Los estudiantes de ciencias aprenden coreografías de danza:
1. Lógica fuerte
Los estudiantes de ciencias también tienen las características de los estudiantes de ciencias, y es precisamente su lógica fuerte la que puede Ayúdalos en la coreografía. Ayúdalos en el proceso de aprendizaje. Se puede ver en muchos años de enseñanza que los estudiantes de ciencias son más sistemáticos en el aprendizaje y el mando, y prestan más atención a la coherencia lógica. Los estudiantes de ciencias pueden partir de su propia lógica y comprender mejor la relación entre el contenido de aprendizaje y el contenido de escritura.
2. Piensa con cuidado
Para los estudiantes de ciencias, otra característica muy importante es el pensamiento cuidadoso. Pensando en el estudio diario, hay que estar inmerso en diversas reacciones químicas, lo que de forma invisible desarrolla en ti mismo un hábito riguroso y meticuloso. Para dar un ejemplo muy simple, ¿qué pasaría si se recordaran mal las propiedades de un elemento, se registraran las propiedades reductoras como oxidación y se añadiera otro elemento? Por eso, pensar detenidamente también es un hábito muy importante.
3. Comprensión sólida
La mayoría de los estudiantes están familiarizados con la palabra "comprensión", entonces, ¿qué relación tiene el aprendizaje de este estudiante de ciencias con la comprensión? Los estudiantes de ciencias suelen asociarlo con números, direcciones, ángulos, etc. , por lo que su proceso de aprendizaje como director no es más que estos aspectos. Los estudiantes de ciencias pueden analizar el aprendizaje desde la perspectiva de los estudiantes de ciencias. Por ejemplo, los estudiantes de ciencias serán útiles cuando aprendan sobre la luz y el color utilizados en algunas películas. Pueden entender claramente estas aplicaciones y entender completamente por qué están diseñadas como están.
4. El ámbito profesional es muy amplio.
Hoy en día, en diversas universidades, existen varias carreras para directores: tecnología de medios digitales, fotografía y videoarte, arte de la iluminación, arte de la grabación, etc. En comparación con carreras como dirección de radio y televisión, teatro, literatura cinematográfica y televisiva, gestión de la industria cultural y relaciones públicas, estas carreras tienen una base más científica. Estas especialidades son muy adecuadas para que los estudiantes de ciencias estudien y elijan. También aprenden más fácilmente que los estudiantes de ciencias.
5. La base de estudiantes es pequeña.
A los ojos de la mayoría de las personas, la dirección es una especialidad de artes liberales y no debería ser estudiada por estudiantes de ciencias. Como resultado, ha surgido este fenómeno. Menos de 10 de los candidatos admitidos por el director cada año son estudiantes de ciencias. Entonces, ¿este fenómeno de menos estudiantes de ciencias es una bendición o una maldición para usted? ¡Mira la siguiente característica! 6 Hay muchas plazas de inscripción.
Ya en 2006, el Ministerio de Educación estipuló que las carreras de pregrado en dirección deben incluir todo, lo cual es realmente una gran noticia para la mayoría de los candidatos a dirección científica. Para dar un ejemplo muy simple, una determinada universidad quiere reclutar candidatos para edición y dirección. El cupo de inscripción es de 20 personas y el requisito previo es que tengan tanto artes como ciencias. En circunstancias normales, 11 para estudiantes de artes liberales y 9 para estudiantes de ciencias.
7. La tasa de matrícula es elevada.
Piense en la “pequeña base de estudiantes” de ahora y en la “cuota de matrícula” actual. ¿Cuál es la tasa de admisión para estudiantes de ciencias? Para los estudiantes de ciencias, la “tasa de éxito” a la hora de elegir una especialidad en dirección y universidad es mayor.