1. Comprender los argumentos, argumentos y argumentos del artículo, comprender la relación entre el argumento central y los subargumentos, dominar las dos formas básicas de argumentos e identificar y comprender los métodos de argumentación comúnmente utilizados. .
En segundo lugar, comprender la estructura del artículo y aclarar las ideas del autor.
En tercer lugar, captar la precisión, la viveza, el resumen y la imagen del lenguaje argumentativo.
En el examen de acceso a la escuela secundaria, los puntos clave de la capacidad de lectura argumentativa son:
1. Ser capaz de identificar, juzgar, refinar y resumir argumentos;
>2. Ser capaz de comprender Analizar los tipos de argumentos;
3. Ser capaz de identificar y comprender los métodos de argumentación comúnmente utilizados;
4. Clarificar y dividir los niveles estructurales del artículo;
5. Analizar y resumir el contenido ideológico del artículo y de los párrafos;
6.
7. Apreciar y comprender un lenguaje preciso, vívido, general y figurado.
1. Análisis de ideas y estructura
Resumen del conocimiento
El programa de estudios estipula que los estudiantes de secundaria deben "comprender las ideas del artículo" al leer argumentos. ensayos.
Específicamente, los puntos de entrenamiento de conocimientos y habilidades son:
1. Aclarar las ideas del autor, comprender la estructura del artículo y comprender el texto completo en su conjunto;
2. Ser capaz de dividir correctamente los niveles de escritura argumentativa y resumir el significado.
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(1) ¿Cómo aclarar las ideas del autor, captar la estructura del ensayo argumentativo y captar el texto completo?
Cualquier artículo está compuesto por varios párrafos u oraciones. ¿Cómo se conectan los párrafos u oraciones para formar un todo? Estas son preguntas comunes a considerar al leer, y comprenderlas se trata de analizar el flujo del pasaje. Al respecto, el Sr. Ye Shengtao tiene una discusión penetrante: "Para leer el artículo completo, es necesario comprender el hilo de pensamiento del autor. Los pensamientos tienen un camino, oración por oración, párrafo por párrafo. En este camino, el autor de un Un buen artículo no irá a ninguna parte. Léelo. Para un artículo, debes observar cómo comenzó, cómo se escribió y seguirlo para comprender por qué va de esta manera. Por ejemplo, para un ensayo argumentativo, haz preguntas en el. Al principio, y luego me centré en un aspecto de la comida desde varios aspectos, solo mencioné un punto. ¿Por qué está organizado de esta manera? Cuando lo leas, debes comprender los detalles adicionales, cómo conectar el segundo. oración con la primera oración, y cómo conectar la tercera oración con la segunda oración, cuál es la relación entre el segundo párrafo y el primer párrafo, cuál es la relación entre el tercer párrafo y el segundo párrafo, etc. quedó claro: "Cuando leemos un ensayo argumentativo, debemos seguir las instrucciones del Sr. Ye.
Comprender las características estructurales de los ensayos argumentativos puede ayudarnos a comprender mejor la estructura de los ensayos argumentativos y comprender el artículo como un todo. La estructura básica de un ensayo argumentativo consiste en hacer una pregunta (introducción), analizar el problema (tesis), resolver el problema (conclusión). Se puede dividir en dos categorías:
1. En un argumento, las relaciones entre varios niveles y párrafos del artículo se desarrollan uno al lado del otro. Ésta es la estructura "horizontal". Hay tres tipos básicos de estructuras "horizontales": ① "Teoría general-subteoría-teoría general", que primero presenta argumentos, luego elabora desde varios aspectos y finalmente resume ② "Teoría general-subteoría"; primero presenta argumentos y luego los discute desde varios aspectos; ③ "Teoría general de partes", que divide los temas a discutir;
2. En la discusión, cada nivel del artículo tiene una relación profunda y progresiva, y el orden de cada nivel tiene requisitos estrictos y no se puede cambiar a voluntad. Esta es la estructura "vertical". (2) ¿Cómo clasificar el nivel de redacción de ensayos argumentativos?
Hay dos métodos básicos: uno se divide según la estructura general de "plantear problemas - analizar problemas - resolver problemas". La otra es dividir los niveles según las diferentes perspectivas del artículo. En segundo lugar, comprenda el argumento central y el subargumento
Resumen del conocimiento
El "Esquema" estipula que al leer un artículo moderno, debe poder comprender la actitud o el punto de vista del autor. vista desde el contenido del artículo. Se trata de captar el argumento central del artículo y escribir un ensayo argumentativo. En concreto, los puntos de formación de conocimientos y habilidades son:
1. Ser capaz de distinguir, juzgar, afinar y resumir los argumentos del artículo.
2. Comprender la relación entre el argumento central y los subargumentos.
Dirección de vista
(1) ¿Cómo encontrar el argumento central del artículo?
El argumento es el punto de vista u opinión del autor sobre el tema que se está discutiendo.
Debe ser un juicio claro, una declaración completa de la opinión del autor y una oración formalmente completa. Específicamente, hay varias formas de encontrar el argumento central:
1. Encuentre el argumento central según la ubicación. Algunos artículos presentan el argumento central al principio, como "hablar de columna vertebral", que va directo al punto "Nosotros, los chinos, tenemos columna vertebral"; algunos artículos presentan el argumento central en la parte media, como "de 30.000"; a 10,000"; algunos artículos resumen el argumento central después de una discusión capa por capa, como "Sobre la verdad básica"; también hay artículos cuyos títulos son el argumento central, como "Continuar manteniendo el estilo del trabajo duro". "
2. Encuentra el argumento central analizando el tema. Un ensayo argumentativo expositivo siempre explica y demuestra una razón, punto de vista o problema con base en un propósito o requerimiento específico, enfocándose en qué y cómo hacerlo. Para leer un ensayo argumentativo de este tipo, primero debe aclarar de qué está hablando el autor y luego clasificar las capas capa por capa para descubrir los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema que se está discutiendo, a fin de captar el argumento central. Por ejemplo, al leer el artículo "Sobre las verdades básicas", puede captar el título y continuar leyendo, y pensar en las opiniones del autor sobre las verdades básicas mientras lee. Al final del artículo, concluye: "La palabra 'básico' es básicamente útil, pero no en todas partes".
3. Encuentre el argumento analizándolo. Sabemos que la relación entre un argumento y un argumento es probar y ser probado. Podemos encontrar el argumento analizando lo que prueba el argumento. Por ejemplo, en el artículo "Hablando de huesos", se dan tres ejemplos: Wen Tianyang se negó a reducir el yuan; Wen Yiduo estaba enojado por la pistola del Kuomintang. ¿Qué prueban estos tres argumentos fácticos? Se trata de demostrar que "nosotros, los chinos, tenemos agallas", que es el argumento central del artículo. Cabe señalar que algunos artículos no se centran en el argumento central y no se pueden encontrar directamente en el artículo. Esto requiere leer el texto detenidamente, comprender su contenido y resumir el argumento central. (2) ¿Cuál es la relación entre el argumento central y los subargumentos?
Un artículo suele tener varias frases que expresan argumentos. El punto principal es el punto central del artículo y el punto que puede dominar todo el artículo es el subpunto del artículo. La relación entre el argumento central y los subargumentos es la relación entre mando y control. Para el argumento central, los subargumentos pueden considerarse como su teoría. En tercer lugar, determine los materiales de argumentación y aclare el método de argumentación.
Resumen del conocimiento
El plan de estudios estipula que los estudiantes de secundaria deben poder "leer textos de acuerdo con las características de diferentes expresiones y géneros". En lo que respecta a la lectura de ensayos argumentativos, lo principal es comprender los tres elementos de los ensayos argumentativos, a saber, argumentos, argumentos y demostraciones. Para argumentos y argumentos, los principales puntos de entrenamiento de conocimientos y habilidades son
1. Ser capaz de comprender y analizar los tipos de argumentos.
2. Ser capaz de identificar y comprender los métodos de argumentación más utilizados.
Dirección de visión
(1) ¿Cuáles son las formas básicas de argumentación?
Los argumentos se utilizan para probar los hechos y la verdad de un argumento. Hay dos formas básicas de argumento: argumento fáctico y argumento racional. Los argumentos fácticos incluyen ejemplos, hechos históricos, datos, etc. Los argumentos racionales incluyen principios científicos, leyes y proverbios y máximas aceptadas. La relación entre argumento y argumento es la relación entre prueba y prueba.
(2) ¿Cuáles son los métodos de argumentación comúnmente utilizados?
La argumentación es el proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos, y es la conexión lógica entre argumentos. El argumento es para resolver "lo que hay que probar", el argumento es para resolver "qué hay que probar" y la demostración es para resolver "cómo probar". Al leer un ensayo argumentativo, debes comprender el proceso de argumentación y analizar el método de argumentación. Los métodos de argumentación comunes son:
(1) Demostración con ejemplos: Dé ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar el argumento.
(2) Razonamiento y argumentación: cite ideas incisivas de clásicos marxistas-leninistas, citas famosas y aforismos de celebridades nacionales y extranjeras, y teoremas y fórmulas generalmente aceptados para probar argumentos.
(3) Argumento comparativo: Compara los argumentos o argumentos positivos y negativos, y prueba los argumentos en la comparación.
(4) Argumento metafórico: utilizar cosas familiares como metáforas para probar argumentos.
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