La educación de posgrado se puede dividir en estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado de título profesional según diferentes objetivos de formación. El objetivo de formación de los estudiantes de maestría académica son profesionales senior de investigación académica, y el objetivo de formación de los estudiantes de maestría profesional son profesionales senior orientados a la aplicación, que tengan una base teórica sólida y satisfagan las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas. Profesionales senior orientados a aplicaciones que tengan una gran capacidad para resolver problemas prácticos, puedan realizar trabajos técnicos o de gestión profesionales y tengan buenas cualidades profesionales. A partir de 2010, la prueba de inglés del Examen Nacional de Ingreso a Posgrado se divide en inglés (I) e inglés (II). Inglés (1) es el examen unificado original "Inglés". Inglés (II) es una materia de examen unificado selectivo principalmente para reclutar estudiantes profesionales de maestría en universidades e institutos de investigación. El siguiente es el programa de estudios revisado para el examen de inglés del examen de ingreso de posgrado de 2012, que estipula el formato del examen, el contenido del examen y la estructura de las pruebas.
¿Por qué la puntuación de inglés es 150 en el examen de ingreso a la universidad y 100 en el examen de ingreso de posgrado?
Según las regulaciones nacionales, debido a que el examen de ingreso a la universidad se basa principalmente en inglés básico, la puntuación será un poco más alta, que es 150, mientras que el examen de ingreso de posgrado es principalmente profesional y destaca las características de "precisión", por lo que la puntuación es 100.