Objetivos de aprendizaje:
1. Comprender los conocimientos relevantes de la redacción de ensayos argumentativos y ser capaz de comprender los tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos.
2. Aclarar el punto central de este artículo.
Métodos de aprendizaje:
Investigación independiente y elecciones apropiadas de los profesores
Vista previa antes de la clase:
Recopilar y organizar conocimientos relevantes:
1. Conocimiento del debate
1. Definición: El ensayo argumentativo es un estilo de escritura que analiza y comenta sobre un determinado tema o cosa y expresa los propios puntos de vista, posiciones, actitudes, opiniones y proposiciones. . Hay tres elementos en la escritura argumentativa, a saber, argumentos, argumentos y argumentos.
3. Tres elementos de la redacción de un ensayo argumentativo
Argumento: puntos de vista y opiniones del autor sobre los temas discutidos (acontecimientos, fenómenos, personajes, puntos de vista, etc.). )
Argumento: Es el material que sustenta el argumento y las razones y fundamentos utilizados por el autor para probar el argumento. Estos argumentos se pueden dividir en:
(1) Argumentos fácticos: los hechos juegan un papel obvio en la escritura argumentativa. Analice los hechos, vea la verdad y compruebe si es relevante para el artículo.
(2) Evidencia argumentativa: Los argumentos siempre son familiares para los lectores o generalmente reconocidos por la sociedad. Son el resultado de abstraer y resumir una gran cantidad de hechos. Tales como: citas célebres, máximas, refranes, teoremas, fórmulas, etc.
Argumento: El proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos.
Relación con la argumentación: probar y ser probado
Los argumentos y argumentos en los ensayos argumentativos se organizan a través de argumentos. El argumento es el proceso y método de usar argumentos para probar argumentos, y es la conexión lógica entre argumentos. El argumento es para resolver "lo que hay que probar", el argumento es para resolver "qué hay que probar" y la demostración es para resolver "cómo probar".
El método de demostración es el siguiente:
(1) Demostración con ejemplos: Dar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar el argumento;
( 2) Razonamiento: utilizar ideas incisivas de clásicos marxistas-leninistas, dichos famosos de celebridades nacionales y extranjeras y teoremas y fórmulas generalmente aceptados para probar argumentos para mejorar la persuasión del artículo y reflejar las características de un lenguaje preciso y riguroso;
(3) Argumento comparativo: comparar los argumentos o argumentos positivos y negativos, y probar el argumento en la comparación; resaltar el punto de vista a través de la comparación de _ _ _ y _ _ _. Demuéstrelo con más fuerza.
(4) Argumento metafórico: utilizar cosas familiares como metáforas para probar argumentos. Utilice _ _ _ como metáfora para que el punto sea vívido y fácil de entender.
El nivel estructural básico de la argumentación: plantear el problema (qué es) → analizar el problema (por qué) → resolver el problema (cómo hacerlo), es decir, introducir la conclusión de esta teoría.
Ensayos argumentativos: Los ensayos argumentativos generalmente se dividen en dos tipos: argumentación y refutación.
Primero, introducción a la pasión
Bacon fue introducido en el texto por el famoso dicho "el conocimiento es poder".
2. Los alumnos intercambian información del autor y el profesor añade.
Bacon (1561 ~ 1626), filósofo y científico británico. Defendió firmemente que "leer historia hace que las personas sean sabias, leer poesía hace que las personas sean sabias, el cálculo hace que las personas sean precisas, la filosofía hace que las personas sean profundas, la lógica hace que las personas sean cultas y la lógica y la retórica hacen que las personas sean elocuentes". conocimiento El lema de progreso siempre ha promovido el progreso social. Este pensador que persiguió la verdad durante toda su vida fue llamado por Marx "el verdadero antepasado del materialismo británico y de toda la ciencia experimental moderna". También presentó muchos puntos de vista en lógica, estética y educación. Es autor de Nuevas herramientas y ensayos. Este último tiene 58 ensayos, que exploran una amplia gama de cuestiones de la vida desde diversos ángulos. Es exquisito y filosófico y tiene muchos lectores. Es autor de "Progreso académico" (1605) y "Nuevas herramientas" (1620).
Bacon criticó duramente la escolástica medieval. Creía que la escolástica y la teología obstaculizaban seriamente el progreso de la ciencia. Abogó por la transformación completa del conocimiento humano, liberó a toda la cultura académica del escolasticismo y logró un renacimiento. . Creía que la ciencia debe investigar las causas y leyes de las cosas naturales.
Para lograr este objetivo, se debe basar en la experiencia sensorial. Propuso los principios del materialismo y el empirismo, creyendo que el conocimiento y las ideas se originan en el mundo perceptual y que la experiencia sensorial es la fuente de todo conocimiento. Para obtener conocimiento científico sobre la naturaleza, debemos basar nuestro conocimiento en la experiencia sensorial. También propuso el método de inducción empírica, defendiendo que a partir de materiales experimentales y de observación, mediante el análisis, la comparación, la selección y la eliminación, finalmente se pueden sacar conclusiones correctas.
"Los ensayos de Bacon" fue escrito por Francis Bacon, un famoso pensador, político y filósofo empírico británico del siglo XVII. Este libro está dividido en varios ensayos, como Sobre el conocimiento, Sobre la belleza, Sobre la bondad, Sobre la verdad, Sobre la salud, Sobre la familia y Sobre la amistad. Este artículo es uno de ellos.
Segundo, percepción general
1. Los estudiantes leen el texto con la ayuda de notas y primero comprenden el significado.
2. Los estudiantes hablan sobre su comprensión del texto.
En tercer lugar, explora la experiencia
Aprendizaje autónomo
1. ¿Cuál es el argumento central de este artículo? ¿Puedes averiguarlo o resumirlo?
2. El artículo dice: "La virtud humana es como especias preciosas, que emiten la fragancia más fuerte cuando se queman en el fuego".
¿Cómo entiendes esta frase?
(2) Discusión colaborativa
1. Discusión estudiantil: ¿Cómo afrontar la adversidad?
2. Hay un artículo famoso en "Mencius" con un propósito similar a este artículo. Por favor recita este famoso dicho.
Cielos despejados: El cielo para el pueblo de Sri Lanka será restaurado...
3. ¿Qué métodos argumentativos aparecen en el artículo? Intenta ilustrarlos con ejemplos.
El líder del grupo organiza a los miembros para discutir problemas que no pueden resolverse mediante el aprendizaje independiente.
(3) Muestra y explica (¡es hora de mostrarte!)
Un grupo de estudiantes muestra y explica frente a la pizarra, y otros estudiantes pueden hacer preguntas.
Cuarto, ampliación y ampliación
1. Intenta resumir los puntos centrales del siguiente artículo.
La responsabilidad muchas veces va en ambos sentidos. Los padres tienen la obligación de mantener a sus hijos y los niños tienen la responsabilidad de mantener a sus padres; los individuos tienen la responsabilidad de contribuir a la sociedad, y la sociedad también tiene la responsabilidad ante los individuos. Por ejemplo, la sociedad tiene la responsabilidad de la educación obligatoria de los menores.
Las personas que asumen responsabilidades son elogiadas como valientes. Los antiguos solían utilizar el dicho "cada hombre es responsable del ascenso y la caída del mundo", lo que llevó a varias acciones trascendentales en la historia, pero los cobardes no podían asumir la responsabilidad. Para asumir la responsabilidad, no basta con el coraje por sí solo, también hay que trabajar duro. Si no lo crees, déjame contarte una historia:
Un niño estadounidense de 11 años rompió accidentalmente el cristal de la casa de su vecino mientras jugaba al fútbol. El vecino se enfureció y le exigió una indemnización. Cinco dólares. Eran 12,5 dólares estadounidenses, una cifra astronómica en aquella época, suficiente para comprar 125 gallinas ponedoras. El niño le contó esto a su padre y se arrepintió. Al ver la vergüenza de su hijo, el padre sacó 12. Él dijo: "Te presté este dinero y te lo devolveré después de un año". Después de que el niño perdió el dinero, comenzó a trabajar duro. Finalmente, después de medio año de arduo trabajo, devolvió esta "cifra astronómica" a su padre palabra por palabra. Este niño fue más tarde el presidente de los Estados Unidos, Ronald Reagan. También recordó: "Asumir la responsabilidad a través de mi propio trabajo me hizo comprender lo que es la responsabilidad".
La responsabilidad es una expresión de honestidad. Aunque es amargo y dulce, todavía tienes que soportar lo que tienes que soportar. Asumamos la responsabilidad y gritemos: "¡Levántate y sé una persona fuerte y valiente!""
2. Los estudiantes intercambian otras citas famosas recogidas en los ensayos de Bacon.
Aclarar:
El conocimiento es poder.
Los milagros siempre están presentes en el miedo.
La tranquilidad y la alegría pueden convertirse fácilmente en caldo de cultivo para la corrupción.
El éxito y la virtud son los dos equilibrios para medir la carrera de la vida.
El conocimiento en sí no dice a las personas cómo usarlo, pero el método para usarlo está fuera del libro. La indecisión sin ideales es una mentalidad triste.
No importa lo enojado que estés, no hagas algo irreversible.
La virtud es como una joya, lo mejor es usar cosas simples. p>Los modales de las personas deben ser como la ropa, ni demasiado ajustados ni demasiado particulares, sólo un poco holgados para facilitar el trabajo y el ejercicio.
La mayor confianza entre las personas es la confianza en los consejos. Uno de los mayores peligros es hacer las cosas demasiado rápido.
La suerte no está exenta de temores y preocupaciones; la desgracia no está exenta de consuelos y esperanzas.
La virtud es como una fragancia famosa que se vuelve más fuerte cuando se quema o se exprime. La buena suerte puede revelar malas virtudes y la mala suerte puede revelar virtudes.
En lo que a belleza se refiere, la belleza de la forma es superior a la belleza del color, y la belleza de las combinaciones claras y elegantes de movimientos es superior a la belleza de la forma.
La virtud es como una joya, más hermosa sobre un fondo liso. Del mismo modo, también es admirable una persona que no viste extravagantemente sino que es digna, seria y virtuosa.
Algunas personas siempre lucen lindas porque su estilo es elegante y hermoso... mientras que algunos jóvenes, aunque hermosos, no son dignos de elogio por su falta de cultivo elegante.
Los que aman lucirse son despreciados por los sabios, envidiados por los necios, halagados por los aduladores, y también son esclavos de su retórica.
Hay mucha gente vanidosa rapeando.
Sublimación de verbo (abreviatura de verbo) resumen
El arroyo está bloqueado. Hay una canción; la música de la vida se vuelve magnífica debido a diversas dificultades y contratiempos; el bordado más hermoso es resaltar flores brillantes sobre un fondo oscuro, en lugar de usar flores oscuras para resaltar un fondo brillante.