(1) Positivo (2 puntos): la evaluación diplomática de la situación por parte de Qi Shan estaba muy adelantada a su tiempo (2 puntos) Negativo (2 puntos): Qi Shan traicionó; su país durante la Guerra del Opio. (2 puntos)
(2) Razón: Utilizar el estudio de Qishan para explicar sus propias propuestas antiimperialistas y de salvación nacional. (3 puntos) Factores: comprensión personal, antecedentes históricos, postura del investigador, etc. (4 puntos)
Análisis de preguntas de prueba:
(1) Esta pregunta evalúa la capacidad de lectura de hechos históricos de los estudiantes. La primera base para analizar el material es: "En términos de diplomacia, él está realmente muy adelantado a su tiempo, porque está muy adelantado a su tiempo al examinar las situaciones fuertes y débiles en casa y en el extranjero y sopesar los intereses y riesgos". Se puede ver que el autor tiene una actitud positiva hacia Qishan y el material de análisis 2. Basado en "las descripciones de las personas en ese momento y los cuatro crímenes principales enumerados por investigadores posteriores de Qi Shan", "el núcleo es: el delito de traición." Se puede ver que el autor tiene una actitud negativa hacia Qi Shan.
(2) Esta pregunta evalúa la capacidad de los estudiantes para interpretar materiales históricos. Según el material tres, "Jiang Tingfu estudió a Qishan, y su propósito era estudiar qué políticas debería adoptar la China moderna para hacer frente a la agresión imperialista. Se puede juzgar que la razón por la que Jiang Tingfu estudió a Qishan es para utilizar su investigación sobre Qishan". profundizar en sus propuestas antiimperialistas y de salvación nacional. La segunda pregunta puede responderse desde la perspectiva de la investigación histórica desde la comprensión personal, los antecedentes históricos, el punto de vista del investigador, etc.