Creo que el examen de ingreso a la universidad japonés probablemente sea equivalente al Nivel 3, pero no es el Nivel 2 desde la perspectiva del vocabulario.
Sin embargo, los seis libros de texto japoneses para escuelas intermedias y secundarias contienen una gran cantidad de puntos de vocabulario y gramática. El programa de estudios del examen de idioma japonés para el examen de ingreso a la universidad no será equivalente al alcance del examen internacional. Prueba de idioma japonés.
Por lo tanto, te recomendamos que busques un programa de estudios japonés. ¿O hay un esquema detallado del vocabulario?
Programa de estudios del Examen Nacional Unificado de Ingreso de 2008 para colegios y universidades generales
1. Naturaleza del examen
Se lleva a cabo el Examen Nacional Unificado de Ingreso para colegios y universidades. por graduados calificados de escuela secundaria y Un examen selectivo para candidatos con habilidades académicas equivalentes. Los colegios y universidades miden exhaustivamente las cualidades morales, intelectuales y físicas en función de las puntuaciones de los candidatos y los planes de inscripción establecidos, y seleccionan los mejores para la admisión. Por lo tanto, el examen de ingreso a la universidad debe tener alta confiabilidad, validez, discriminación necesaria y dificultad adecuada.
La prueba de idioma japonés está diseñada según los requisitos de las pruebas estandarizadas.
Dos. Contenido y requisitos del examen
Basado en los requisitos para la calidad cultural de los estudiantes de primer año en colegios y universidades ordinarios, con referencia al "Plan de estudios de enseñanza japonés para escuelas secundarias superiores de tiempo completo (revisión de prueba)" promulgado por la Ministerio de Educación en 2000, y combinado con las prácticas docentes reales de las escuelas intermedias, la prueba formula el contenido del examen para esta materia.
En primer lugar, conocimientos del idioma
Los candidatos deben aplicar correctamente conocimientos básicos de gramática y dominar unas 2000 palabras y frases relacionadas (consulte el Apéndice 5).
En segundo lugar, uso del lenguaje
1. Escuchar
Los candidatos deben comprender monólogos breves y conversaciones sobre temas familiares de la vida diaria. Los candidatos deben poder:
(1) comprender la idea principal;
(2) obtener hechos e información específica;
(3) responder a lo que oyen Hacer inferencias simples sobre el contenido;
(4) Comprender las intenciones, opiniones o actitudes del hablante.
Lectura
Los candidatos deben leer materiales escritos breves y familiares sobre temas de la vida diaria del departamento, como anuncios, instrucciones, anuncios y artículos breves sobre temas generales en libros y revistas. y revistas. Los candidatos deben poder:
(1) comprender la idea principal;
(2) comprender la información específica del texto;
(3) inferir el significado de nuevas palabras según el contexto;
(4) Hacer juicios y razonamientos simples;
(5) Comprender la estructura básica del artículo;
(6) Comprender la intención y actitud del autor.
Escritura
Los candidatos deben expresarse por escrito de acuerdo con las indicaciones. Los candidatos deben poder:
(1) utilizar la gramática, el vocabulario, la escritura y la puntuación con precisión;
(2) utilizar ciertos patrones de oraciones y vocabulario para expresarse de forma clara y coherente. significar.
Ⅲ. Formato del examen y estructura de la prueba
1. Método de respuesta: libro cerrado, prueba escrita.
2. La puntuación total del examen es 150.
3. Tipos de preguntas: Los exámenes generalmente incluyen preguntas de opción múltiple, escritas y otros tipos de preguntas.
4. Relación de dificultad de las preguntas del examen: El examen incluye preguntas fáciles, preguntas intermedias y preguntas difíciles, siendo las preguntas intermedias las principales.