Acciones personales de estudiantes de secundaria 1
Xiong Yusi, un estudiante de la clase C266. de la escuela secundaria Chengbei en el condado de Ningxiang, nació en junio de 1996, mujer, nacionalidad Han. Fui admitido en la escuela secundaria en agosto XX. A partir de ese año, se desempeñó como asistente del director y miembro del sindicato de estudiantes. Está clasificado como uno de los tres mejores estudiantes cada año. Al mismo tiempo, se unió gloriosamente a la Liga Juvenil Comunista de China en 2011.
Yu Si es un niño al que le encanta usar su cerebro. Es inflexible en sus estudios, diligente y con muchas ganas de aprender, y tiene el coraje de innovar. Tiene un gran interés en aprender chino y le gusta leer. En la escuela la calificaban como un chico erudito. Especialmente en matemáticas, tiene el carácter de "saber que hay tigres en las montañas, pero prefiere viajar por las montañas con tigres". Sabe que aprender no es una tarea fácil y que sólo aquellos que trabajan duro obtendrán algo y tendrán éxito. También es una estudiante amable, compasiva y servicial. Como cuadro de clase, ella no tiene la mentalidad estrecha y egoísta de algunos estudiantes modernos de secundaria, y no tiene ningún "aire de cuadro". Ella es accesible. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje en su clase que encontraron problemas que no podían resolver por sí solos, ella siempre mostró paciencia y entusiasmo, y los guió y explicó pacientemente hasta que los entendieron. Si un estudiante de la clase se siente deprimido o molesto, ella siempre es la primera en ayudarlo y animarlo. Ella desempeña plenamente el papel de los cuadros estudiantiles, habla con estos estudiantes, les hace un trabajo ideológico, les ayuda a ajustar su mentalidad y a concentrarse en sus estudios. Tiene muchos amigos y es muy popular, y todos están felices de llevarse bien con ella. Cada vez que sale a tomar un autobús, siempre cede su asiento a una persona mayor o a un compañero más joven que ella. También es una estudiante con sentido de la justicia y odia los comportamientos incivilizados como alterar el orden del aula y copiar las tareas.
Yu Si es un buen estudiante con un excelente rendimiento académico. Tiene elevados ideales y sentimientos patrióticos. Ha admirado a héroes como Dong Cunrui y Huang Jiguang desde que era niña, y está familiarizada con sus hazañas heroicas. En secreto ha decidido convertirse en una persona útil para la sociedad cuando sea mayor. Después de ver el exitoso regreso de Shenzhou 7, me volví más decidido en mi elevado ideal de ganar la gloria para el país. Es vivaz y sincera y tiene una amplia gama de aficiones, especialmente la caligrafía, la pintura, la música y los viajes. Sabe que para ser constructora y sucesora en la nueva era, debe desarrollarse de manera integral. En el grupo, puede planificar y organizar de manera ordenada, ya sea una demostración de "educación orientada a la vida" o una actividad de clase o de equipo presentada en la escuela. También presidió la creación de una colección de composiciones destacadas para la clase. Los padres temen que demasiadas actividades extracurriculares afecten el rendimiento académico de su hija, pero Yu Si respondió así: "Las actividades sólo cultivarán mis habilidades multifacéticas y yo organizaré mi propio estudio y mi vida". Las pequeñas cosas que la rodean pueden comenzar, poco a poco, enriquecerse y mejorarse con los pies en la tierra, y definitivamente lo logrará.
Yu Si publicó su lema en su asiento: El filo de una espada proviene del afilado y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío glacial. Al final, logró resultados impresionantes: su artículo "Para el hermano Tuojiang" ganó el tercer premio en el XX concurso de ensayo "Ama el país, ama la escuela, sé un buen estudiante" y ganó la medalla de plata en el XX; División de Changsha del Tercer Concurso de Ensayo de Selección de Periodista Destacado de China, la medalla de plata en el 17º Gran Premio de Actor Infantil "Copa Apolo de la Amistad" en la ciudad de Changsha y obtuvo el Certificado de Calificación de Joven Periodista Chino. "El bautismo de amor" ganó el primer premio en el 8º Concurso Mundial de Composición para Estudiantes de Primaria en XX. En 2011, ganó la Medalla de Plata del 17º Concurso Nacional de Arte y Caligrafía Juvenil del Trofeo Globo de Oro; en 2011, ganó el primer premio del grupo de secundaria del Concurso de Conocimiento de Lectura; Premio del Concurso de Composición Innovadora para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria de Changsha.
Un águila joven que extiende sus alas seguirá avanzando y luchando en el camino del crecimiento.
Acciones personales de estudiantes de secundaria 2
Mi nombre es xx, miembro del grupo de vigilancia política, nacionalidad Han. Tengo 18 años y actualmente estudio en el Centro de Educación Vocacional xx, con especialidad en servicios turísticos y administración hotelera. Soy estudiante de segundo año de secundaria, una estudiante vivaz, alegre y positiva.
El entrenamiento militar y las fuertes canciones militares me llenaron de entusiasmo y curiosidad sobre el nuevo entorno. Bajo el sol abrasador, yo y todos persistimos todos los días y entrenamos cuidadosamente en cada paso. Me bronceé, pero también crecí. ¡El entrenamiento para ingresar al entrenamiento militar me hizo fuerte y sin miedo a las dificultades! ¡No tengas miedo de cansarte! Acompañado de canciones militares, entré en mi primer año de secundaria y comenzó una vida escolar llena de exploración y misterio. Soy un estudiante activo. Soy el miembro del comité de estudio de la clase. Puedo resolver conflictos activamente y contribuir a la construcción de una clase armoniosa. Nuestros estudiantes de secundaria son inmaduros e ingenuos.
En el proceso de interacción con los compañeros, es inevitable que surjan desacuerdos y contradicciones. Soy tolerante y considerado con los demás, lo que a menudo me permite a mí y a otros estudiantes eliminar conflictos y vivir en armonía. Muchas veces pienso que aprender a vivir en armonía es la necesidad de construir una clase armoniosa, y también es la necesidad de nuestro crecimiento y vida. Una vez tuve una pelea con mi vecina y ella no se movió en absoluto. Aunque ella provocó problemas sin razón, tomé la iniciativa de disculparme con él, lo que calmó sus quejas y así mantuvo nuestra amistad. Después, la profesora me preguntó sobre mi situación, dijo que había contribuido a construir una clase armoniosa y elogió mi enfoque. Mis compañeros de clase también admiraron mi valentía. De hecho, puedo tomar la iniciativa para resolver conflictos y contribuir a construir una clase armoniosa, no sólo porque creo en el sabio dicho de Víctor Hugo: "Lo más ancho del mundo es el océano, más ancho que el océano es el cielo, y Más ancho que el cielo es el ser humano." "Corazón", pero también porque amo mi clase.
No sólo recargo el aprendizaje de mis compañeros, sino que también les ayudo a potenciar su confianza en sí mismos. Como líder del grupo "Aprendizaje efectivo", puedo escuchar atentamente, hablar activamente y estoy dispuesto a organizar a mis compañeros para que completen sus estudios juntos. Recuerdo que un compañero de clase vino a verme y me hizo una pregunta de matemáticas poco después de mi primer año en la escuela secundaria. No pude hacerlo en ese momento, pero como un compañero vino a preguntar, dejé de lado otras tareas y me aseguré de estudiarlo. Después de mucho trabajo, finalmente resolví este problema. Este tipo de cosas es muy común en nuestra clase. En el aprendizaje cooperativo, no sólo ayudé a los demás, sino que también mejoré a mí mismo. Después de esta experiencia, entendí que el aprendizaje cooperativo es la necesidad de progreso común, así como la necesidad de establecer amistades con los compañeros y alcanzar objetivos de aprendizaje. En estos dos años de aprendizaje cooperativo, el rendimiento general de nuestra clase ciertamente ha mejorado a pasos agigantados. También ayudamos a otros estudiantes a resolver problemas en sus tareas, asistimos a los maestros en su trabajo y ayudamos a los maestros a realizar pasantías muchas veces: visitamos el jardín Qingming Shanghe, la capital de la dinastía Song del Norte, y la zona turística de Mother River-Yellow River. . Y a menudo trabajo como guía turístico a tiempo parcial en pequeñas atracciones cercanas. De esta manera puedo practicar mis habilidades de guía turístico. En la escuela, me uní al club literario y al club de caligrafía de la escuela. Me gusta escribir. Me publicaron dos veces en la revista de la escuela y gané muchos premios. Me encanta escribir y soy diligente al escribir. Mientras se desempeñaba como presidente del club literario de la escuela, pudo organizar activamente diversas actividades del club literario. Publicó artículos en "Another Light of Modern Writing", "Old House", "New House", "Hidden Pain". , "Jinghua Daily", "China Study News" y otras publicaciones han publicado muchos artículos. Ganó el primer premio en un concurso de oratoria organizado por la escuela. En mi tiempo libre, nadaba en el mar de libros, estreché la mano de Gorky y me codeé con Xu Zhi. Y enriquécete y mejora tu calidad literaria. A menudo escribo dichos sobre cómo me siento acerca de la vida y de mí mismo. En la escuela, siempre busco oportunidades para ejercitarme, lo que no sólo mejora mi elocuencia sino también mi capacidad de pensamiento. Ama la vida, sé enérgico, encuentra la felicidad en la felicidad y encuentra las notas palpitantes de la vida. También participé en el entrenamiento físico de la escuela para cultivar mi carácter. ¡Creo que la vida debe estar llena de pasión! Una vez estuve en el césped verde, en la pista blanca, en el apasionante encuentro deportivo. ¡La persistencia es la victoria!
Pasteur dijo una vez: Te cuento el secreto que me permitió alcanzar mi objetivo. ¡Mi única fuerza es mi perseverancia! Mientras estaba en la escuela, estudié cuidadosamente cursos culturales y profesionales y obtuve excelentes resultados. ¡Ha sido calificado como la "primera elección de la clase" varias veces seguidas y es conocido como el "líder sobresaliente de la clase"! "Aquellos que lograron grandes cosas en la antigüedad no sólo tenían talento, sino que también tenían perseverancia". ¡Las pilas de libros pesados sobre el escritorio y las pilas de recambios de bolígrafos usados en el cajón son testigos de mi arduo trabajo! "Después del frío intenso, finalmente llega la fragancia de las flores de ciruelo". Cuando recibí el certificado honorífico, me di cuenta de que no se puede ganar sin esfuerzo y que el éxito se forja con sudor. Sentí que las lágrimas brotaban de mis ojos y mis lágrimas encendieron una sonrisa. ¡Solo a través de la lucha personal y la superación personal puedo ser mejor!
También debemos continuar con orgullo el difícil camino que recorremos. No importa las dificultades y obstáculos que me esperan, seguiré firmemente mi objetivo: la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan, escribiré los mejores años de secundaria de mi vida paso a paso y trabajaré más duro para mejorar y capacitarme en el futuro.
¡Mi universidad, espérame!
Acciones personales de los estudiantes de secundaria 3
Xx es un estudiante destacado en la Clase 3, Grado 3. Estudia mucho, une a sus compañeros, ama el colectivo, se esfuerza por desarrollarse en todos los aspectos y tiene un excelente rendimiento académico. En su vida diaria de estudio, es una buena amiga de sus compañeros. Las preguntas de ejemplo de este artículo #del final de la Red de recursos para el examen de ingreso a la universidad# son una buena ayuda para los profesores.
Xx es honesto y digno de confianza, tiene buen carácter moral, se preocupa por el colectivo, participa activamente en las actividades escolares y se esfuerza por contribuir al colectivo.
Ella es soleada, alegre y servicial. Ella siempre ayuda a sus compañeros cuando tienen dificultades en la vida. Por ello, ha sido generalmente reconocido por profesores y compañeros.
Xx ha estado asociado con los libros desde que era niño. Con el apoyo de sus padres y maestros, ha leído varios libros y considera la lectura como uno de los placeres de la vida. También participó activamente en varios concursos de recitación y oratoria, obteniendo excelentes clasificaciones en concursos nacionales y ganando muchas veces el primer lugar en concursos de la ciudad. Al mismo tiempo, también participó en la banda de viento de la escuela, se desempeñó como líder de la sección de clarinete y obtuvo el primer lugar del país con sus compañeros.
Xx ha sido el líder del escuadrón desde que ingresó a la escuela secundaria. Sus compañeros lo reconocen como un líder de clase responsable. En el trabajo, siempre se impone exigencias estrictas y lidera activamente las actividades de clase. Cualquier cosa que le dé la maestra, ella hará lo mejor que pueda. También ayuda activamente a los profesores a organizar actividades en clase, les hace sugerencias y se esfuerza por encontrar formas de promover el progreso de todos en el aprendizaje diario y la vida en el campus. Es un buen modelo a seguir para los estudiantes.
El desempeño de Xx en el primer año de secundaria no fue muy sobresaliente. Cuando la dividieron en clases como estudiante de segundo año de la escuela secundaria, tuvo la suerte de ser admitida en la Clase 3, estudiante de segundo año de la escuela secundaria. En este excelente grupo de clase, la fuerte atmósfera de aprendizaje, las relaciones amistosas con sus compañeros y la amable orientación de los maestros le permitieron crecer rápidamente. Estudió mucho y con sus buenas habilidades de estudio, su rendimiento académico dio un salto cualitativo. Al final del segundo año de la escuela secundaria, ocupó el sexto lugar en el distrito en el examen unificado.
En el estudio diario, tiene un gran entusiasmo por aprender y siempre está llena de deseo de conocimiento. Estará eufórica por resolver un problema y también agonizará por la solución de un problema. Su actitud diligente y con los pies en la tierra hacia el aprendizaje le ha permitido progresar continuamente. En clase, respondió activamente a las preguntas del profesor. Después de clase, tuvo una animada discusión con sus compañeros. Aunque obtuvo los primeros puestos en exámenes grandes y pequeños, nunca se mostró complaciente. Una vez que encontraba algo que no entendía, humildemente pedía ayuda a otros. Cuando otros estudiantes encontraban problemas en sus estudios, ella siempre estaba dispuesta a ayudarlos.
Fue su arduo trabajo y diligencia lo que le valió el título honorífico de "Tres buenos estudiantes de Shenzhen" en junio de 2011.
Por supuesto, un excelente estudiante no sólo debe estudiar bien, sino también tener un cuerpo sano. Puede coordinar muy bien la relación entre estudio y ejercicio físico, y puede participar activamente en ejercicio físico extraescolar. Ella cree que la salud física y mental son la base del autodesarrollo.
En los tres años de secundaria, xx ha estado trabajando duro para superarse. Creo que seguirá mejorando y mejorando cada vez más.
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