ganado grandes elogios de todos los ámbitos de la vida y la plena afirmación de los líderes de todos los niveles.
El informe de trabajo actual es el siguiente.
1. Fomentar la enseñanza a través de la investigación científica y promover el desarrollo a través de la innovación. Todos los profesores del grupo de música se centran estrechamente en el trabajo central de la escuela y en los objetivos y planes de educación y enseñanza formulados por el grupo de arte y deportes, toman la formación escolar como líder, consideran la reforma curricular como una oportunidad y colaboran estrechamente combinar el tema de formación escolar "cultivar los buenos hábitos de escucha de los estudiantes" para realizar seriamente diversas actividades para actividades educativas y docentes, redactar planes, medidas y experiencias en función de la situación de formación. Al mismo tiempo, debemos implementar la mejora de la calidad de la enseñanza en el aula y dar prioridad al cultivo de la psicología saludable y la formación de la personalidad de los estudiantes. En la docencia, las actividades de las asignaturas en los tres niveles alto, medio y bajo se realizan de acuerdo a las diferentes características de edad y condiciones cognitivas de los estudiantes de cada grado. Por ejemplo, la siguiente sección: creación de ritmo, creación de letras; sección media: creación de ritmo, creación de letras para 2-4 compases; sección alta: cambiar el ritmo, arreglar el ritmo de la canción, etc. Su objetivo es cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes, mejorar sus habilidades sensoriales y mejorar su gusto estético a través de diversas actividades musicales.
Durante este período, nuestro grupo de profesores trabajó arduamente para explorar nuevas ideas de enseñanza, probar nuevos métodos de reforma docente, utilizar la investigación científica para promover la enseñanza, buscar la verdad a partir de los hechos y promover la mejora y el desarrollo de los estudiantes. Habilidades integrales durante las actividades docentes. Explorar continuamente nuevas leyes y modelos de educación y enseñanza en la práctica. Centrándose en el concepto de enseñanza moderno de "orientación a las personas", tomando los nuevos estándares curriculares como ideología rectora y cultivando el aprendizaje permanente de los estudiantes como objetivo de enseñanza, tienen el coraje de explorar e innovar en su propia enseñanza y esforzarse por desarrollar sus propias características docentes. Por ejemplo, la clase de grupo grande de Yanyan, la clase de día de puertas abiertas para padres y la clase de recepción de jardín de infantes "Little Crow Loves Mom" estimularán el interés de los estudiantes en aprender y cultivarán buenos hábitos de estudio en todo momento, y han sido muy elogiadas por padres y maestros; Una vez tomó clases de "Music Gala" y "Shepherd's Piccolo" en el día de puertas abiertas para padres de la escuela. Centrándose en los sentimientos y experiencias de las obras, cultivó los buenos hábitos de escucha de los estudiantes y cultivó su gusto estético durante todo el proceso, lo cual fue. bien recibido por los padres. Wang Wenjun Music Group lanzó el curso "Qué hermoso el campus", cuyo objetivo es cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes y aprovechar plenamente sus potenciales cualidades artísticas. El curso adopta una combinación de audio y video, lo que permite a los estudiantes escuchar en silencio y experimentar el movimiento, dando pleno juego al papel principal de los estudiantes, liberando el potencial artístico de los estudiantes y logrando buenos resultados de enseñanza. El plan de trabajo del semestre es el "Resumen del trabajo del semestre del grupo de música". Durante este período, la alfabetización musical y la capacidad estética de los estudiantes han mejorado en diversos grados y se han cultivado sus habilidades innovadoras.
En segundo lugar, el evento promueve características, pragmatismo y logros. Mientras hacían un buen trabajo en la enseñanza, nuestro grupo de maestros organizó, organizó y capacitó activamente a los estudiantes y participó en el "Octavo Concurso de Danza del Festival de Arte para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria de Chengdu" y en diversas artes y oficios grandes y pequeños en provincias y ciudades. , distritos, calles, comunidades y escuelas. Espectáculos, especialmente espectáculos de festivales de arte escolares. Durante la actividad, un grupo de profesores trabajamos juntos y trabajamos juntos, independientemente de los demás o de la remuneración, para realizar bien cada tarea de desempeño. Entre ellos, la danza "Oeste" ganó el primer premio en el 8º Concurso de Danza de Escuelas Primarias y Secundarias de Chengdu. El festival de arte fue bien recibido por padres y estudiantes, plenamente afirmado por los líderes presentes y recibió una buena respuesta social. Para garantizar la calidad del programa del festival de arte esta vez, nuestro grupo de profesores utilizó todos los descansos para coreografiar bailes y coros para los estudiantes.
Desde la concepción, creación y formación de obras musicales hasta la grabación, edición, diseño de vestuario y producción musical, dedicaron mucho esfuerzo y esfuerzo para que cada programa fuera emocionante, y toda la fiesta estuvo llena de alegría y felicidad. reflejando plenamente el espíritu positivo y emprendedor de los niños contemporáneos.
Además, el equipo de música también ayuda activamente a los maestros de todos los grados y clases proporcionándoles las cintas de música, el equipo de audio, el vestuario y los accesorios necesarios, etc. y ayudar al equipo de la clase a organizar y capacitar una serie de actividades, como programas culturales, para facilitar la educación y la enseñanza de los docentes. En este período, nuestro grupo de profesores organizó, capacitó y coreografió varios programas culturales y artísticos y participó en las siguientes actuaciones: organizó a los estudiantes para participar en el "8º Concurso de Danza del Festival de Arte para Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias de Chengdu" y el "Drama " ganó el primer lugar en Chengdu. Se organizó a los estudiantes para participar en programas como Happy Flower Festival, Campus Beat, Youth Melody, Play, Happy Polka, Chorus, Earth Flying Song, Love China, etc., y todos se desempeñaron bien. Se organizó a los estudiantes para participar en la presentación del "Séptimo Concurso de Arte Infantil Top Ten de Chengdu" del Centro de Arte de la Ópera de Sichuan, y "La Ópera" fue bien recibida. La organización de los estudiantes para participar en la "Celebración del Distrito de Jinjiang de la Representación Artística del 1 de junio" y el "Drama" fue bien recibida. Organice a los estudiantes para que participen en la "Celebración escolar del 1 de junio", "Juego", "Campus Beat", "Earth Flying Song", "Happy Polka" y "Love China". Organice a los estudiantes "juguetones" para que participen en las semifinales de la gala del Festival Infantil de Primavera 20xx en el estudio del Conservatorio de Música de Sichuan. Organice a los estudiantes de "Campus Beat" para que vayan al Palacio de Arte de Jincheng para participar en la actuación "El sistema educativo de Sichuan conmemora el XX aniversario de la fundación del Partido, el XX aniversario de la Victoria de la Gran Marcha".
En todas las actividades anteriores, el profesor del equipo de música es responsable de la organización, formación, maquillaje, preparación del vestuario y atrezo antes de la actividad, y de la seguridad de los alumnos después de la actuación, el vestuario y la decoración. Los accesorios se cuentan, clasifican y organizan. Asegurar el estado de desempeño de los estudiantes y los efectos de su desempeño en el escenario; cada desempeño ha recibido un fuerte apoyo y plena afirmación de los líderes de todos los niveles; ha recibido elogios unánimes de maestros, padres y compañeros de clase; Al mismo tiempo, la publicidad de la escuela se ha hecho bien, lo que ha mejorado su popularidad.
En tercer lugar, sigue el ritmo de los tiempos y mejora. Hoy, a medida que la reforma de la educación y la enseñanza continúa desarrollándose y progresando, sentimos profundamente la gran responsabilidad. Los docentes de nuestro grupo prestan atención al mejoramiento de sus capacidades profesionales y calidad ideológica, participan activamente en diversas actividades de enseñanza, investigación y formación profesional en provincias, ciudades, distritos y escuelas. Cada vez llevan registros y anotan los suyos. experiencias. En este número, el artículo de Chen Rong "El amor nutre la experiencia de crecimiento y lucha por el éxito" ganó el tercer premio en la Selección de artículos excelentes 20xx sobre educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias. Nuestro grupo de profesores se mantiene al día y se mejora constantemente. En el trabajo futuro, estudiaremos más, tendremos el coraje de explorar, seguiremos avanzando y haremos más contribuciones a las necesidades del desarrollo social en la nueva era y a la causa educativa del Partido.
Resumen del trabajo semestral del equipo de preparación de lecciones de música 4 El tiempo vuela muy rápido y el semestre ocupado termina pronto. Si echamos una mirada retrospectiva al trabajo de docencia e investigación del grupo de preparación de lecciones de música este semestre, hay muchos resultados satisfactorios. A partir del punto de partida de llevar adelante las ventajas y superar las carencias, se realizará un resumen del trabajo al final del semestre, que será beneficioso para futuras labores docentes y de investigación científica.
Primero que nada, pensamientos e ideas
Este semestre el equipo de profesores de música del grupo de música de la escuela ha incorporado dos nuevos profesores. Cada maestro es concienzudo y autodisciplinado en su puesto, cumple con las reglas y regulaciones de la escuela, sigue la ideología rectora de "educar a las personas con estética" y "educar a las personas con moral", y se esfuerza por practicar "adherirse a la estética musical, destacando la subjetividad de los estudiantes y centrándonos en la experiencia práctica". Basados en la filosofía de enseñanza básica de "buscar la eficacia de la enseñanza", llevamos a cabo reformas docentes efectivas en las clases de música y mejoramos la calidad de la enseñanza en las clases de música. Este semestre, prestamos especial atención a la nueva enseñanza regular de clases de música y nos esforzamos por transformar nuevos conceptos de enseñanza en comportamientos de enseñanza específicos y cambiar efectivamente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y los métodos de enseñanza de los maestros.
2. Participar activamente en actividades y mejorar las capacidades docentes.
1. Participar periódicamente en actividades especiales de investigación y formación.
Los integrantes del grupo participaron activamente en actividades de investigación y capacitación organizadas por la ciudad, distrito y escuela con el tema "Nuevas Rutinas de Enseñanza Musical", practicaron y observaron el "Nuevo Sistema de Educación Musical", aprendieron de las fortalezas de los demás y mejoró el nivel de enseñanza en el aula.
2. Redactar activamente artículos y temas.
Este semestre, bajo el liderazgo del profesor Qian, los miembros del equipo llevaron a cabo una investigación práctica en profundidad sobre el tema "Estrategias para el uso eficaz del ritmo corporal en la apreciación musical de la escuela primaria" que se aprobó el año pasado.
Los maestros escribieron activamente artículos y nuevos diseños de enseñanza de música de rutina, y dos de ellos escribieron nuevos diseños de rutina y los presentaron a evaluaciones a nivel de distrito en febrero 65438, "Exploración de la práctica de enseñanza de nuevas rutinas de música de rutina en las escuelas primarias basadas en el ritmo corporal; " escrito por Qian fue publicado en "Teaching Reform and Innovation" Ganó el segundo premio en la selección de logros destacados para promover el desarrollo de competencias básicas. Y un proyecto en Wenzhou. Por ejemplo, "Blacksmith Polka" impartido por el maestro Jiang Chaoran llevó a cabo tres actividades temáticas de enseñanza e investigación, y después de cinco pulimientos y evaluaciones, finalmente se completó una excelente lección.
3. Participar activamente en la escucha y evaluación grupal.
Participar activamente en actividades de docencia e investigación dentro del grupo para ayudar a los jóvenes profesores a conseguir resultados destacados. Por ejemplo, en las actividades temáticas de enseñanza e investigación del semestre pasado, llevamos a cabo tres actividades temáticas de enseñanza e investigación específicamente para "Blacksmith Polka" del maestro Jiang Chaoran. Después de 5 a 8 rondas de pulido y revisión, tuvimos la suerte de ser preseleccionados para la revisión nacional de cursos de calidad de primera clase. Finalmente, el curso fue calificado como "curso ministerial de calidad" en febrero de 20xx.
Para permitir que la clase de canto del profesor Jiang Chaoran "Mi hogar está en Shigatse" muestre una mejor enseñanza en el aula en la clase abierta de Wenzhou, el grupo de música llevó a cabo muchas discusiones especiales bajo el liderazgo del equipo de enseñanza e investigación. Líder, realizó 10 debates de evaluación de conferencias. A través de la práctica repetida, los profesores pueden pensar constantemente y mejorar su nivel de enseñanza en el aula. Al mismo tiempo, en el proceso de escuchar clases, evaluar clases y discutir actividades, los maestros absorben constantemente las ventajas de los demás, piensan en sus propios defectos y hacen * * * progresos y * * * progresos.
4. Realizar activamente actividades de clubes de música y concursos de festivales de arte.
Este semestre, cada profesor del grupo de música ha utilizado su experiencia personal para acometer activamente las tareas formativas de varios clubes de música, y ha abierto dos cursos de club, de danza y de coro. Haga todos los preparativos para las actividades del club cada semana, escuche atentamente las clases y trabaje duro para mejorar el nivel de coro y las habilidades básicas de baile de los estudiantes, y también prepárese para obtener mejores resultados en concursos de coro y baile grupal en el próximo semestre. Al mismo tiempo, el profesor de música también es responsable de seleccionar talentos para el festival artístico del distrito el próximo semestre. Al final del semestre, la profesora de música completó con éxito esta importante tarea en los tres concursos independientes del festival de arte celebrados por la escuela.
3. Deficiencias y reflexiones
El coro se encuentra en una posición débil en el club este semestre. Se puede ver que la capacidad de canto vocal de los estudiantes es muy insuficiente, pero también hemos visto el crecimiento de los estudiantes. ¡Los nuevos jóvenes comenzarán desde cero y gradualmente cantarán canciones de varias partes con profundo afecto y confianza! La fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso y, un día, ¡la fragancia de las flores de ciruelo florecerá por sí sola!
En el trabajo futuro, el grupo de música continuará trabajando duro en la enseñanza y la investigación. Al mismo tiempo, cultivaremos en profundidad el interés de los clubes escolares y los estudiantes y utilizaremos sus fortalezas para compensar sus intereses. debilidades, mejorar la alfabetización artística de todos los estudiantes y contribuir a la educación artística de nuestra escuela. ¡Contribuir a su desarrollo!
Resumen del trabajo semestral del grupo de preparación de lecciones de música. Al comienzo del semestre, la clase abierta en toda la ciudad "Canción de Wuzhishan" en la "Sala de conferencias de maestros famosos" se preparó cuidadosamente y concluyó con éxito, obteniendo elogios unánimes de los maestros.
2. Completó seriamente un cartel de alta calidad "Into Wuzhishan".
En tercer lugar, todo el grupo de profesores escuchó atentamente la clase y discutió diversos temas en la enseñanza de la música. El equipo de preparación de lecciones organiza activamente actividades colectivas de preparación de lecciones por grado.
El cuarto es llevar a cabo activamente actividades de intercambio docente entre maestros y aprendices, que promuevan la mejora continua de las capacidades docentes de los jóvenes docentes.
5. Durante este encuentro deportivo, los docentes del grupo de ciencia y tecnología trabajaron juntos para completar el arreglo floral "Morning on Campus" y el arreglo de baile grupal "Youth Melody", que se convirtió en lo más destacado de este. encuentro deportivo. Fue bien recibido por profesores y estudiantes de toda la escuela.
6. Prepárate activamente para el "Foro del Jueves".
7. Los cursos escolares se llevan a cabo con normalidad y la formación en coro y danza es normal.
8. Hacer activamente los preparativos para la Gala de Año Nuevo.
9. Prepararse activamente para postularse a proyectos municipales.
Problema: no hay suficiente entusiasmo para participar en la enseñanza y la investigación en línea, la cantidad de artículos subidos es pequeña y la calidad no es lo suficientemente alta. El efecto de la enseñanza en el aula de profesores individuales no es particularmente bueno y algunos profesores aún no han alcanzado el estándar en términos de número de conferencias.