1. Características de la clase:
①Tipo básico: resumir el tema + tema oración por oración (la mayoría de las respuestas se basan en materiales y las respuestas se basan en materiales revisados).
(2) Tipo comparativo: También se resume de forma básica (una técnica: por ejemplo, el material habla de las características de los logros de una persona, luego las características de los logros de esta persona en el material 2 son opuestas a las del material 1. Este tipo de preguntas suelen ser: ¿Cuáles son las características de _ en comparación con _? Luego busque las características opuestas _) y no se pierda todas las oraciones. De todos modos, no obtendrás puntos si respondes demasiadas preguntas.
3 Híbrido: Céntrese en la flexibilidad.
Si el material está ordenado cronológicamente, como una breve historia, entonces la respuesta debe responderse desde diferentes perspectivas, no sólo desde la perspectiva política, económica y cultural, sino también desde diferentes perspectivas. según el período de tiempo (o dinastía), para que puedas encontrar la pregunta y prestar atención para combinar los conocimientos aprendidos.
2. Categorías de razones:
1. Análisis específico de temas específicos
①Las razones de los cambios en los eventos históricos dentro de un período de tiempo, los eventos históricos que ocurrió durante este período Clasificar eventos, o clasificar nuevos eventos en diferentes períodos, o clasificar ángulos relevantes basados en temas cambiantes.
Las respuestas generalmente no se encuentran en los materiales, así que preste atención al enunciado de la pregunta. No se sorprenda si responde conocimientos sobre geografía, política y chino.
(2) El motivo de la comparación entre los dos eventos: resaltar el contraste de las respuestas, correspondencia uno a uno, ojo por ojo.
(3) Razones materiales (principalmente pequeños incidentes de incisión, es decir, cosas que nunca has visto), explora completamente los materiales, vuelve a los materiales para describir al protagonista mismo y organiza las respuestas de acuerdo con las requisitos de la pregunta.
Economía: Herramienta de progreso y mejora tecnológica; El establecimiento del sistema de industrialización: La formación del mercado mundial: El desarrollo del capitalismo: La brecha entre ricos y pobres.
Convenios que resumen las medidas a tomar:
1. El gobierno promueve, gobierna y regula a través de medios legislativos. 2. Establecer garantías institucionales.
3. Establecer departamentos e instituciones relevantes.
4. Fortalecer la supervisión (supervisión masiva, agencias de supervisión gubernamental)
5. ¿Qué comportamientos se deben combatir?
Análisis del personaje
1. Al analizar un personaje, se debe considerar su posición:
Antecedentes nacionales y extranjeros, clase, educación y experiencia de vida;
2. Las ideas y medidas de alguien pueden estar en consonancia con el desarrollo de los tiempos en ese momento y ser beneficiosas para el desarrollo social.
3. También hay que considerar sus limitaciones de clase. En definitiva, el análisis del personaje debe ser considerado de forma integral y dialéctica.