El filósofo antiguo y griego antiguo Aristóteles (384 ~ 322 a. C.) es uno de los grandes filósofos, científicos y educadores de la historia antigua del mundo, y puede ser llamado un maestro de la filosofía griega. Fue alumno de Platón y maestro de Alejandro.
En el año 335 a.C., estableció en Atenas una escuela llamada Liceo, llamada Escuela Peripatética. Marx una vez llamó a Aristóteles la figura más erudita entre los filósofos griegos antiguos, y Engels lo llamó "el antiguo Hegel".
Como científico enciclopédico, hizo contribuciones a casi todas las disciplinas. Escribió sobre ética, metafísica, psicología, economía, teología, política, retórica, ciencias naturales, educación, poesía, costumbres y derecho ateniense. Las obras de Aristóteles formaron el primer sistema extenso de la filosofía occidental, que incluía la ética, la estética, la lógica y la ciencia, la política y la metafísica.
La educación sigue al desarrollo natural.
Laozi, Zhuangzi: regreso a la naturaleza, la unidad de la naturaleza y el hombre. Abandonar la sabiduría y la teoría sabia. (Oponerse a la educación artificial, especialmente la educación moral)
Aristóteles - (propuso por primera vez) "la educación sigue a la naturaleza", enfatizando la enseñanza por etapas.
Comenius - propuso claramente el principio de "educación adaptada a la naturaleza" como principio rector fundamental de todo el sistema educativo. Su visión de la naturaleza incluye tres aspectos: el ser humano también forma parte de la naturaleza, todos tienen la misma naturalidad y deben recibir la misma educación. La educación debe seguir el principio del desarrollo natural humano. Es necesario impartir una amplia educación sobre los conocimientos naturales a la gente corriente.
Rousseau - La educación debe volver a la naturaleza, respetar la naturaleza de los niños y estar centrada en los niños. Rousseau enfatizó la naturaleza hasta el punto de oponerse a la civilización moderna.
Pestalozzi creía que la educación debía adaptarse a la naturaleza humana, desarrollar todos los talentos y fortalezas de las personas y maximizar las fortalezas y habilidades inherentes de cada persona.