En los últimos años, como primera pregunta en la lectura clásica china, el periódico nacional siempre ha adoptado la forma de preguntas de cuatro y tres opciones, con errores comunes en la semántica y la estructura sintáctica. . Desde una perspectiva futura, la fragmentación de oraciones en chino clásico sigue siendo imprescindible al examinar el chino clásico en los últimos años.
Objetivos de enseñanza
Los estudiantes pueden utilizar los conocimientos básicos del chino clásico acumulados en la vida diaria y utilizar conocimientos y habilidades simples de gramática china clásica para elegir rápidamente la respuesta correcta.
Enfoque de la enseñanza
Dominar la "disyunción de predicado", la "disyunción de oración" y la "disyunción de contexto".
Dificultades de enseñanza
Competente en "sintaxis predicado-disyuntiva" y "sintaxis contexto-disyuntiva"
Proceso de enseñanza
Dirigido por el profesor actividades, actividades principales de los estudiantes
1. Introducción Han Yu dijo en "Shi Shuo" que "no sé qué leer en una oración, pero no lo entiendo". ¿Qué es la "lectura de oraciones"? No hay signos de puntuación en los libros antiguos. Al leer, los antiguos tenían que dividir las oraciones por sí mismos. A menudo usaban "." para dividirlas, lo que se llama "oraciones" cuando el tono se detiene en una oración, usaban ", " romperlos, lo que se llama "lectura" (d?u). La puntuación utilizada en los tiempos modernos es el desarrollo de la "lectura de oraciones", por lo que usar puntuación para puntuar libros antiguos también se puede llamar lectura de oraciones. El Clásico de los Tres Caracteres tiene requisitos claros para los estudiantes, exigiéndoles "leer cada oración con claridad". No comprender la lectura de oraciones a menudo conduce a malentendidos y malentendidos.
Dos. Consolidación de conocimientos antiguos
Las preguntas de segmentación de oraciones en el examen de ingreso a la universidad generalmente tienen errores en la semántica y la estructura sintáctica, que incluyen:
①Componentes de oraciones confusos;
( 2) Errores al ensamblar modificadores y palabras centrales;
③Ensamblar incorrectamente los componentes de la biela;
④Ignorar inversiones;
⑤Entender mal el significado de las palabras.
Tres. Resalte: conocimiento básico
En primer lugar, "mover" significa "limpiar el baúl"
Encuentre el verbo predicado, indique claramente quién es el objeto y determine el sujeto, adverbial, y objeto.
Dai Zhou es leal y recto. /Es una joven de Dalí. / Eligió a mucha gente para engañar y correr riesgos. / Se ordenó rendirse. /El que no toma la iniciativa, muere. /Intentó matarlos. / Jugó. /
Las huellas nocturnas de los soldados Luo en Kaifeng fueron robadas/robadas/la gente se sorprendió al ver a los soldados/debió pensar que fue robada/la gente demandó al gobierno/no pudo asistir a la escuela secundaria examen de ingreso/estaban desaliñados/Un Zhonglian sabía/acusado injustamente/separado del pueblo/Cometió el delito de resistirse a un funcionario/
Nota: ① El predicado es un verbo y se detiene después del objeto dos; Los verbos se utilizan para determinar su relación.
② Algunas oraciones usan sustantivos, adjetivos y números como predicados, así que preste especial atención a la segmentación de oraciones.
La fama y amistad de Jia Sheng/nativo de Luoyang/18 años/famoso en el condado por su habilidad para recitar poemas/Wu Tingwei cuidando Henan/escuchando sobre sus talentos/llamando a su familia/muy afortunado amar/
En segundo lugar, distinguir patrones de oraciones basados en la retórica
1. Patrones de oraciones especiales;
Respuesta / autorresurgimiento / sacrificio rural a menudo significa perdón / estupidez. Qué/Li Shu no logró su objetivo/dirá que el sacrificio de la aldea será perdonado/en este momento/la persona feroz y tonta resucitará por suerte/síguelo.
2. Colocación fija;
Palabras de etiqueta pura Zuo Yi/Padre Bell/Mausoleo de cola Lingzhi y condado de Yongan/Edificio del mausoleo Zhao Yong/Tránsito Jingxi, con madera, ladrillos de piedra y trabajador. aprendices en el camino /Du Yongan no ha decidido/
3. Paralelismo, dualidad y simetría.
Las palabras de Wang Huan son infantiles/gente de Guanghan/padre es obediente/prefecto de estabilidad/falta de caballerosidad/fuerza/ignorancia joven/cambio tardío de estaciones/confucianismo/aprendizaje de Shangshu/lectura/ligera promoción de la justicia/
La frialdad y la cobardía no pueden usarse/Así que me comprometí a ser masacrado/Tenía la cabeza fría y fui a prisión/Morí/No acusé/No quería ser exento/ Emperador Xuan Jiazhi/Fui exento pero no castigado/Rusia empezó a hacerlo gobernador de Bingzhou/
? Preste atención a la flexibilidad al utilizar palabras funcionales para marcar fragmentos de oraciones.
(Ver información principal)
4. Avance en puntos difíciles: competencias básicas
Romper la oración "Tres principios"
1. sea claro;
2. El contenido debe ser razonable;
Me enfermé en la reunión/El rey Wei Hui fue a ver al médico en persona/dijo el tío/Aunque Gongsun Yang lo es. joven/Tiene un mago/Espero que el rey escuche al país Si/No escucha Martingala/Lo matarán a golpes/Saldrá del país sin autorización/
El pueblo de Lu dirá/Fulu Xiaoguo/y tendrá el nombre de la victoria/Entonces los príncipes planean luchar por Yilu/Regreso Hay hermanos Wei del estado de Lu/y los usas/luego abandonas a Wei/Lu Jun duda de ellos/Xie Wuqi/
3. Tener en cuenta vocabulario, gramática, fonología, retórica y conocimientos antiguos del chino.
Resumen y promoción del verbo (abreviatura de verbo)
Rechazando las similitudes y buscando las diferencias, es fácil ser el primero, pero difícil ser el último.
Primero viene el sentido del lenguaje, seguido de la asistencia.
Lo importante es acumular y sentar unas bases sólidas.
Aunque la lectura de la frase es pequeña, es un comienzo exitoso.
Verbos intransitivos Ejercicio en el aula-Detección de objetivos
Documento de prueba de datos principales
Siete. Tarea
Continuar para completar el examen de datos maestros