La experiencia personal de Gao Peng.

1968.09——1970.438+0, un joven educado en la aldea de Majiazi, comuna de Dasiping, condado de Xinbin, provincia de Liaoning;

1970.05438+0——1970.05, un joven educado en la aldea de Houbao, comuna de Yongling, condado de Xinbin, Provincia de Liaoning;

p>

1970.05-1971.09, editor y locutor de la estación de radio de la comuna de Yongling, condado de Xinbin, provincia de Liaoning;

1971.09-1972.03, director de la Liga Juvenil Comité de la comuna de Yongling, condado de Xinbin, provincia de Liaoning.

1972.03-1973.06, editora de la estación de radio del condado de Xinbin, provincia de Liaoning;

1973.06-1974.11, directora de la Federación de Mujeres del condado de Xinbin, provincia de Liaoning;

1974.11- —1978.10, Miembro del Comité Permanente del Comité del Partido del Condado, Director Adjunto del Comité Revolucionario del Condado y Secretario del Comité del Partido de la Comuna de Wangqingmen en el Condado de Xinbin, Provincia de Liaoning

1978.10 — 1983.09; , Miembro del Comité Permanente del Comité del Partido del Condado y Secretario del Comité de la Liga Juvenil del Condado de Xinbin, Provincia de Liaoning;

p>

1983.09-1985.07, estudiante de la Universidad de Liaoning;

1985.07-1986.08, magistrado adjunto del gobierno popular del condado autónomo manchú de Xinbin, provincia de Liaoning;

1986.08-1988.06, secretario adjunto del comité del partido del condado autónomo manchú de Xinbin, provincia de Liaoning;

1988.06-1992.12, Presidenta y Secretaria del Partido de la Federación de Mujeres de la ciudad de Fushun, provincia de Liaoning (1989.09-1991.12).

1992.12 - 1994.12, Vicepresidenta de la Federación Provincial de Mujeres de Liaoning y miembro del grupo dirigente;

1994.12 - 1995.438+0, Secretaria del Grupo de Liderazgo del Partido de la Federación Provincial de Mujeres de Liaoning;

1995.01 ——2004.08, Presidenta y Secretaria del Partido de la Federación Provincial de Mujeres de Liaoning, miembro del Comité Permanente del Congreso Popular Provincial y miembro del Comité Judicial y de Asuntos Internos del Congreso Popular Provincial (1995.09 —— 1996.07) participó en la 22ª promoción de la Escuela del Partido del Comité Central del Partido Comunista de China; 1995.09-1998.07 Departamento de Graduados de la Escuela del Partido del Comité Central del Partido Comunista de China Estudiante de posgrado en servicio con especialización en ciencias políticas);

2004.08-2006.09, Viceministro Ejecutivo del Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Provincial de Liaoning del Partido Comunista de China (nivel departamental);

2006.09-2008.01, miembro del Partido Dirigente Grupo del Comité Provincial de Liaoning de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, Ministro del Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Provincial del Partido, Secretario del Grupo de Liderazgo del Partido de la Universidad del Socialismo de Liaoning;

2008.01—Vicepresidente del Comité Provincial de Liaoning de la CCPPCh, Secretario Adjunto del Grupo de Liderazgo del Partido, Ministro del Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Provincial de Liaoning, Secretario del Comité del Partido de la Universidad del Socialismo de Liaoning.

El 24 de octubre de 2008, fue elegido vicepresidente de la provincia de Liaoning de la CCPPCh.

Es miembro del 9º al 11º Comité Provincial de Liaoning del Partido Comunista de China, representante del 10º Congreso Nacional del Pueblo y miembro del Comité Permanente de la Federación Panchina de Mujeres.

sgrado. Prepárese para calificar por tipo de vocabulario. Los niveles de calificación especiales son los siguientes: 0 = las palabras más utilizadas, en su mayoría palabras no derivadas 1 = palabras de uso común en varias especialidades (derecho, medicina, química, etc.), mientras que la segunda palabra más común 2 = el segundo derivado más común, palabras coloquiales e interjecciones de palabras heteromórficas británicas y estadounidenses 3 = préstamos comunes. en inglés (latín, francés, alemán e italiano) 4 = país, capital, nombres de lugares, idiomas y celebridades 5 = palabras y frases compuestas de uso común 6 = abreviaturas de uso común 7 = afijos comunes 8 = segundos adverbios comunes que terminan en - ly, sustantivos que terminan en -ness, variaciones verbales 9=Si usted (o sus hijos o estudiantes) tiene requisitos más altos para sí mismos (o ellos) como estudiantes, y puede presentar requisitos para usted (o ellos) como hablante nativo de inglés. Nivel 1: 191 palabras básicas que se deben dominar antes de ingresar a la escuela primaria (representan el inglés. Aproximadamente la mitad de las palabras utilizadas en el artículo son la piedra angular del aprendizaje del inglés y son palabras que los estudiantes deben memorizar en cualquier etapa). : 685 Palabras básicas que los graduados de la escuela primaria deben dominar (Collins ◆◆◆◆◆) (también es adecuado para el inglés el idioma. Dominar estas palabras básicamente puede comprender los libros para niños) Nivel 3: 1677 Vocabulario básico que los graduados de la escuela secundaria deben dominar. (la intersección de GSL, Oxford 3000 y Longman 2000) (también adecuado para niños de habla inglesa de 3 a 5 años; domina todas las palabras de esta categoría y tiene una comprensión general de los artículos de libros y periódicos en inglés general. Nivel 4: 3334 palabras básicas que los graduados de secundaria deben dominar (GSL+Awl+Collins◆◆◆◆+Collins◆◆◆◆ (también adecuado para niños de 6 a 9 años cuyo idioma nativo es el inglés) Nivel 5: 6633 palabras básicas que la universidad. los graduados deben dominar (GSL+Awl+Collins◆◆◆◆+Collins◆◆+Collins◆◆◆) (Adecuado para candidatos de inglés universitario CET-4 y CET-6 y adolescentes de habla inglesa nativa 10-670;) Dominar todos los palabras de esta categoría, puede consultar todos los diccionarios de inglés originales y puede leer libros, periódicos y clásicos originales en inglés sin ningún obstáculo. La nueva tasa de palabras es del 5% a continuación. , Nivel 2, TOEFL, IELTS y GRE También es adecuado para menores de inglés de 14 a 17 años.) Nivel 7: Traducción intermedia (interpretación consecutiva), profesor, título profesional senior debe tener 21. 877 palabras. Nivel 8: traductores avanzados (interpretación simultánea), doctores, trabajadores políticos y jurídicos deben dominar 38.000 palabras (recomendación de cuatro estrellas: adecuada para el 9% de los estudiantes que desean dominar el inglés, adultos nativos de habla inglesa y estudiantes universitarios). (graduados) 18 estudiantes de maestría) Todas las palabras de la categoría se pueden leer sin dificultad en la mayoría de los libros originales en inglés, periódicos, clásicos y libros profesionales de uso común. La tasa de palabras nuevas es inferior al 5%. Este tesauro es suficiente para 80. % de personas que usan inglés. Los archivos cargados en este nivel se pueden usar como diccionario 6 para aquellos que están por encima del nivel 6 o nivel 6.) Nivel 9: traducción completa (interpretación simultánea), los escritores y reporteros deben tener 60.000 palabras (. adecuado para el 0,95% de los estudiantes que utilizan el inglés como herramienta y graduados con especialización en inglés mayores de 25 años. Domine todas las palabras de esta categoría y podrá leer todos los libros, periódicos, clásicos y diversos libros profesionales originales en inglés sin ningún obstáculo. la tasa de palabras es inferior al 5%; esta biblioteca de vocabulario es suficiente para el 95% de las personas que usan inglés) Nivel 10: lingüista y escritores deben tener 230.000 palabras (5% para hablantes nativos de inglés, 0,05% para hablantes no nativos de inglés: prepárese para el próximo "Ji Xianlin"; si realmente dominas todo el vocabulario de esta categoría, puedes decir que el 99,99% de las personas en el planeta ¡El conocimiento es tuyo! ¡Puedes hacer tu propio plan de estudio según las instrucciones y documentos anteriores! , o puedes hacer planos relacionados y bibliotecas de vocabulario en otros idiomas (como alemán, francés, español).
  • ¿Pueden los estudiantes de secundaria estudiar en el extranjero?
  • 未找到标题
  • Buenos extractos de las notas de lectura de Robinson Crusoe