En segundo lugar, el título profesional de alto nivel es el nivel más alto en el sistema de títulos profesionales docentes de primaria y secundaria, lo que equivale al nivel de profesor.
Adjunto: (1) Podrán postular a la revisión de calificaciones de profesor quienes cumplan una de las siguientes condiciones:
1 Después de graduarse, se hayan desempeñado en labores profesionales y técnicas para más de siete años y obtuvo el título de profesor asociado durante más de cinco años
2 Después de graduarse con el título de maestría, se dedicó a labores profesionales y técnicas durante más de 13 años; , obtuvo el título de profesor asociado y trabajó como profesor asociado durante más de 5 años
3. Después de graduarse, ejercer labores profesionales y técnicas durante más de quince años, obtener el título de profesor asociado; profesor y trabajar como profesor asociado durante más de cinco años;
4 después de unirse a la fuerza laboral, obtener las calificaciones académicas equivalentes mencionadas anteriormente en esta especialidad y especialidades similares, y participar en esta especialidad de manera acumulativa. los años correspondientes de trabajo técnico antes mencionados, la calificación de profesor asociado y el trabajo de profesor asociado durante más de cinco años después de obtener títulos académicos calificados.
Profesor:
Contar con una amplia y sólida base teórica y profesional en esta disciplina, tener un alto nivel de investigación teórica y ser capaz de mantenerse al tanto de las tendencias de desarrollo de esta disciplina. y disciplinas relacionadas en el país y en el extranjero. Tener una dirección de investigación estable y resultados de investigación sistemáticos, tener logros académicos y tener la capacidad de proponer nuevas direcciones de investigación y abrir nuevas áreas de investigación en esta disciplina.
Condiciones de Investigación Científica
(1) Para postular al ascenso a cátedra se debe cumplir una de las siguientes condiciones:
1 Publicar artículos independientes en forma pública. revistas académicas publicadas Escribir o ser el primer autor de artículos académicos de alto nivel con más de 15 docentes profesionales y más de 13 docentes básicos públicos. Entre ellos, publicar artículos en revistas académicas autorizadas con más de 6 docentes profesionales y más de 5 docentes públicos básicos. profesores;
2. Publicar monografías académicas de alto nivel con más de 150.000 palabras, o libros de texto que hayan ganado el segundo premio de libros de texto excelentes provinciales (ministeriales) o materiales didácticos planificados (funcionar como editor en jefe). jefe o primer editor adjunto), o realizar tareas de redacción con más de 150.000 palabras. Un coautor de alto nivel de la tarea, y ha publicado más de 8 artículos académicos en revistas académicas publicadas públicamente, de los cuales más de 3 artículos académicos escritos. por mí o como primer autor han sido publicados en revistas académicas autorizadas; este artículo es publicado por Express.
3. Alojar y completar proyectos de investigación científica a nivel nacional de importancia académica importante, o albergar y completar 2 proyectos de investigación científica a nivel provincial (ministerial) o 3 proyectos de investigación científica a nivel municipal (ministerial), y ser publicado en revistas académicas publicadas públicamente Publicado más de 8 artículos académicos, incluidos más de 3 artículos académicos escritos por el primer autor en revistas académicas autorizadas
4. Ganó el Progreso Nacional de Ciencia y Tecnología o Ciencias Naturales o; Premio a la Invención en Ciencia y Tecnología, o ganó el premio provincial (1 premio de primera clase del Ministerio) o 2 o más premios de segunda clase de la Provincia (Ministerio), o el premio de segunda clase o superior por logros nacionales de enseñanza excelente, y publicó 3 artículos académicos de forma independiente o como primer autor en revistas académicas publicadas públicamente Arriba;
5. Publicar más de 6 artículos en revistas académicas publicadas públicamente, de los cuales más de 4 artículos académicos publicados por autores independientes o por primera vez. los autores están incluidos en SCI y SSCI;
6. Participar en el desarrollo científico y tecnológico, la transformación de los logros científicos y tecnológicos o la popularización de la ciencia y la tecnología, y lograr mayores beneficios sociales y económicos, creando beneficios económicos de más de 800.000 yuanes para la escuela, o en cultura, educación, salud y protección del medio ambiente ecológico. Ha logrado importantes beneficios sociales en otros aspectos y ha sido reconocido por los departamentos comerciales a nivel escolar y provincial (ministerial). de 4 artículos académicos de forma independiente o como primer autor en revistas académicas publicadas públicamente.
(2) Condiciones de evaluación para los títulos profesionales superiores de profesores de secundaria
Artículo 2 Normas ideológicas y morales
Apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, cumplir con las leyes y reglamentos nacionales y las normas y reglamentos de esta unidad, ser leal a la causa de la educación popular, respetar la ética profesional, dedicarse al trabajo, enseñar y educar a las personas, y ser diligente y emprendedor.
El tercer nivel de conocimiento estándar
Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, captar con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza. y dominar el conocimiento nacional y extranjero las últimas tendencias y los logros académicos de vanguardia en la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza, y son buenos para absorber los últimos resultados de la investigación en educación y enseñanza y aplicarlos a la práctica de la educación y la enseñanza.
Artículo 4 Estándares de Competencia Profesional
Tener fuertes capacidades educativas y docentes, y tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta materia, tener una fuerte conciencia innovadora y capacidades de enseñanza e investigación científica, y tiene una gran capacidad en la enseñanza y la investigación en esta disciplina; desempeña un papel de liderazgo y demostración en la materia; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y la aplicación de otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad de expansión de la enseñanza; de la educación para promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes.
Artículo 5 Estándares de logro de desempeño
Tener una rica experiencia en educación y enseñanza, ser competente en la enseñanza cíclica de todos los grados en las escuelas intermedias, tener resultados docentes sobresalientes y tener un arte educativo excelente. formar una educación personalizada Estilo de enseñanza desempeñar activamente el papel de promover la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza en la región, y tener un alto prestigio entre los docentes de la región albergar y llevar a cabo proyectos de investigación científica de alto nivel en esta especialidad; , y hacer aportes en ideas educativas, reforma curricular, métodos de enseñanza, etc. resultados creativos. La educación moral ha logrado resultados notables. Desempeña un papel rector en el crecimiento saludable y el desarrollo integral de calidad de los estudiantes, y tiene un gran prestigio y atractivo entre los estudiantes. Ha logrado logros significativos en la orientación de docentes jóvenes, la formación de docentes clave y la promoción del desarrollo profesional de los docentes. Ha publicado públicamente o publicado artículos y libros profesionales de alto nivel académico y valor de aplicación;