Consejos para la entrevista de consejero universitario 1. Me encanta el trabajo de consejero
Este es el primer requisito para cualquier entrevista. Si trabaja en un puesto que no le gusta durante mucho tiempo, no será feliz y su empleador no ganará nada con ello. Pero el empleador nunca le hará esta pregunta directamente. Él le preguntará de lado: su comprensión de la naturaleza del trabajo, su comprensión de las responsabilidades, su comprensión de las dificultades y su comprensión de sus propias fortalezas. Solo si le importa profundamente estar familiarizado con esta industria, unidad y puesto, podrá responder las preguntas anteriores con calma. Los amigos que se preocupan por estos detalles lo entenderán naturalmente porque les gusta y le prestan atención.
El posicionamiento de los consejeros: el primer puesto de educación moral en colegios y universidades, el puente entre las escuelas y los estudiantes, el primer maestro en cultivar la calidad integral de los estudiantes y el precursor del empleo.
El trabajo duro y la responsabilidad de un consejero: ¡No lo mires desde la perspectiva del estudiante y digas tontamente que este trabajo es fácil! ! ! Creación de partidos estudiantiles, procesamiento de asuntos diarios, actividades departamentales, enseñanza de situaciones y políticas, orientación de prácticas sociales, capacitación de la capacidad de gestión integral de los estudiantes, actividades a gran escala, coordinación de organizaciones comunitarias, etc. , tan ocupado que no puedes respirar.
Ventajas personales: afinidad con recién graduados, experiencia como miembro del partido o secretario de la rama estudiantil puede ayudar a organizar actividades, experiencia profesional en canto y baile.
2. Comprensión del solicitante.
Conocer la situación de matrícula, empleo y ventajas profesionales de la unidad en los últimos años.
Formas de aprender sobre la escuela: búsqueda en la página de inicio, palabras clave de búsqueda en Baidu, presentaciones a conocidos, tomar la iniciativa (simplemente charlé descaradamente con un guardia desconocido durante varias horas y aprendí sobre las condiciones y beneficios de la escuela para reclutar nuevos reclutas a lo largo de los años y otras preguntas importantes, ¡también puedes intentarlo!)
3. Transformación personal
Cambio de mentalidad, de estudiante a maestro, asegurando los intereses. de los estudiantes y al mismo tiempo atender los intereses de la escuela.
El día de la entrevista, después de preparar toda la información relevante, primero debes superar tu propio miedo psicológico y nerviosismo y creer que eres el más fuerte. El lenguaje debe ser conciso, no repitas tu experiencia, escríbelo todo en tu currículum, resalta los puntos clave, por qué viniste, por qué viniste, y todo estará bien. Al responder preguntas específicas, es mejor ser amplio que detallado. Cuanto más detallada sea la respuesta, más revelador será el problema.
¡Especialmente al responder emergencias, responder con calma, no ser impulsivo y pensar desde la perspectiva de la escuela es lo que debe hacer un empleado! Cuando nos encontramos con incidentes similares, el primer paso es aliviar los conflictos, informarlos con prontitud y buscar opiniones sobre su manejo.
Cambia tu imagen, comportamiento y vestimenta para acercarte a los estudiantes sin perder autoridad.
Ten cuidado con tu forma de vestir antes de la entrevista. Los consejeros no necesitan trajes ni personal de oficina estándar. Son demasiado solemnes para ser apropiados para el trabajo, pero no pueden ser demasiado informales. Como puesto docente, deberían tener un cierto sentido de dignidad, especialmente para los jóvenes que acaban de salir de la escuela. Si usan siha, ¿cómo pueden los estudiantes respetarlos? Lamento el juicio estético del antiguo examinador en la entrevista. Se recomienda que los niños usen trajes casuales, jeans y zapatos casuales, mientras que las niñas pueden usar ropa de mujer, maquillaje ligero y tacones medios.
Autopresentación para la entrevista 1 del consejero universitario, información básica
2. Desempeño durante la escuela: Rendimiento académico: Obtuve una beca de primera clase durante dos años consecutivos.
Investigación académica: Asistir a los tutores en proyectos de investigación del Ministerio de Educación y del Fondo Nacional de Autoestudio.
Trabajo estudiantil: servir como presidente del sindicato de estudiantes graduados de la escuela: realizar actividades a gran escala en la provincia de Jiangxi.
Responsable de las actividades de los estudiantes de posgrado
Departamento de Posgrado: Construcción de Partidos, Terceras Ayudas, Intercambio Exterior, Agricultura, Asuntos Rurales y Asuntos Rurales.
Escribir materiales de reuniones y utilizarlos como texto para mí.
Mejora de habilidades: capacidad de ejecución asignada por los superiores (las tareas asignadas por líderes y docentes se completan a tiempo y se informan periódicamente).
Habilidades de comunicación y coordinación (compañeros de clase, miembros del sindicato de estudiantes de posgrado)
Capacidad para organizar y controlar cosas y actividades, concepto general (conflictos entre la revisión final y actividades a gran escala)
3. Características de personalidad: fuerte receptividad y rápido aprendizaje.
Tener la paciencia, el cuidado y la flexibilidad de una niña.
Tener la majestuosidad, la tranquilidad y el coraje de un niño.
El objetivo de la planificación profesional es 1. Participar en trabajos administrativos en colegios y universidades, y adaptarse y volverse competente lo antes posible.
2. De acuerdo con la situación laboral, aclare las condiciones necesarias para el desarrollo profesional y mejore de manera específica.
3. Cuando la escuela necesite que haga otro trabajo, obedeceré el acuerdo.
Vínculos importantes en el trabajo estudiantil:
1. Orientación ideológica y política
2. Gestión integral y estabilidad
3. Construcción
4. Cultivo de habilidades prácticas
5. Orientación laboral y empresarial
6 Sindicatos y sociedades de estudiantes
7. de la Gestión de los estudiantes
8. No es poca cosa en el trabajo de los estudiantes.
Por qué quieres ser consejero
1. Participar en trabajos administrativos en una universidad es mi objetivo profesional.
2. Para este objetivo se ha realizado mucho trabajo de preparación durante la época estudiantil.
3. Después de seis años de formación, tengo todas las habilidades y características para estar cualificado para este puesto de trabajo.
¿Cuál es la ventaja competitiva?
1. Entusiasmo y sentido de responsabilidad (la experiencia laboral de pregrado y posgrado demuestra que amo el trabajo de los estudiantes)
2 Ventajas de la experiencia (experiencia en el trabajo de estudiantes en todos los niveles y puestos, familiaridad). con él)
3. Ventajas de carácter (tanto la flexibilidad meticulosa de las niñas como el coraje tranquilo de los niños)
4. Ventajas de capacidad (ejecución, organización, coordinación y control) )<. /p>
El significado y la importancia del trabajo de los orientadores
1. La primera línea de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios
2. Consejeros Para realizar mucho trabajo diario meticuloso.
3. El puente entre las escuelas y los estudiantes
4. Una fuerza importante en el cultivo de los estudiantes.
¿Cómo hacer un buen trabajo en la construcción del partido en colegios y universidades 1 y evaluar y desarrollar estrictamente a los miembros del partido de acuerdo con los procedimientos?
2. Atraer y desarrollar estudiantes destacados para que se unan a la organización del partido.
3. Fortalecer la cohesión organizacional a través de diversos métodos (organización de encuentros de vida y otras actividades).
4. Aprovechar plenamente el papel vanguardista y ejemplar de los miembros del Partido, unirse y cuidar a los estudiantes.
Cualidades que deben poseer los consejeros.
1. Calidad política: postura política firme.
2. Calidad profesional: Comprender y dominar los principios y políticas del partido y del país.
Comprender y dominar las características conductuales y psicológicas de los estudiantes universitarios.
Estar familiarizado con el trabajo diario y manejarlo con rapidez.
3. Excelente calidad psicológica, capaz de manejar asuntos complejos y emergencias.
4. Sentido de responsabilidad y misión
Las características ideológicas y comportamentales de los estudiantes universitarios contemporáneos.
1. Personalidad distintiva, audaz y segura, pero demasiado egoísta.
2. Amplio conocimiento y carrera abierta, pero débil capacidad práctica.
3. Alto coeficiente intelectual, emocionalmente precoz, pero muy dependiente.
4. Gran curiosidad y coraje para desafiar, pero poca capacidad para resistir los reveses.
A partir de las características anteriores, ¿cómo realizar el trabajo ideológico entre los estudiantes universitarios?
¿Cuáles son las responsabilidades de un consejero? 1. Ayudar a los estudiantes a establecer valores correctos e ideales elevados.
2. Ayudar a los estudiantes a desarrollar buenas cualidades morales (para comunicarse entre sí, mejorar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos, convertirse en talentos, hacer amigos y vivir una vida saludable).
3. Comprender la situación ideológica y política, brindar educación y orientación, resolver conflictos, manejar emergencias y garantizar la seguridad y estabilidad del campus.
4. Organizar programas de estudio y trabajo para estudiantes necesitados.
5. Orientación y servicios laborales (servicios de información, conceptos de selección de carrera)
6. Basado en la clase, dar pleno juego al poder organizativo del colectivo de clase en lo ideológico y político. educación.
7. Organizar y coordinar a otros miembros del cuerpo docente para realizar un trabajo ideológico y político regular.
8. Orientar la construcción de las filiales del partido y los comités de clase.
9. Salud mental
10. Organizaciones estudiantiles como sindicatos y sociedades de estudiantes
11. Estilo de estudio
12. construyendo
Cómo hacer un buen trabajo como consejero
1. Esfuércese por mejorar sus logros ideológicos y políticos.
2. Comprender profundamente la dinámica y los patrones de los comportamientos y pensamientos de los estudiantes universitarios contemporáneos.
3. Estilo de trabajo: Ser buen amigo de los estudiantes.
Atrapa dos grupos de estudiantes: cuadros estudiantiles y miembros del partido.
Mantener comunicación con los padres de los estudiantes.
Uso razonable de los nuevos medios (Weibo, QQ, etc.)
4. Presta atención a los detalles en el trabajo: sé diligente en la grabación y la innovación.
Combina tus propias características profesionales
1. Gestión de recursos humanos
2. Tener una cierta comprensión de la personalidad y las características de comportamiento de las personas, lo que ayudará a enseñar a los estudiantes. de acuerdo con su aptitud.
3. Aplicación de los conocimientos directivos en el proceso de gestión de estudiantes.
4. El conocimiento sobre reclutamiento se puede utilizar para ayudar y guiar a los estudiantes en el empleo (producción de currículums, habilidades para entrevistas, etc.)
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Cómo afrontar emergencias: ¿Qué debo hacer si el dormitorio se incendia?
1. Cosas: Organizar a los estudiantes para escapar de forma segura.
2. Mantener buenos registros
3. Informar a los líderes directos de manera oportuna.
4. Después: apaciguar las emociones de los estudiantes y prestar atención a si hay diferencias en los pensamientos y comportamientos de los estudiantes.
5. Proporcionar asesoramiento psicológico a los estudiantes para evitar situaciones adversas posteriores.
6. Cooperar con los departamentos pertinentes para investigar y gestionar el incidente.
7. Resuma el incidente y brinde educación sobre seguridad a todos los estudiantes.
8. Si hay víctimas, consolar a los padres para evitar que la situación empeore.
Emergencia: ¿Qué debo hacer si los estudiantes son adictos a Internet?
1. Comprender la situación específica de los estudiantes (antecedentes familiares, situación de estudio, condiciones de vida, etc.)
2. Hablar con los estudiantes como amigos y guiarlos para establecer una actitud positiva. sobre la vida y los valores.
3. Enfatizar la situación laboral y las responsabilidades familiares, y guiar a los estudiantes a estudiar mucho.
4. Animar a los estudiantes a participar en las actividades estudiantiles y desviar su atención.
5. Organizar a los miembros del partido y a los cuadros estudiantiles para que presten atención a las tendencias estudiantiles.
6. Contactar y comunicarse con los padres, * * * Tomar la educación de los estudiantes como su propia responsabilidad.
7. Centrarse en la prevención y orientar activamente a los estudiantes para evitar que este tipo de incidentes vuelvan a ocurrir.
Emergencia: ¿Qué debo hacer si los estudiantes pelean y tienen conflictos?
1. Si estás herido, acude al hospital lo antes posible.
2. Comprender toda la historia de ambas partes y mediar activamente.
3. Comprender las razones y el proceso del incidente desde el costado y emitir juicios con base en las declaraciones de las partes involucradas (realizar registros).
4. Como profesor, critica y educa a las partes equivocadas en el incidente.
5. Como amigo, ilumina a los estudiantes y evita que esto vuelva a suceder.
6. Cuando la situación sea grave, infórmalo a tu superior directo.
7. Cuando sea necesario, cooperar con los departamentos pertinentes para investigar y gestionar el asunto.
Emergencia: ¿Qué deben hacer los estudiantes si copian en los exámenes?
1. Criticar y educar a los estudiantes que hacen trampa.
2. Educación y advertencia a otros estudiantes
3. Prestar atención a la educación íntegra de los estudiantes en el trabajo diario, especialmente antes del examen, promover vigorosamente el examen dentro de la ciudad.
4. El papel ejemplar de los cuadros de clase y de los miembros del partido.
¿Cuál debe ser la relación entre orientadores y estudiantes? 1. Sea un mentor y amigo.
2. Docentes: valores, carácter moral, educación ideológica y política, orientación laboral y empresarial, estilo de estudio y construcción de partido.
3. Amigos: salud mental, desarrollo estudiantil, dificultades económicas, estudio-trabajo, vida diaria.
¿Qué problemas existen en la construcción del espíritu escolar y cómo mejorarlo?
1. El propósito del aprendizaje no está claro, la actitud no es correcta y hay polarización. La mayoría de los estudiantes son diligentes y emprendedores, mientras que algunos son perezosos y flojos.
2. Métodos de aprendizaje inadecuados, aceptación pasiva, ceguera y falta de aprendizaje activo.
3. Incapaz de manejar la relación entre estudio, vida, trabajo, etc.
1. Establecer una visión correcta del aprendizaje, aclarar el propósito y encontrar el objetivo.
2. Enseñar a los estudiantes a encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ellos y a ordenar razonablemente la relación entre estudio, vida y trabajo.
3. El papel de liderazgo de los cuadros estudiantiles y miembros del partido.
4. Establecer ejemplos e implementar incentivos materiales e incentivos espirituales.
5. Establecer un mecanismo de alerta temprana para comunicarse y cooperar con los padres.
¿Qué problemas existen en la construcción de fiestas escolares y cómo mejorarlos?
1. Es necesario reforzar el énfasis en el control de cantidad y calidad.
2. Reutilización, pero menos educación.
3. Los estándares para ser miembro del partido no son estrictos.
4. No hay suficiente educación continua para los miembros del partido.
1. Controlar estrictamente y prestar atención a los procedimientos y normas de afiliación al partido.
2. Esforzarse por mejorar el cultivo ideológico y político y el nivel profesional de los miembros del partido.
3. Fortalecer la educación continua de los miembros del partido.
4. Fortalecer la construcción de ramas del partido y mejorar la eficacia de combate de las ramas del partido de base.