El nuevo campus cuenta con conceptos de diseño avanzados y una distribución razonable de áreas funcionales. Hay edificios de enseñanza, edificios de oficinas integrales, edificios experimentales, bibliotecas, salas de conferencias, edificios culturales y deportivos, residencias de estudiantes, edificios de restauración, etc. Hay museos de ciencia y tecnología de primera clase, museos de estudios chinos, museos de geografía, museos de historia, galerías de arte y salas de robótica en el campus, que pueden satisfacer plenamente las necesidades de la construcción de cursos especiales.
La escuela cuenta con instalaciones educativas y de enseñanza avanzadas, con edificios de enseñanza completamente funcionales, edificios de laboratorios de ciencia y tecnología, salas de idiomas, salas de informática, salas de conferencias multifuncionales y aulas multimedia. La escuela también cuenta con una biblioteca, campos deportivos y una base agrícola para que los estudiantes estudien ingeniería. Especialmente desde que entró en el nuevo plan de estudios, la escuela ha creado activamente las condiciones para fortalecer la construcción de hardware y ha completado sucesivamente aulas optativas, aulas combinadas, salas de conferencias, salas de observación astronómica, laboratorios de instaladores, laboratorios de carpintería, laboratorios de metalurgia, laboratorios de conducción y mantenimiento de automóviles, La construcción de instalaciones como laboratorios de diseño de ropa, sistemas de redes del campus, sistemas de comunicación, sistemas de transmisión de voz del campus y sistemas de circuito cerrado de televisión han sentado una base material sólida para la implementación del nuevo plan de estudios.
La escuela secundaria City No. 1 se ha desarrollado desde un simple edificio escolar al comienzo de la escuela hasta un campus con diseño científico, instalaciones completas, hermoso entorno e integración de humanidades, ecología y modernización. Todas las sedes, aulas, equipamiento e instalaciones de la escuela han alcanzado el nivel de primera clase en la provincia. La escuela ha abierto Internet, la construcción del sitio web del campus ha comenzado a tomar forma, el entorno educativo basado en la información está tomando forma y el nivel de la educación moderna de los maestros y el hardware de tecnología de enseñanza ha mejorado rápidamente.
En los últimos años, la escuela secundaria City No. 1 ha pasado de ser una escuela secundaria ordinaria desconocida a una escuela secundaria modelo muy conocida en la provincia, logrando un desarrollo extraordinario y de gran avance. Desde su creación, la escuela secundaria Jixi No. 1 ha capacitado a más de 20.000 graduados de secundaria y preparatoria. Están repartidos por todo el país y algunos incluso han puesto un pie en el extranjero, haciendo grandes contribuciones a la modernización socialista de su ciudad natal y de su patria.
Hay 430 profesores, 9 profesores especiales, 183 profesores experimentados, 41 profesores clave nacionales y provinciales, 4 talentos destacados de la ciudad, 9 profesores famosos de la ciudad y 57 profesores con títulos de posgrado. El personal docente satisface plenamente las necesidades de educación y enseñanza y el desarrollo sostenible de la escuela en términos de estructura académica, estructura de edades y estructura de materias.
Los profesores de la escuela secundaria No. 1 tienen un estilo de enseñanza positivo y un fuerte estilo de aprendizaje. En 2011, completó dos proyectos nacionales: "Investigación práctica sobre la creación y práctica del currículo escolar" e "Investigación sobre cuatro lecturas, dos cursos y ocho vínculos", y ganó el primer premio del Premio Nacional a la Calidad y el Premio Nacional Colectivo de Investigación Científica “XI Plan Quinquenal”. Desde 2012, se han llevado a cabo tres proyectos a nivel provincial: “Investigación sobre el modelo de práctica de expresión oral, práctica y evaluación en el aula”, “Investigación sobre el modelo de aula de lectura y escritura china basado en cadenas” e “Investigación sobre el modelo de adultos para estudiantes de secundaria”. ”, están impulsando a los estudiantes chinos hacia nuevos objetivos. El informe de investigación de etapa 2014-10 "Investigación práctica sobre el establecimiento de un modelo de formación en educación de adultos para estudiantes de secundaria" ganó el primer premio de la elección del "Duodécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional. El tema del Ministerio de Educación es la Fundación de Desarrollo Docente de China del Ministerio de Educación y el grupo de investigación general "Liderar y promover la investigación para mejorar la calidad de la educación básica" afirmó plenamente los resultados graduales de ". Educación de adultos para estudiantes de secundaria" en la escuela secundaria No. 1.
Cada maestro en la escuela secundaria No. 1 participa en diversas actividades educativas y de enseñanza. Siempre considere a los estudiantes como Dios, sirva activamente a los estudiantes, cumpla conscientemente sus responsabilidades y son bien recibidos por estudiantes y padres. La Sección de Investigación y Enseñanza de Matemáticas está representada por el vicepresidente Wang Rongfeng, representado por Sun, Mao, Ma Yi y Lu. El destacado equipo de profesores de matemáticas, con Li Xuecheng, Fan. y An Guiling como columna vertebral, llevó a un grupo de estudiantes a lograr excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad, entre ellos:
Mao Wentao
Asignado a Jixi en septiembre de 1997. Trabajó como Profesor de Matemáticas en la Escuela Secundaria No. 1 En 2004, ganó el primer premio en Matemáticas en el 3er Concurso de Enseñanza en el Aula para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria de Jixi. En junio de 2005, recibió el título honorífico de Maestro Municipal de Excelente Clase. Federación de Sindicatos de la ciudad de Jixi por su artículo "Mean after Parameter Separation". Publicado en el "Journal of Middle School Mathematics" en 2008. En 2008, la clase de 25 estudiantes de Ma Zhe obtuvo el segundo lugar en artes liberales de la provincia (incluido Ma). La puntuación de Zhe en matemáticas es de 142 y el cuarto lugar en la ciudad en una sola materia).
De 2005 a 2011, trabajó como conserje en una escuela secundaria durante siete años consecutivos.
Liu Yan
Desde que empezó a enseñar, ha trabajado duro para convertirse en una excelente profesora de personas. A lo largo de años de práctica docente, ha desarrollado su propio estilo de enseñanza único y los puntajes de matemáticas de las clases que imparte siempre se encuentran entre los mejores. En 1997, Wang Chunbo, un estudiante al que enseñó, ganó el primer lugar en matemáticas de artes liberales de la ciudad con una puntuación de 149. En 2006, Zhang Dongmei, una estudiante a la que enseñó, ganó el primer lugar en ciencias y matemáticas de la ciudad con una puntuación de 150 (puntuación completa); Liu ganó el primer lugar en matemáticas de artes liberales de la ciudad con una puntuación de 145; Yang, una estudiante a la que enseñó, ganó el primer lugar de la ciudad en matemáticas de artes liberales con una puntuación de 146. Primer lugar en matemáticas de artes liberales.
En la gestión de clases, la gestión de objetivos, la gestión de sistemas y las actividades de clase están estrechamente integradas y se logran buenos resultados. En el examen de ingreso a la universidad en 2009, llevó a muchos de sus compañeros del grado 20 a universidades prestigiosas como la Universidad de Fudan, la Universidad de Renmin, la Universidad de Nankai y la Universidad de Economía y Negocios Internacionales.
Con sus profundas habilidades profesionales, conceptos educativos avanzados, métodos de enseñanza flexibles, noble ética profesional y dedicación silenciosa, se ha ganado el amor de los estudiantes, el reconocimiento de los padres y los elogios generalizados de la sociedad. Ha recibido los títulos honoríficos de Individuo Avanzado Provincial de Heilongjiang en Reforma Curricular, Trabajadora Modelo Municipal, Maestra Modelo Municipal, Maestra Municipal Destacada, Entrenadora de Olimpíadas de Matemáticas de Nivel 2, Maestra Municipal de la Columna Vertebral, Maestra Municipal de Clase Excelente y Empleada Avanzada a nivel de oficina. . ¡Es genial ser profesor! Publicado en Jixi Daily, actualmente director de primer grado de secundaria en 2015.
Sun Xizhong
Desde que se unió al mundo laboral, ha estado trabajando como profesor de clase. De 1998 a 2000, se desempeñó como director del año de secundaria. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2000, tres estudiantes se ubicaron entre los diez mejores de la ciudad, Wang Lei ocupó el primer lugar en la ciudad en matemáticas con una puntuación de 120. Desde 2000, se ha desempeñado como directora de clases clave y de matemáticas generales en escuelas secundarias. En cada examen, los puntajes de matemáticas de las dos clases que imparte siempre han estado entre los mejores, y las clases que imparte a menudo se califican como clases avanzadas, clases civilizadas y clases modelo. En el examen de ingreso a la universidad de 2007, Sun Shiming de su clase ocupó el segundo lugar en la ciudad con 682 puntos. En el examen de ingreso a la universidad de 2008, He Wang empató en el tercer lugar en la ciudad con 683 puntos. Chen Yue ganó el segundo lugar en la ciudad con una puntuación de 141 en Matemáticas. En el examen de ingreso a la universidad de 2009, Sun Xin de su clase obtuvo la puntuación más alta de la ciudad en artes liberales con una puntuación de 610. En el examen de ingreso a la universidad de 2011, Zhang Chi empató en el segundo lugar en la ciudad con 673 puntos, segundo en matemáticas con 146 puntos, Sun Boxin ocupó el décimo lugar con 650 puntos y cinco de los diez primeros en matemáticas. Había 33 estudiantes en mi clase. quien anotó más de 600 puntos. En noviembre de 2006 se le concedió el título de Profesor Municipal Superior Individual y de Clase Modelo. Destacada profesora de promoción en 2007. En 2008, la Oficina Municipal de Civilización Espiritual y la Federación Municipal de Sindicatos fueron seleccionadas como modelo "Double Ten Best". En 2009, la enseñanza y la educación de la ciudad avanzaron a las personas. 2010 Individuo Avanzado Provincial en Ética y Conducta Docente. Ha ganado el Premio Municipal a la Excelencia por su desempeño laboral sobresaliente durante tres años consecutivos, y cada año ha sido nombrado maestro de clase destacado e individual avanzado a nivel escolar. Y publicó tres artículos en la revista nacional "Mathematics Learning and Research" en octubre de 2009, febrero de 2009 y octubre de 2010. Actualmente es el director de la cuarta promoción del tercer año de 2015.
Sección de Enseñanza e Investigación de China
La Sección de Enseñanza e Investigación de China cuenta actualmente con 42 profesores, representados por Yang Fengjie, Guan, Zhang Qiushi, Xu, Jiang Lianbo, Li, Wang Min, Yan, Qin Yulan y Ji Junmei, incluidos 21 profesores superiores y 14 profesores intermedios. Hay 40 estudiantes de pregrado y 2 estudiantes de posgrado. Todos los profesores de la Sección de Enseñanza e Investigación de Chino aman su trabajo, están dedicados a su trabajo, son unidos y emprendedores, y son diligentes e innovadores. Sea diligente, trabaje duro, tenga los pies en la tierra, sea pacífico y de gran alcance. En la enseñanza, debemos actualizar constantemente conceptos, ampliar nuestros horizontes, ser eclécticos, pioneros y emprendedores, usar el talento y la sabiduría para mostrar el encanto de la literatura y usar la sabiduría para interpretar el entusiasmo de la enseñanza.
Sección de Investigación y Enseñanza de Historia
La Sección de Investigación y Enseñanza de Historia cuenta actualmente con 14 profesores, incluidos 12 profesores experimentados y 1 estudiante de posgrado (Ma Suqian), 4 de los cuales tienen títulos de posgrado ( Liu Shufen, Zhang Yu, Li Daohai, Jia Yuhong). Lin Min, Jia Yuhong y Song Lei ganaron respectivamente el primer premio en el concurso de oratoria en las tres provincias del noreste, y Zhang Yu, Li Daohai y Jia Yuhong ganaron respectivamente el primer premio en el concurso de enseñanza en el aula del primero al cuarto de la ciudad. Nuestra sección de docencia e investigación obtuvo el título de Equipo Avanzado "Doble Top Ten" en 2006-2007.
Sección de Investigación y Enseñanza de Tecnología General
La Sección de Investigación y Enseñanza de Tecnología General de la Escuela Intermedia Jixi No. 1 se estableció en julio de 2007. Se trata de un equipo joven y enérgico con un total de 4 miembros, incluidos 2 profesores con títulos profesionales superiores, 2 profesores con títulos profesionales intermedios, 2 profesores de tiempo completo y 2 profesores de tiempo parcial.
Director de la Sección de Enseñanza e Investigación: Yang Qihou
Líder del equipo de preparación de lecciones: Sun Xiaowen
Profesor: Ji Xuecheng
Novato en enseñanza: Tan Kaicheng
Sección de Investigación y Enseñanza de Arte
Instalaciones de hardware: La Sección de Investigación y Enseñanza de Arte cuenta con aulas electrónicas (más de 100 CD de enseñanza y más de 100 libros), piezas de repuesto. almacén de repuestos (que incluyen estatuas de yeso, vasijas de cerámica, vasijas de metal, utensilios de vidrio, entrepisos, proyectores de luz, etc.) y cinco estudios.
Sección de Docencia e Investigación de la Escuela de Arte (7 profesores)
Director de la Sección de Docencia e Investigación: Ma Desheng (profesor de primer nivel en secundaria)
Líder de preparación de lecciones en la sección de enseñanza e investigación: Hao Jinling (maestro de primer nivel en la escuela secundaria)
Oficial de Asuntos del Partido: Li Xuesong (maestro de escuela secundaria)
Zhang Chuanpeng (maestro de escuela secundaria superior) Zhou (maestro de escuela secundaria de primer nivel)
Wang Bing (maestro de escuela secundaria) (Maestro) y Sun Zhuo (maestro de secundaria en escuela secundaria)
Sección de Enseñanza e Investigación de Geografía
1. Situación básica de la Sección de Enseñanza e Investigación de Geografía
La Sección de Enseñanza e Investigación de Geografía de la Escuela Intermedia Jixi No. 1 es un equipo dinámico. El equipo cuenta con 14 integrantes, con una edad promedio de 30,5 años, 12 estudiantes de pregrado y 2 estudiantes de maestría. Creemos firmemente que la acumulación de cantidad logrará un salto cualitativo y nuestros incansables esfuerzos para construir marcas regionales serán tan brillantes como las estrellas.
2. Introducción del profesor
Su Fagui
Profesor principal, Director de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Geografía, se incorporó al trabajo en 1994. Durante los últimos 16 años, Ha recibido numerosos títulos de experto docente provincial y de profesor central municipal, líder de materias municipales y otros títulos honoríficos.
Zhang Hui
El profesor titular comenzó a trabajar en 1985. A lo largo de 25 años de docencia, muchas promociones ganaron el segundo premio de los Cursos de Calidad del Comité de Educación y el Segundo Concurso de Enseñanza de la Clase de Geografía.
3. Resultados de la Sección de Docencia e Investigación
Los resultados de la enseñanza de geografía del Examen de Ingreso a la Universidad de 2009 fueron excelentes. Puede consultar los resultados de las materias individuales. Bajo la dirección del maestro Li Xiuzhen, Julia ocupó el primer lugar en geografía de la ciudad con una puntuación de 81. La puntuación de geografía de Zhou Daren fue 79, ocupando el tercer lugar en la ciudad.
4. Profesores jóvenes destacados
Lu Junda comenzó a trabajar en 2004 y escribió numerosos artículos y artículos sobre diseño docente. Ganó el primer premio en el Concurso de Habilidades Básicas para Profesores Jóvenes y el quinto. Concurso de Enseñanza de la Ciudad de Jixi. Primer Premio, Maestro Destacado.
Sección de Investigación y Enseñanza de Física
La Sección de Investigación y Enseñanza de Física cuenta actualmente con 25 profesores, todos ellos con títulos universitarios, incluidos 13 profesores superiores, y 25 profesores son responsables de la física. de las tareas docentes de los estudiantes de primero, segundo y tercer grado de la escuela secundaria Jixi No. 1.
Los actuales directores de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Física, así como todos los profesores de física representados por, Qu, Shi Wencheng, Wang, y Jin Xiuyuan, toman como concepto "la física es vida". , trabajar duro y ser emprendedor y contribuir a que Jixi No. 1 Middle School haya dedicado toda su energía a la educación.
Sección de Investigación y Enseñanza de Química
La Sección de Investigación y Enseñanza de Química de la Escuela Intermedia Jixi No. 1 es un equipo lleno de pasión y vitalidad. * * * Actualmente hay 28 docentes, entre ellos 1 docente de grado especial, 18 docentes superiores y 6 docentes de primer nivel. Hay 3 docentes troncales provinciales, 4 docentes troncales municipales, 1 experto docente provincial, 6 primeros premios en el concurso provincial de habilidades docentes básicas y 3 primeros premios en el concurso municipal de habilidades docentes básicas. Los docentes con títulos profesionales intermedios y superiores representan más del 80%. Los docentes representados por Wei, Han Wen, Xing Xiaomei, Sun Zhengshan y Yang Yumin siguen el concepto educativo de "orientarse a las personas y preparar a los estudiantes para el desarrollo permanente", se guían por los nuevos estándares curriculares y "exploran las causas fundamentales de los problemas". defendido por la escuela, guiados por las estrategias de enseñanza, utilizamos nuestra excelente calidad ideológica y calidad profesional como piedra angular para aprovechar nuestro propio potencial creativo y dar rienda suelta a la sabiduría colectiva.
La sección de docencia e investigación en química cuenta con una alta calidad profesional. El informe del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China señaló claramente la necesidad de construir una "sociedad del aprendizaje", y la creación de un "grupo de investigación, enseñanza y aprendizaje" también se ha convertido en un objetivo estratégico de las escuelas orientadas a la investigación. Todo docente es profundamente consciente de la importancia del aprendizaje continuo de las teorías educativas y la mejora continua de su calidad profesional.
Participan activamente en la "educación continua" en todos los niveles, trabajan duro para aprender nuevos estándares curriculares y mejorar el nivel de la teoría educativa. Todo el grupo de docentes ha publicado más de 800 artículos educativos y docentes en periódicos y publicaciones periódicas nacionales y provinciales, obtuvo el primer y segundo premio en concursos de artículos nacionales, provinciales y municipales y más de 60 artículos de intercambio, y compiló 20 libros de referencia de química. Compiló los libros de texto para este curso en 4 universidades.
Sección de Investigación y Enseñanza de Tecnologías de la Información
La Sección de Investigación y Enseñanza de Tecnologías de la Información se estableció en 1993, con 9 personal docente e investigador. Responsable de toda la enseñanza de tecnología de la información en el primer, segundo y segundo grado de la escuela, y también responsable de la capacitación docente relacionada y las actividades estudiantiles. Entre ellos, hay 1 docente superior, 5 docentes de secundaria de primer nivel y 3 docentes de secundaria de segundo nivel. 7 personas obtuvieron una licenciatura.
Sección de Investigación y Enseñanza de Inglés
La Sección de Investigación y Enseñanza de Inglés es un equipo unido, emprendedor, enérgico, innovador y dedicado. Hay 43 profesores en todo el grupo, incluidos 20 profesores superiores y 11 profesores de primer nivel. Cao Chunying, Lu y Su son los representantes docentes de todo el grupo, incluidos 2 expertos en enseñanza a nivel provincial, 1 maestro famoso a nivel municipal y muchos pilares docentes a nivel municipal, maestros destacados y directores destacados. Bajo el correcto liderazgo de la escuela, el grupo de enseñanza e investigación de inglés ha logrado grandes resultados en educación y docencia. En los últimos años, muchos profesores han obtenido excelentes resultados en concursos de trabajos nacionales y provinciales. Muchos docentes han impartido clases abiertas municipales o han ganado premios en concursos docentes municipales. La "Investigación sobre cómo cultivar el aprendizaje autónomo de los estudiantes de secundaria" presentada al Centro de Investigación de Inglés de Educación Básica de China ha sido aprobada y catalogada oficialmente como base de investigación científica. Al mismo tiempo, también postulé a la Escuela de Educación de China para el proyecto "Investigación sobre el modelo de enseñanza del inglés como guía de casos de estudio bajo el nuevo plan de estudios". Cada año, los estudiantes ganan premios en la Olimpiada Nacional de Inglés y varios profesores ganan el Premio Nacional de Tutor Destacado. En los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años, el desempeño en la enseñanza de inglés de nuestra escuela siempre ha ocupado el primer lugar en la ciudad y ha sido elogiado y reconocido por escuelas y departamentos de todos los niveles. ¡Todos los colegas del grupo se dedican al trabajo docente con mayor entusiasmo y se esfuerzan por crear logros más brillantes, ganar la gloria para la escuela secundaria número uno y agregar gloria a Jixi!
Oficina de Investigación y Educación Física
Han pasado 60 años desde la creación de la escuela secundaria Jixi No. 1 en la provincia de Heilongjiang en 2012. Es uno del primer lote de 1.000 escuelas secundarias generales modelo del país, con más de 400 profesores y más de 7.000 estudiantes. La sección de docencia e investigación en educación física cuenta actualmente con 19 profesores, 8 profesores de nivel superior y 4 profesores de secundaria. La nueva reforma del plan de estudios de educación física se puso a prueba en nuestra provincia en 2007. Nuestros líderes escolares decidieron adoptar el método de enseñanza de opciones de clases divididas y desarrollar el contenido didáctico correspondiente basado en las características de nuestra escuela y los pasatiempos de los estudiantes. El interés de los estudiantes por aprender ha mejorado significativamente y el efecto de la enseñanza ha dado un salto cualitativo. Se ha mejorado la condición física de los estudiantes y su rendimiento académico también ha progresado mucho.
En cuanto a los equipos de formación, la escuela está dirigida por el director a cargo, supervisada por la oficina de enseñanza e investigación, y los entrenadores de tiempo completo son responsables de formular planes trienales, planes anuales, planes semanales. y planes de clases. Los profesores que logren resultados sobresalientes recibirán recompensas. Los entrenadores del equipo que no completen la tarea "1 a 2" después de tres años serán suspendidos de la capacitación y el equipo de capacitación será reemplazado por entrenadores asistentes. Después de dos años, la formación de este equipo se detendrá y otros profesores competirán por el puesto. Con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, cada equipo logró resultados brillantes. Bajo el liderazgo del entrenador Li Weipeng, el equipo de baloncesto masculino de la escuela ha ganado muchas veces los tres primeros en competiciones de baloncesto de escuelas secundarias provinciales y municipales. El equipo de baloncesto femenino de la escuela ocupó el cuarto y octavo lugar en la competencia provincial de baloncesto de escuelas secundarias y ganó el primer lugar en la competencia de baloncesto de escuelas secundarias de la ciudad durante 14 años consecutivos. Los equipos de voleibol masculino y femenino de nuestra escuela también obtuvieron el quinto y sexto lugar en la competencia de voleibol de escuelas secundarias de la provincia. Bajo la dirección del entrenador Xie Hongxiang, el equipo de fútbol masculino ganó el primer lugar en la competición de fútbol de escuelas secundarias de la provincia. El equipo de tenis de mesa ganó el campeonato por equipos de la competición. El equipo de atletismo también ganó múltiples medallas de oro en competencias provinciales para estudiantes de secundaria. La escuela continuará agregando eventos deportivos y preparándose para establecer un equipo de entrenamiento de bádminton, un club de patinaje sobre ruedas y un club de artes marciales. Enriquecer la vida cultural escolar.
Bajo el mando de los líderes escolares, el líder del equipo de preparación de educación física es responsable de la preparación para el atletismo y el examen de ingreso a la universidad cada año escolar. La división del trabajo es clara entre los entrenadores y entre cada uno. El individuo es responsable de sus propias responsabilidades. Nuestra escuela ha logrado resultados brillantes en el examen de ingreso a la universidad de educación física y ha estado enviando talentos al Instituto de Educación Física de Beijing, la institución más alta de educación física, durante muchos años. En 2009, Yu Di, un candidato de educación física de nuestra escuela, aprobó el Instituto de Educación Física de Beijing después de un arduo entrenamiento y trabajo duro. Nuestra escuela ha admitido a 15 estudiantes de pregrado. En 2010, Wang Xitong, Jiang Nan, Liang Che y Yu fueron admitidos en la Universidad de Pekín y Li fue admitido en la Universidad Northeastern.
En 2011, Lin Hao fue admitido en la Universidad Normal del Noreste y algunos de sus compañeros de clase fueron admitidos en el Instituto de Tecnología de Harbin. Algunos de estos estudiantes fueron admitidos en sus universidades ideales tomando los exámenes especiales de la escuela, y otros fueron admitidos en las universidades a través del examen de ingreso a la facultad de deportes.