La Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler es adecuada para adultos mayores de 16 años.
La Escala de Inteligencia de Adultos de Wechsler es una herramienta de medición que se utiliza para medir la inteligencia de adultos de entre 16 y 74 años. Wechsler compiló y publicó la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS) en 1955 y la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos Revisada (WAIS-R) en 1981.
La versión revisada de la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler incluye dos partes: la escala verbal y la escala operativa. Las seis subpruebas de conocimiento general, amplitud de dígitos, vocabulario, aritmética, comprensión y analogía constituyen la escala verbal. Complete las cinco subpruebas: diagramas, disposición de imágenes, patrones de bloques de construcción, ensamblaje de objetos y símbolos digitales constituyen la escala operativa. Se administraron escalas verbales y escalas operativas alternativamente.
Las puntuaciones brutas de cada subprueba varían. Algunas tienen una puntuación máxima de 90 puntos y otras tienen una puntuación máxima de sólo 18 puntos. Deben convertirse en puntuaciones estándar para comparar. En la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler, todas las subpruebas se convierten en puntuaciones estándar (también llamadas puntuaciones de escala) con una media de 10 y una desviación estándar de 3. Además, las puntuaciones de escala de las 11 subpruebas se pueden combinar en puntuaciones verbales, puntuaciones operativas y puntuaciones de escala completa.
Importancia
Cuando Wechsler compiló el WAIS, no lo posicionó simplemente como una evaluación de la capacidad mental general de un individuo. Se cree que las diferencias significativas entre el coeficiente intelectual verbal y operacional de los individuos y el patrón (distribución) de las puntuaciones en las 11 subpruebas son características de ciertos tipos de trastornos mentales y, por lo tanto, pueden desempeñar un papel en el diagnóstico clínico.
Desafortunadamente, hay poca investigación que respalde la hipótesis de Wechsler sobre la importancia diagnóstica de las distribuciones de escala en diferentes subpruebas. Existe un problema al analizar la distribución de las puntuaciones de las subpruebas de la prueba de Wechsler, es decir, la confiabilidad de la escala de la subprueba no es alta y existe una gran correlación entre algunas subpruebas.
Por lo tanto, la diferencia entre las puntuaciones de escala de un individuo en dos subpruebas determinadas debe ser muy grande para que se considere significativa. Las diferencias significativas entre las puntuaciones de las escalas de subpruebas y entre el coeficiente intelectual verbal y operacional tienen valor para diagnosticar lesiones cerebrales orgánicas, psicopatología y diferenciar entre factores intelectuales y ambientales. Por ejemplo, un coeficiente intelectual verbal significativamente menor que el coeficiente intelectual operativo puede ser el resultado de una experiencia lingüística limitada o de una privación cultural.