Las preguntas de lectura son una parte importante de las preguntas de los exámenes de chino, especialmente las preguntas de lectura del examen de ingreso a la universidad, que han sido probadas por la práctica del examen de ingreso a la universidad china durante más de los años. Para mejorar tus habilidades de comprensión lectora en chino, debes prestar atención a tres puntos clave para poder responder con precisión.
Palabras clave: comprenda el tema, seleccione y combine palabras clave y frases.
Como parte importante de las preguntas de los exámenes de idioma chino, se han utilizado preguntas de lectura, especialmente aquellas en el examen de ingreso a la universidad. A lo largo de los años, la práctica de los exámenes de ingreso a la universidad china lo ha demostrado. Creo que debemos prestar atención a los siguientes puntos al leer para mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora:
Leer el texto completo y captar la idea principal.
Primero, debemos apreciar profundamente el contenido del título de la obra e inicialmente captar los pensamientos y sentimientos de la obra. El título es el ojo literario de la obra. Más o menos brinda a los lectores alguna información o pensamientos y sugerencias, por lo que cuando lo leemos y lo apreciamos, debemos desenterrarlos y usarlos para nuestra comprensión, lo que puede resolver nuestras dificultades. comprensión.
Por ejemplo, en el material de lectura de "Liu Yang" escrito por Che Kai en el examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi de 2006, podemos determinar que se trata de un poema sobre cosas cuando vemos el título de "Liu Yang". Yang", y la clave para interpretar poemas sobre las cosas es la dirección de analizar las características de las cosas confiadas y expresar las ambiciones. Además, podemos comprender y captar las características biológicas del objeto, de modo que la información que leemos será clara y la dificultad para captar la esencia se reducirá considerablemente. Entonces cuando leemos este artículo. Basta comprender las características del sauce que se muestran en el artículo y la actitud del autor hacia él. Al elogiar a Liu Zhi, podemos captar con precisión el tema de que la prosa de Liu Zhi es barata, útil y comercial, y refleja la actitud del autor hacia la vida que trasciende la fama y la fortuna mundanas. Otro ejemplo es "El calor de la lámpara" de Ye Yanbin, un material de lectura para el examen de ingreso a la universidad provincial de Shandong en 2007. El título "Calidez" está lleno del cariño del autor, especialmente "El calor de la lámpara", que inevitablemente recuerda a la gente la calidez del mundo. La temática puede estar relacionada con esta, por lo que podrás ver la temática de la obra. De hecho, el tema de este trabajo es que el ambiente de aislamiento (dificultades y penurias) en el camino de la vida no es terrible. Lo terrible es que no puedes sentir el verdadero amor y calidez, y no tienes alma para redimirte. Esto expresa el anhelo y el anhelo del autor por el verdadero amor y la calidez del mundo, y su llamado y perseverancia por las creencias en la vida y la dignidad personal.
En segundo lugar, encuentre y comprenda las palabras clave del artículo. Especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y tienen una imagen vívida. En particular, la idea central de un artículo a menudo está oculta en la oración inicial, la oración final, la oración de párrafo independiente, la oración metafórica, la oración de conexión, la oración de giro y la oración argumentativa lírica.
No te apresures a responder las preguntas. Asegúrate de leer el artículo dos veces antes de abordar el tema. Lea rápidamente por primera vez, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? En la segunda lectura intensiva, lea atentamente cada oración, intente descifrar y comprender algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que conectan lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras importantes para comprender mejor la idea del artículo. Niveles estructurales. (3) Tenga sentido del estilo en su corazón. Encuentra la frase final. Como tipo de prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando frases líricas para captar el significado del texto. Presta especial atención a los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo.
Por ejemplo, en el artículo "Liu Yang" del volumen de Jiangxi de 2006, leemos el artículo completo sólo después de apreciar profundamente el título. Simplemente tome las palabras "Me gusta", "Me encanta" y "Quiero alabar" en el artículo, así como las frases "Escuché que esta planta es la más mala" y "Alabo la belleza del sauce". . Puede captar rápidamente los pensamientos y sentimientos del autor.
Otro ejemplo es el último párrafo de "El calor de la lámpara" en el examen de ingreso a la Universidad de Shandong de 2007: "De hecho, las personas se sienten inevitablemente frustradas y, cuando se sienten frustradas, no pierden su personalidad". , integridad y nobleza Sólo viviendo solo en Hanxia uno puede convertirse en una persona oculta. La única persona autosuficiente en el mundo de la nieve. ¿Qué pasaría si estuvieras en la posición de Dai Liweng? No tengo miedo al frío, pero temo que no haya luz en este desierto que me llame a casa... ” Estas palabras expresan claramente el tema del artículo. Mientras nuestros candidatos presten atención a estos aspectos, podremos captar rápidamente el tema ideológico del trabajo.
Recuerda: las prisas generan desperdicio.
Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo.
Revisión cuidadosa de las preguntas y escaneo direccional
La clave para responder preguntas subjetivas en la lectura china moderna es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar la pregunta, podrá encontrar la clave para responderla. La prueba de la lectura de textos modernos es analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras de la persona que hace la proposición. El objetivo principal de establecer el tema de la pregunta es limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se pierdan, el formulador de la pregunta a menudo indicará la ubicación del contenido de la respuesta en el texto; El origen de la pregunta, e incluso limitarlo a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos clave de cada pregunta basándose en las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas hasta párrafos, oraciones y palabras. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el significado del contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original. Por ejemplo, en el volumen 18 de la provincia de Jiangxi en 2006, el título: "La positividad es admirable, pero el autor piensa que las flores y los árboles comunes son odiosos. ¿Es esto una contradicción? De hecho, tan pronto como recibimos esta pregunta". , sabíamos que el propósito de la propuesta era analizar el escrito general del autor El propósito de las flores y los árboles. De hecho, el autor compara y critica a Willow. Generalmente las flores y los árboles son desagradecidos cuando se dedican a sus objetivos pero olvidan sus raíces. Además, la cuestión de la "contradicción" en sí misma implica la "no contradicción", lo que en realidad significa que debe ser analizada desde ambos lados. Por lo tanto, al responder preguntas, se debe prestar atención a la captura precisa de la información de la respuesta.
Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta.
Combinaciones de detección, expresión direccional
En la lectura, muchos estudiantes tienen una gran capacidad de memoria de conocimientos básicos, pero una débil capacidad de transferencia, especialmente el contexto de palabras, palabras y oraciones y funciones. La solución a la fórmula de dieciséis caracteres se proporciona aquí para su referencia.
1 palabra es inseparable. La polisemia es muy común en chino. Al comprender el significado de una palabra en una palabra, debe ponerlo en la palabra y examinarla, es decir, la palabra no se puede separar de la palabra, para que pueda comprender con precisión el significado de la palabra.
2 Las palabras no se pueden separar de las oraciones. En las preguntas de lectura integral, a menudo es necesario comprender el significado y la función de las palabras en contexto.
La polisemia es muy común en el chino clásico. Tales como: la política no está impulsada por su método, la política y la política se apegan a ella, enfrentan la política, la política, el látigo; En el chino moderno, se expresa principalmente como significado contextual, que debe inferirse en función del entorno lingüístico específico, es decir, la oración en sí, es decir, la palabra y la oración son inseparables. Por ejemplo, el significado original de la palabra "conocer al maestro" es ser cortés y enseñarme (a mí). Tiene diferentes significados en diferentes entornos lingüísticos. En el artículo "Ju", citó la "enseñanza" anterior dada al carnicero Hu, diciendo que "mi suegro tiene conocimientos". En cuanto a la función expresiva de una palabra en una oración. Debe entenderse de acuerdo con el entorno lingüístico específico, en lugar de interpretarse por separado de la oración.
Tres frases son inseparables. En otras palabras, el análisis y la comprensión de oraciones son inseparables de párrafos específicos y entornos lingüísticos específicos. Si omites los párrafos específicos y el entorno lingüístico específico, muchas oraciones sólo pueden entenderse en un sentido estricto, o incluso no pueden entenderse. Solo combinando el párrafo específico y el entorno lingüístico podemos saber qué posición ocupa esta oración en el texto completo.
Los cuatro párrafos son inseparables del texto principal. Los párrafos son componentes de un artículo y reflejan los pensamientos escritos del autor. Por tanto, la comprensión lectora de párrafos no puede separarse del propósito principal y centro del artículo. De lo contrario, la comprensión del contenido o función del párrafo estará sesgada.
Por ejemplo, Shandong Volumen 19 de 2007 tiene una pequeña pregunta: "El autor describe en detalle su experiencia de caminar por el campo al comienzo del artículo. ¿Cuáles son los beneficios de escribir así?" La pregunta es muy clara y realmente necesitamos analizarla el papel del párrafo inicial en el tema general del texto. Para ello, tenemos que pensar en términos de contenido y estructura, y la clave es considerar el tema. Siempre que realice un análisis eficaz de esta manera, podrá encontrar rápidamente la respuesta: a juzgar por su propia experiencia de vida, el estilo de escritura es natural, lo que allana el camino para la siguiente discusión sobre el reino solitario de la vida.
En definitiva, la lectura es un punto difícil para nosotros los candidatos, pero mientras prestemos atención a resolverlo, esta dificultad también se convertirá en un trampolín para que estudiemos.
Permíteme presentarte mi método para resolver preguntas de comprensión lectora en chino de secundaria: puedes comprar un cuaderno y luego dividir la comprensión lectora en categorías, como humanidades, novelas, ensayos, humanidades, etc. Luego, para cada tipo, busque alrededor de 5 artículos y respuestas estándar relacionadas, y solo extractos completos de preguntas y respuestas. De esta manera, cuando acumulas hasta una cierta cantidad, gradualmente encontrarás que hay muchos patrones; por ejemplo, en prosa, generalmente hay varias preguntas, y todas se hacen; Cómo responder a estas preguntas, cómo responder a diferentes puntos, qué plantilla de respuestas utilizar... Después del análisis, descubrirá que la razón principal por la que no sabe cómo aprender comprensión lectora en chino es fácil de encontrar. Uno es la acumulación de métodos y el otro es la reserva de conocimientos. Son muy agotadores y sólo puedes aprenderlos bien si trabajas duro. Cómo mejorar rápidamente las habilidades de comprensión lectora en chino ha sido uno de los temas candentes en el examen de ingreso a la escuela secundaria de mi país en los últimos años. Este tipo de preguntas evalúa principalmente la comprensión lectora, el razonamiento analítico, la conjetura inductiva, el resumen abstracto, la exploración y las habilidades de descubrimiento de los estudiantes. Las preguntas de comprensión lectora son generalmente largas, ricas en contenido, únicas en concepción y profundas en significado. Son buenas preguntas que enfatizan la calidad y la capacidad de prueba. El chino, aparentemente simple, tiene connotaciones diferentes. No sé si tienes la perseverancia. Ve a la librería y compra un buen libro de lectura que puedas leer bien, y luego haz una sección de lectura todos los días. Después de leerlo, encuentra la respuesta y corrígela con un bolígrafo rojo. Luego busca un profesor con un nivel relativamente alto de dominio del chino y pídele que te ayude a analizar el problema. Mientras persistas todos los días, definitivamente serás bueno leyendo. Además, escribe más ensayos y haz más extractos. Recuerde, extraer es mucho más que seleccionar. ¿Cómo mejorar rápidamente las habilidades de comprensión lectora en chino? Como parte importante de las preguntas del examen de idioma chino, las preguntas de lectura, especialmente las preguntas de lectura en el examen de ingreso a la universidad, han sido probadas por la práctica del examen de ingreso a la universidad chino a lo largo de los años. Creo que para mejorar la capacidad de comprensión lectora en chino, debemos prestar atención a los siguientes puntos durante la lectura: 1. Usar la información con habilidad para comprender el proceso de lectura en sí es el proceso de obtener información, y la calidad de la lectura depende de cuánto se captura la información. Al responder la pregunta, primero puede mirar al autor del artículo, el tiempo de redacción y los comentarios posteriores al artículo. Al mismo tiempo, debe prestar especial atención a las preguntas formuladas al final y adivinar el tema principal. del artículo entre las opciones de preguntas. Si es una novela, céntrate en sus personajes, trama, etc. Si se trata de un ensayo argumentativo, debes centrarte en elementos como argumentos, argumentos y argumentos. Comprenda la intención principal de escritura del autor y luego comprenda el texto completo en su totalidad y tendrá una buena idea para resolver el problema. En segundo lugar, determine el contorno del área. Al leer un párrafo extenso, el método principal es la lectura intensiva, que requiere una consideración cuidadosa de cada palabra. Por lo tanto, en la práctica diaria, debe desarrollar el hábito de realizar múltiples esquemas y múltiples marcas. Primero puede verificar qué párrafos o campos involucra la pregunta y qué oraciones están relacionadas. Después de determinar un área de respuesta determinada, comprenda cuidadosamente el significado de cada oración en este párrafo y luego aclare la relación entre los párrafos y comprenda las ideas de escritura. Con este hábito es posible desarrollar fuertes habilidades analíticas e integrales. Al leer, piense en la pregunta una y otra vez y encierre en un círculo el contenido relevante. Al responder la pregunta, no es necesario buscar de principio a fin, lo que puede ahorrar mucho tiempo precioso. En tercer lugar, preste atención al texto original. Sin materias primas, me temo que nadie podrá responder correcta o completamente. Por lo tanto, la forma más importante y eficaz de responder con precisión a las preguntas de lectura es encontrar la respuesta en el texto original. La mayoría de las preguntas se pueden responder en el artículo. Por supuesto, las oraciones que encuentre no necesariamente pueden usarse directamente. Deben procesarse de acuerdo con los requisitos del tema, ya sea mencionando palabras o condensando la raíz principal, o mencionando puntos o reorganizándolos. Incluso si estás resumiendo un párrafo completo, aprovecha al máximo el texto original.
También cabe señalar que muchos estudiantes tienen una gran capacidad de memoria para los conocimientos básicos, pero una débil capacidad de transferencia, especialmente para el significado contextual y la función de las palabras, palabras y oraciones. La solución a la fórmula de dieciséis caracteres se proporciona aquí para su referencia. 1. Palabra por palabra. La polisemia es muy común en chino. Al comprender el significado de una palabra en una palabra, debe ponerlo en la palabra y examinarla, es decir, la palabra no se puede separar de la palabra, para que pueda comprender con precisión el significado de la palabra. Por ejemplo: Tao se refiere al camino de oídas; Tao se refiere a la verdad; Tao significa verdad2. Las palabras y las oraciones son inseparables. En las preguntas de lectura integral, a menudo es necesario comprender el significado y la función de las palabras en contexto. Este tipo de solicitud tiene los siguientes aspectos: la palabra tiene múltiples significados. Esto es muy común en el chino clásico. Por ejemplo: la política no está impulsada por su método, la política y el impulso frente a la estrategia, estrategia y látigo se expresan principalmente como significados contextuales en los textos modernos. Estos deben inferirse en función del entorno lingüístico específico, es decir, la oración en sí, es decir, las palabras y las oraciones son inseparables. Por ejemplo, el significado original de la palabra "conocer al maestro" es cortesía y (yo) quiero decir enseñar. Tiene diferentes significados en diferentes entornos lingüísticos.
En el artículo "Ju", citó sus "enseñanzas" anteriores al carnicero Hu, diciendo que "mi suegro tiene conocimientos". En cuanto a la función expresiva de una palabra en una oración, debe entenderse de acuerdo con el entorno lingüístico específico, en lugar de explicarse por separado de la oración. 3. Las frases no salen del párrafo. En otras palabras, el análisis y la comprensión de oraciones son inseparables de párrafos específicos y entornos lingüísticos específicos. Si omites los párrafos específicos y el entorno lingüístico específico, muchas oraciones sólo pueden entenderse en un sentido estricto, o incluso no pueden entenderse. Sólo combinando los párrafos específicos y el entorno lingüístico podemos saberlo. Esta oración recuerda al estudiante que debe prestar atención a los siguientes puntos al realizar la comprensión lectora: 1. El contenido específico debe resumirse con precisión. 2. Las cosas abstractas (como las explicaciones metafóricas) deben explicarse clara y claramente. 3. Responde todo lo que te pregunten y responde tantas preguntas como haya. Si la pregunta es qué hace esta oración, no puedes responder cómo la entiendes. Las habilidades prácticas de resolución de problemas para la lectura en chino moderno se pueden dividir en tres pasos: el primer paso es leer el texto completo y captar la idea principal. El primer paso es aclarar las ideas del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada oración del artículo tiene como objetivo aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. Por lo general, es necesario aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. Funcionará muy bien en el futuro. En segundo lugar, busque y comprenda las palabras clave del artículo. Especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y tienen una imagen vívida. En particular, la idea central de un artículo a menudo está oculta en la oración inicial, la oración final, la oración de párrafo independiente, la oración metafórica, la oración de conexión, la oración de giro y la oración argumentativa lírica. No se apresure a responder las preguntas. Asegúrese de leer el artículo dos veces antes de ir al grano. Lea rápidamente por primera vez, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? En la segunda lectura intensiva, lea atentamente cada oración, intente descifrar y comprender algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que conectan lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras importantes para comprender mejor la idea y la estructura del artículo. (3) Ten sentido del estilo en tu corazón y encuentra frases que hagan brillar los ojos del dragón. Como tipo de prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando frases líricas para captar el significado del texto. Presta especial atención a los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo. Recuerde: la prisa genera desperdicio. Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo.
El segundo paso es revisar detenidamente el tema. La clave para hacer preguntas subjetivas en la lectura china moderna con escaneo direccional es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar las preguntas, podrá encontrar los consejos para responderlas. La prueba de la lectura de textos modernos es analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras de la persona que hace la proposición. El objetivo principal de establecer el tema de la pregunta es limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se pierdan, el formulador de la pregunta a menudo indicará la ubicación del contenido de la respuesta en el texto; El origen de la pregunta, e incluso limitarlo a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos clave de cada pregunta basándose en las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas hasta párrafos, oraciones y palabras. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el significado del contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original. Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta. El tercer paso es filtrar y combinar, expresando que la lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva, y la raíz de la pregunta puede expresar tanto el área de respuesta a la pregunta como la forma de responderla. Responda la pregunta desde la perspectiva de la "pregunta" de la persona que la hizo. Responda cualquier pregunta que tenga y asegúrese de que la respuesta sea suficiente, precisa y organizada. Al integrar, asegúrese de que el texto sea fluido. Recuerde: 1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta. Si la pregunta está en forma negativa, adopte primero una respuesta negativa y luego el método de respuesta positiva para evitar perder puntos clave. Si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice una respuesta positiva. 2. Comprender la composición del lenguaje raíz de la pregunta, las habilidades de comprensión lectora y las habilidades de comprensión lectora.
En primer lugar, el narrador
1. Primera persona: la narración es amigable y natural, puede expresar libremente pensamientos y sentimientos y brinda a los lectores un sentimiento real y vívido.
¡Y puede despertar las voces emocionales * * * de los lectores! 2. La segunda persona dijo: Potenciar el lirismo y la intimidad del artículo y facilitar la comunicación emocional. 3. Tercera persona: puede mostrar directa y objetivamente una vida colorida, no limitada por el tiempo y el espacio, y reflejar la realidad de manera más flexible y libre. (Realidad objetiva
2. Modo narrativo
1. Narrativa secuencial: se puede describir claramente en un orden determinado (tiempo o espacio). 2. Flashback: provoca suspenso y es fascinante 3. Interpolación: haga los preparativos necesarios y explicaciones complementarias para la trama principal o los eventos centrales para hacer que la trama sea más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial. 4. Narrativa complementaria: explicaciones complementarias para el contenido y explicaciones anteriores. para las siguientes partes Narración sencilla: comúnmente conocida como "dos flores floreciendo, cada una mostrando una rama" (se refiere a describir dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo) para aclarar las pistas y manejarlas adecuadamente
Tercero, descripción
En términos generales, la descripción tiene las siguientes funciones: ① Reproducir paisajes naturales ② Describir la apariencia y el mundo interior de los personajes 1. Retratos, descripciones de acciones y descripciones psicológicas: mejor. Muestra el mundo interior y los rasgos de personalidad del personaje. 2. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos del personaje. 3. Descripción del entorno y la escena: explica el trasfondo de las actividades del personaje. y especificar la hora y el lugar donde ocurrió el evento, exagerar la atmósfera y expresar mejor los personajes 4. Descripción del diálogo del personaje, descripción psicológica y descripción detallada: representa la personalidad del personaje, refleja las actividades psicológicas del personaje y promueve el desarrollo de. la historia 5. Descripción frontal y descripción del perfil: muestra directamente personas y cosas desde el frente; resalta personas y cosas desde el costado
Cuarto, retórica
1. Convierta lo sencillo en vívido y profundo. Para ser simple, convierta la abstracción en concreción. 2. Metáfora: dé a las cosas una forma emocional (refiriéndose a la personificación), describa la imagen vívidamente y exprese significados ricos. complejidad, use la verdad para reemplazar el vacío y use la extrañeza para reemplazar todo. 4. Exageración: mejora la atmósfera, mejora el atractivo y mejora la asociación; crea atmósfera, revela la esencia e inspira a las personas. fácil de recordar y hace que las palabras tengan un sentido musical; expresión concisa y lirismo. Paralelismo: ritmo claro, contenido concentrado, impulso mejorado; narración minuciosa y detallada; repetición: escritura lírica fuerte del escenario; el nivel anterior y el siguiente, distinguiendo varias veces para causar una impresión profunda. Las características de las cosas expresadas o las opiniones racionales expresadas son más vívidas y prominentes. 9. Cuestionamiento: hacer y responder preguntas, haciendo que los lectores piensen. Preguntas retóricas: enfatizar el tono, fortalecer la emoción
(Abreviatura del verbo) Disposición estructural
1
Consejos para la planificación del diseño: directo al grano, haciendo eco de principio a fin, mostrando ambición, presagiando, profundizando capa por capa, superponiendo, estableciendo pistas, levantando el suelo completamente simétrico, cuidando el frente y la parte trasera, creando ondas, conectando e integrando; y si hay giros y vueltas, si la relación entre el material y el centro se maneja adecuadamente, si los detalles primarios y secundarios son apropiados, si el material es típico, real, novedoso y poderoso, y si las características del material; La escena es única. El tema se revela de una manera más concentrada. La estructura es compacta y la escritura es concentrada. 7. El contraste entre movimiento y quietud, el contraste entre movimiento y quietud, y el contraste vívido se complementan entre sí. Vea lo grande desde lo pequeño y resalte el tema central.
2
9. El contraste de representación y la representación se refieren al uso que hace el autor de la apariencia, el comportamiento, la psicología, el lenguaje o los eventos, el entorno, el paisaje, etc. , una técnica de expresión que se centra en la descripción, resaltando las características esenciales de las personas o cosas y profundizando en el tema. Partir significa no describir directamente los personajes o cosas principales, sino describir sus antecedentes y personas o cosas relacionadas para que sus imágenes se destaquen. Este método de escritura no solo hace que la imagen principal sea más vívida en contraste, sino que también hace que el artículo tenga giros y vueltas, implícito y único. A través de la comparación, podemos encontrar la diferencia entre los dos: la representación radica en la descripción significativa de una determinada cosa; el contraste es la descripción de otras cosas relacionadas con ella, que desempeña el papel de resaltar la cosa. Los dos también se superponen, es decir, el autor a veces usa la representación para proporcionar contraste, otras cosas utilizadas como láminas también se pueden describir mediante la representación. 10. Imaginación asociativa. La llamada asociación es el proceso psicológico de pensar de una cosa a otra. La llamada imaginación es el proceso de crear una nueva imagen basada en la imagen perceptiva original. Lenovo y la imaginación se utilizan a menudo juntos, lo que puede enriquecer el contenido del artículo, hacer que la imagen sea más completa y vívida y aumentar la expresión artística del artículo.
9. Métodos de argumentación
1. La argumentación metafórica consiste en poner principios abstractos en imágenes concretas, haciéndolas fáciles de entender y aceptar por las personas. 2. Argumentar por analogía, comparar dos cosas similares contando historias y haciendo analogías, para sacar naturalmente nuevas conclusiones. Combina lo superficial y lo profundo, lo cercano y lo lejano, lo vívido y lo persuasivo. 3. Utilice ejemplos para demostrar y utilice hechos sólidos y típicos para probar sus argumentos. Los hechos hablan más que las palabras y son muy persuasivos. 4. Argumento comparativo, use ejemplos o razones positivas y negativas para comparar, pruebe el argumento en la comparación, el contraste es claro, lo correcto y lo incorrecto, lo correcto y lo incorrecto son claros, lo cual es impresionante. 5. Citar argumentos y ser autoritario y poderoso. 6. Argumentación ampliada, mediante un análisis cuidadoso de las causas o resultados, capa por capa, para demostrar la corrección, racionalidad, brillantez y profundidad del argumento.
X. Habilidad para responder preguntas
1. La prueba de capacidad de expresión es mayoritariamente subjetiva y requiere la organización de expresiones escritas precisas. La expresión se puede dividir en tres etapas: técnica, contenido y efecto. Es decir, qué técnicas se utilizan, qué contenido se expresa y qué efecto se consigue. 2. Múltiples ángulos, múltiples ángulos: análisis de tiras. Algunos párrafos muestran más de una técnica de expresión y sus funciones (efectos) no se pueden agotar desde múltiples ángulos en una o dos oraciones. Además, se ha eliminado el límite de palabras en las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Si el tiempo lo permite, podremos analizarlo desde múltiples ángulos y dar una respuesta más completa y detallada. En particular, ¿cuáles son las ventajas de obtener una puntuación alta al responder preguntas generales?
Método de respuesta: confirmar la técnica retórica + el papel de la retórica en sí + combinar con el contexto de la oración 1. Metáfora y personificación: escritura expresiva + objeto + características. 2. Paralelismo: impulso, fortalecimiento del tono y complételo de una vez; extiéndalo capa por capa, expanda gradualmente, fortalezca la idea principal + objeto + características 3. Contraste: enfatizar... resaltar... 6. Énfasis. Repetir: enfatizar + fortalecer el tono. Ejemplo: Esta leyenda sobre los amigos íntimos de hace más de 2.000 años ha sido profundamente apreciada en los corazones de innumerables descendientes chinos. A veces emite un sonido sutil que hace que la gente la mastique y saboree con alegría; a veces ruge como un huracán, instando a la gente a actuar. rápidamente. El entusiasmo y el anhelo están llenos de noble amistad, de sentimientos tan puros y sagrados. Extraído de 2002 (Volumen Nacional 2002 "Hablar de Cuerpos") Pregunta: ¿Cómo entender este pasaje? "¿A veces emite un pequeño sonido, que es agradable de masticar y recordar; a veces ruge como un huracán, instando a la gente a actuar con rapidez? Respuesta : Aquí se utilizan metáforas y analogías para expresar vívidamente la belleza y el efecto de azote que aporta la leyenda de un amigo cercano
IV.
2. >
Preguntas: ¿Cuál es el papel de una oración (párrafo) en el artículo?
Método de respuesta: 1. Prefacio: punto de apertura; exagerando la atmósfera, presagiando; creando suspenso, como presagio auxiliar 2. El texto principal: conecta lo anterior y lo siguiente; se hace eco del artículo anterior; sublima los sentimientos y profundiza el tema; cuida el comienzo, tiene una estructura rigurosa; hace el punto final; las líneas están llenas de significado. Él realmente me golpeó. no se atrevió a esconderse, así que le dio unas palmaditas y su cabeza zumbó... (Extraído de "El miedo entre padre e hijo" de Han Yu) Pregunta: Analice el papel del primer párrafo natural (es decir, el párrafo). arriba) en la obra Respuesta: (1) Como en la siguiente parte, escribe sobre el amor del padre por "mí" para partir (2) para allanar el camino para el miedo del padre hacia "mí" al final de. el artículo; (3) para cuidar el tema del "miedo entre padre e hijo" 3. Preguntas sobre técnicas de expresión:
Pregunta: ¿Cuáles son los beneficios, efectos y funciones de escribir este artículo? /p>
Método de respuesta: método + contenido + efecto (o función) Ejemplo de respuesta: La tendencia de generaciones de descendientes chinos a viajar al mar tiene sus propias características distintivas. El fondo, el color y la connotación no se pueden generalizar, pero sí. Son siluetas de los altibajos de la época y las olas de la historia. La cohesión de la nación no depende de la distancia geográfica. Nosotros, la primera generación de chinos en el extranjero, trabajamos duro para enviar a sus hijos al extranjero. Esperando con ansias China durante generaciones, sin olvidar nunca los sentimientos de su patria. Cuando la patria lo necesita, todos donan generosamente, desde residentes comunes hasta propietarios, caballeros y celebridades de Hanyuan, todos donan con entusiasmo al continente y comparten las alegrías. y dolores, mostrando unidad y amistad, este es el conmovedor ejemplo que tenemos ante nosotros.
Pregunta: El cuarto párrafo de este artículo (es decir, el superior) describe la tendencia de las generaciones de descendientes de las dinastías Yan y Huang a viajar por todas partes. Los elogia por no olvidar su ciudad natal, dar generosamente y estar estrechamente relacionados. la patria. Analice las funciones y beneficios de este método de escritura en función de sus emociones. Respuesta: Elevar el sentimiento rural al nivel de cohesión nacional enriquece y profundiza el significado del sentimiento rural. Explica específicamente que el complejo local no se desvanecerá debido al largo tiempo (historia) y al espacio (geografía). No sólo se ocupa del comienzo, sino que también profundiza el tema de este artículo. Lecciones personales
Pregunta: ¿Cuáles son los beneficios de escribir sobre esta persona? O: ¿Por qué deberías cambiar a esta persona?
Modo de respuesta: Primera persona: amable, natural, real, adecuada para la descripción psicológica; segunda persona: fácil para la comunicación emocional, lírica, personificación; tercera persona: parece objetiva y tranquila, no limitada por el tiempo y el espacio; , fácil de narrar y discutir. Por ejemplo: Pero la fantasía sigue siendo fantasía después de todo y no se puede cerrar cerrándola. ¿Cuántos fantasmas de la princesa Fan regresaron con el sonido a la luz de la luna? Cuántas cuerdas de arco heladas dispararon flechas afiladas para romper la garganta. Jimen fue arrasado, Yantai fue destruido y la espada silbando en el viento le abrió los ojos. Como resultado, la gente descubrió que mirar hacia la pared ya no era una barrera y que los enchufes morados ya no eran un espectáculo. Volviéndose ridículo, como si el tiempo y el espacio se burlaran. Envejeció prematuramente debido a la erosión del viento y la arena. Entonces dije, ¡eres un símbolo de estupidez cultural, la Gran Muralla! (Extraído del volumen nacional de 2000 "La Gran Muralla") Pregunta: En este breve artículo, el autor escribe principalmente sobre la Gran Muralla en segunda persona. ¿Cuáles son las ventajas de esta forma de escribir? (2) Al final del sexto párrafo se utiliza la tercera persona "it". ¿Cuál es la razón? Respuesta: (1) Gran Muralla antropomórfica: a. Fácil de hablar con la Gran Muralla b. Fácil de expresar sentimientos. (2) Debido a que esta oración se basa en la premisa de "ser descubierto", escribe sobre los sentimientos de las "personas", en lugar de que el autor exprese directamente sus sentimientos hacia la Gran Muralla.
No