Combinar el trabajo productivo y la práctica social para permitir que las personas educadas se conviertan en constructores y sucesores socialistas con un desarrollo moral, intelectual, físico y estético integral. La misión de la educación superior es formar profesionales de alto nivel con sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y capacidad práctica, desarrollar la ciencia, la tecnología y la cultura y promover la modernización socialista.
Basado en las necesidades de la construcción económica y el desarrollo social, el estado formula planes de desarrollo de la educación superior, establece colegios y universidades y desarrolla activamente diversas formas de educación superior. El Estado alienta a las empresas, instituciones, grupos sociales, otras organizaciones sociales, ciudadanos y otras fuerzas sociales a establecer instituciones de educación superior de conformidad con la ley y participar y apoyar la reforma y el desarrollo de la educación superior.
Hoy seguiremos compartiendo las leyes de la educación superior en “Los Atributos Esenciales de la Educación Superior”.
Pan Maoyuan, un famoso estudioso de la educación superior en mi país, cree que entre las muchas leyes de la educación, dos son las más básicas. Una es la ley sobre el desarrollo de la educación y la sociedad, que se denomina ley básica de la relación externa de la educación; la otra es la ley de la relación entre la educación y el desarrollo humano, que se denomina ley básica de la relación interna de la educación; educación.
Bajo la influencia de las leyes básicas de las relaciones externas y de las relaciones internas de la educación, la educación universitaria muestra las siguientes características.
1. Una universidad es a la vez una institución educativa y una institución de investigación.
2. El proceso educativo se basa principalmente en el aprendizaje independiente y el aprendizaje basado en la investigación.
3. La educación universitaria es una actividad social.
4. La educación universitaria es un reflejo de los tiempos.
La segunda cuestión es el propósito de la educación superior. En términos generales, el gobierno puede explicar las cuestiones macroeconómicas, como los objetivos y propósitos de la formación de la educación superior, en la Ley de Educación de la República Popular China, la Ley de Educación Superior de la República Popular China y otros documentos legales.
Capítulo 1 Artículo 4 La educación superior debe implementar la política educativa del país, servir al impulso de modernización socialista, integrarse con el trabajo productivo y permitir que las personas educadas se conviertan en individuos socialistas con un desarrollo moral, intelectual y físico integral. Constructores y sucesores de carreras.
De acuerdo con la "Decisión sobre la modificación de cuatro leyes, incluida la "Ley de Electricidad de la República Popular China"", adoptada por la séptima reunión del Comité Permanente de la 13.ª Asamblea Popular Nacional de la APN el 29 de febrero de 2018. , el segundo Revisado a:
Capítulo 1, Artículo 4 La educación superior debe implementar la política educativa del país, servir al impulso de modernización socialista, servir al pueblo, integrarse con el trabajo productivo y la práctica social, y permitir a los educados convertirse en un constructor y sucesor socialista con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza.
Cabe señalar que la “Ley de Educación de la República Popular China” revisada en 2021 modificó el propósito de la educación e incluyó el “trabajo” en la política educativa. En consecuencia, también deberían adaptarse en consecuencia los objetivos de la educación superior.
Artículo 5 La educación debe estar al servicio de la modernización socialista y del pueblo. Debe integrarse con el trabajo productivo y la práctica social para formar constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
La tercera cuestión es la tarea de la educación superior. Capítulo 1 Artículo 4 La misión de la educación superior es formar profesionales de alto nivel con sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y capacidad práctica, desarrollar la ciencia, la tecnología y la cultura y promover la modernización socialista.