I) Gobierno (país)
1. país) para hacer esto.
En “Vida Política”, cada proposición requiere una respuesta: ¿Cuál es la base de la vida política para que el gobierno (país) haga esto? Se deben considerar los siguientes puntos de conocimiento: ① el carácter nacional de mi país; ② las funciones del gobierno de China; (3) el propósito de nuestro gobierno y los principios que deben respetarse; ④ la administración de acuerdo con la ley y la toma de decisiones científica y democrática; ⑤ Aceptar conscientemente la supervisión del pueblo; ⑥ Establecer una autoridad gubernamental; ⑦ La importancia de que el país haga esto;
2. La base de vida económica para que el gobierno (país) haga esto.
En “Vida Económica”, cada proposición requiere una respuesta: ¿Cuál es la base de la vida económica para que el gobierno (país) haga esto? Debemos considerar los siguientes puntos de conocimiento: ① La esencia del socialismo; (2) El propósito de la producción socialista; ③ Las tareas fundamentales del socialismo; ④ Los objetivos fundamentales de la economía de mercado socialista; ⑤ El mercado juega un papel fundamental en la asignación de recursos; , pero hay debilidades y defectos, que requieren un macrocontrol nacional; ⑥ El macrocontrol nacional utiliza principalmente la economía (política fiscal y monetaria), la ley y los medios administrativos necesarios ⑦ Implementar el concepto científico de desarrollo; modelo de desarrollo económico; ⑨ Nacional Tiene sentido económico hacer esto.
3. El comportamiento del gobierno (país) en la vida económica es el macrocontrol y la implementación del concepto científico de desarrollo; el comportamiento del gobierno (país) en la vida política es el desempeño de funciones estatales.
(2) Relaciones Internacionales
1. (Vida política) ¿Por qué existen relaciones internacionales complejas?
En la vida política, toda proposición requiere una respuesta: ¿Por qué existen relaciones internacionales complejas? Debe considerarse desde los siguientes puntos de conocimiento: Las relaciones internacionales son un factor extremadamente decisivo.
2. (Vida política) ¿Por qué China aboga enérgicamente por la construcción de un mundo armonioso?
En la vida política, cada propuesta requiere una respuesta: ¿Por qué China aboga vigorosamente por la construcción de un mundo armonioso? Debemos considerar los siguientes puntos de conocimiento: ① Los derechos y obligaciones de los estados soberanos; ⑵ Los propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas (3) China es uno de los miembros permanentes del Consejo de Seguridad y su participación activa en las Naciones Unidas; Las Naciones Unidas y sus agencias especializadas son propicias para la paz mundial y las actividades de desarrollo; ④La paz y el desarrollo son los temas de la era actual, la multipolaridad mundial y la globalización económica, en consonancia con los requisitos de la globalización económica y el desarrollo multipolar mundial, es propicio para promover la democratización; de las relaciones internacionales; ⑤La naturaleza de la competencia internacional; ⑥La naturaleza y los intereses nacionales de China determinan la política exterior de China; ⑦La política exterior independiente de paz de China (objetivos y metas, etc.).
3. Relaciones Económicas Internacionales
En la propuesta de vida económica, se requieren todas las respuestas: La base para el desarrollo de las relaciones económicas internacionales debe considerarse desde los siguientes puntos de conocimiento: ① responder a la tendencia de la globalización económica, participar activamente en las negociaciones internacionales competencia y cooperación económicas, y mejorar el nivel de economía abierta; cumplir con los requisitos de " Los requisitos de combinar "entrar" y "salir" para mejorar la competitividad internacional; ③ Transformar el modo de desarrollo del comercio exterior y optimizar la estructura de los productos básicos de exportación son condiciones necesarias para la modernización socialista; ⑤ El papel del comercio exterior.
4. (Vida y Filosofía) Relaciones Internacionales
En la vida y la filosofía, todas las proposiciones requieren respuestas: la base filosófica para el desarrollo de las relaciones internacionales debe provenir de los siguientes puntos de conocimiento Considere: ① Las cosas están universalmente relacionadas; ② La relación entre el todo y la parte; ③ La relación entre los factores internos y externos 4. Las cosas cambian y se desarrollan; ⑤ La relación dialéctica entre la universalidad y la particularidad de las contradicciones;
(3) Partidos políticos
En nuestra práctica diaria y en los exámenes de ingreso a la universidad, a menudo utilizamos el conocimiento de los "partidos políticos" para analizar y explicar algunos fenómenos políticos. Para responder a tal pregunta, debemos considerar los siguientes puntos de conocimiento: ① la naturaleza de China; (2) el propósito de la ideología rectora del partido, el importante pensamiento de las “Tres Representaciones” y la perspectiva científica sobre el desarrollo; (3) China *** El liderazgo y el estatus de gobierno de **, la causa del socialismo con características chinas debe ser liderada por los chinos *** (4) La filosofía de gobierno (5) el liderazgo y los métodos de gobernanza de China; construcción del partido; ⑦ la filosofía de gobierno de China—— El partido se establece para el bien público y gobierna para el pueblo; 8. el sistema de partidos políticos de China;
(4) Empresas
Las empresas son actividades importantes en el mercado y una parte importante de la vida económica.
La política del examen de ingreso a la universidad a menudo pone a prueba el conocimiento corporativo en la parte económica y de vida, e involucra una amplia gama de conocimientos y tiene un alto grado de correlación entre conocimientos. Pero hay reglas a seguir.
Cuando respondemos preguntas como qué debe hacer una empresa, el conocimiento relacionado con la empresa es el siguiente:
(1) La relación entre el valor de uso y el valor de los bienes; (porque las empresas producen bienes, por lo tanto, debemos prestar atención a la calidad del producto)
Afrontar el mercado, dominar la información del mercado, optimizar la estructura del producto y producir productos comercializables de alta calidad;
③Confiar en el progreso tecnológico y la gestión científica para mejorar las capacidades de innovación independiente, establecer marcas independientes y formar ventajas competitivas (innovación, tecnología y gestión)
④ Fortalecer la conservación de recursos y la protección del medio ambiente, seguir el camino del desarrollo sostenible; , desarrollar una economía baja en carbono y una economía circular, y construir una economía que ahorre recursos y empresas respetuosas con el medio ambiente. (Conservación de energía y protección del medio ambiente)
⑤ Acelerar la transformación del modelo de desarrollo económico, acelerar la transformación tecnológica y el ajuste estructural, y tomar un nuevo camino de industrialización (modelo de desarrollo). Mejorar la productividad laboral, utilizar menos recursos y reducir costos para producir más productos que satisfagan las necesidades sociales; mejorar la eficiencia económica (eficiencia) de las empresas; transformar los métodos de desarrollo del comercio exterior, optimizar la estructura de los productos básicos de exportación, ganar con calidad y mejorar la calidad; de productos de exportación con contenido científico y tecnológico; acelerar la implementación de la estrategia de diversificación del mercado de exportación para ampliar el espacio vital internacional de las empresas, desarrollar el mercado interno y cambiar la situación de excesiva dependencia de los mercados extranjeros; (Exportación de comercio exterior);
⑥ Mejorar el nivel científico y tecnológico, la calidad profesional y la ética profesional de operadores y trabajadores. (calidad). Proteger los derechos e intereses legítimos de los trabajadores;
⑦Las empresas deben proporcionar un buen servicio posventa, operar con integridad, implementar estrategias de marcas famosas, establecer una buena reputación e imagen, adherirse a la competencia leal (integridad y marca). y oponerse a la competencia despiadada;
8 Las empresas deben seguir las leyes del valor y actuar de acuerdo con las leyes del valor; deben respetar conscientemente los principios de las transacciones de mercado y mantener el orden de la economía de mercado; mediante fusiones y alianzas, deben hacer que las empresas sean más grandes y más fuertes y desarrollar economías de escala. (Escala)
⑨Adaptarse a la tendencia de la globalización económica, participar activamente en la competencia y la cooperación económicas internacionales, mejorar el nivel de la economía abierta y aprovechar al máximo dos mercados y dos recursos. Adherirse a la combinación de "entrar" y "salir" para mejorar la competitividad internacional. (Competitividad internacional) Utilizar activamente las normas de la OMC para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de las empresas. (Utilice las reglas de la OMC)
⑩ Implementar el concepto científico de desarrollo; formular estrategias comerciales correctas.
(5) Ciudadanos
1. "Political Life" presenta los siguientes puntos de conocimiento sobre los ciudadanos:
(1) La relación entre los ciudadanos y el país. Es una relación unificada y armoniosa. Los órganos del poder estatal se eligen democráticamente, el poder estatal proviene del pueblo y el pueblo es el dueño del país. Políticamente, los ciudadanos chinos disfrutan de amplios derechos y libertades políticos, y el Estado protege los derechos y libertades políticos de los ciudadanos de acuerdo con la ley. Los ciudadanos deben cumplir con sus obligaciones de salvaguardar los intereses nacionales;
(2) Tratar correctamente los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
(3) Tres principios: ① adherirse al principio de que los ciudadanos son iguales ante la ley; adherirse al principio de unidad de los derechos y obligaciones de los ciudadanos; ③ adherirse al principio de combinar intereses personales con intereses nacionales.
(4) Supervisión ciudadana.
2. La propuesta de conocimiento de los ciudadanos (individuos) en "Vida y Filosofía" a menudo necesita considerar los siguientes conocimientos:
(1) Los dos aspectos del valor de la vida están unificados;
(2) El hombre y la naturaleza deben vivir en armonía;
(3) La relación entre el hombre y la ley; la relación entre el hombre y la contradicción;
(4) La relación entre los individuos y la sociedad; la relación entre las actividades personales y el desarrollo social;
⑸ Las personas son el sujeto de la práctica y los creadores de la historia.
3. La propuesta de conocimiento de los ciudadanos (consumidores, trabajadores) en la "vida económica" debe considerar frecuentemente los siguientes conocimientos:
(1) Consumidores: establecer una visión de consumo correcta. Vivir dentro de sus posibilidades y consumir con moderación; evitar la obediencia ciega y consumir racionalmente; ser ahorrativos, trabajar duro, salvaguardar los derechos de los consumidores, etc. Distribución de bienes de consumo personal; proteger los derechos e intereses legítimos de los consumidores de conformidad con la ley. Los consumidores deben asumir las obligaciones correspondientes, respetar la ética social y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los demás si quieren mejorar integralmente sus intereses ideológicos y culturales; calidad y disfrutar de sus derechos. Mantener el orden económico normal del mercado.
(2) Trabajadores: adherirse a la unidad de derechos y obligaciones; fortalecer la conciencia de los derechos y la conciencia jurídica, firmar contratos laborales de conformidad con la ley y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos.
El Estado debe promover el empleo de los trabajadores y mejorar el sistema de seguridad social.
(3) Trabajadores: Cambiar activamente el concepto de empleo y establecer un concepto correcto de selección de carrera. Esforzarse por mejorar las habilidades científicas, culturales y profesionales y convertirse en talentos innovadores.
(4) Inversores: Ampliar los canales de inversión y diversificar los métodos de inversión. Varios comportamientos de inversión de los ciudadanos: comprar acciones, comprar seguros comerciales, ahorrar dinero y comprar bonos.
(5) Contribuyentes: Los derechos y obligaciones de pagar impuestos de conformidad con la ley. Los ciudadanos deben tener conciencia de los contribuyentes;
(6) Principales propuestas de la vida cultural
1. El papel de la cultura: el poder espiritual de la cultura en la sociedad; economía y relación política; fuerza nacional integral cultural; influencia cultural en las personas (el papel de la cultura excelente).
2. Desarrollo cultural e innovación: la importancia de la innovación; el método de innovación (método básico y método específico) manejando los dos pares de relaciones y superando las dos tendencias equivocadas; gente.
3. Espíritu nacional chino: connotación; núcleo; por qué debe promoverse (necesidad e importancia);
4. Construir una cultura avanzada: adherirse a la posición rectora del marxismo: construir un sistema de valores socialista central; contenidos importantes de la construcción de la civilización espiritual socialista (educación, ciencia y construcción ideológica y moral); y socialismo Concepto de honor y deshonra: cultivo ideológico y moral y cultivo científico y cultural; ¿cómo desarrollar una cultura socialista con características chinas?
Métodos y técnicas de resolución de problemas políticos en el examen de ingreso a la universidad
(1) Métodos para resolver preguntas políticas de opción múltiple
La idea general de Resolución de preguntas: preguntas de repaso → preguntas de comparación Extremidad → eliminación → selección de los mejores.
(1) Revisar la pregunta: (1) Revisar la pregunta, aclarar la dirección y el carácter prescriptivo de la pregunta y aclarar el contenido que se seleccionará, es decir, el significado de la pregunta y el alcance de los puntos de conocimiento a seleccionar; (2) Revisar los temas, aclarar ¿Quién es el tema a elegir? (3) Revisar los materiales, captar palabras, frases y oraciones clave, y aclarar aún más el significado, el tema y el alcance de la pregunta; .
⑵ Compare las ramas de la pregunta: al recordar conocimientos relevantes, compare las ramas de la pregunta una por una y encuentre la opción con la misma rama y raíz de la pregunta.
⑶ Método de eliminación: elimine todas las opciones que no sean consistentes con los puntos de conocimiento requeridos, es decir, el primer método de eliminación. Si sólo queda una opción después de la primera exclusión, esa opción es opcional. Si quedan más de dos opciones, hay que entrar en la segunda eliminación, es decir, elegir la mejor.
⑷Selección: Después de la primera eliminación, "seleccione" las opciones restantes y seleccione la opción que mejor cumpla con los requisitos de la pregunta (significado, alcance, tema) como pregunta de opción múltiple.
(2), Método político subjetivo de resolución de problemas
La idea general de resolver el problema:
1. preguntas → preguntas de repaso (preguntas de repaso, temas de repaso, materiales de revisión) →Asociar (conocimiento de libros de texto, conocimiento de actualidad) →Escribir un esquema →Puntos de respuesta (lenguaje de libro de texto, lenguaje material, lenguaje de actualidad).
La idea general para responder preguntas que no son de elección es la siguiente:
2. Requisitos del examen:
(1) Revisión de la pregunta: primero, aclarar el conocimiento. alcance e intención de la pregunta de la prueba, asociar correctamente el conocimiento relevante para formar una comprensión integral de la información, en segundo lugar, aclarar la dirección y el carácter prescriptivo de la pregunta y distinguir el tipo de respuesta requerida por la pregunta, es decir, qué, por qué, cómo; , o cómo reflexionar.
⑵ Sujetos de prueba: Deja claro que hay varios sujetos y cuál es el habla y el comportamiento de los diferentes sujetos. Estos deben obtenerse de la lectura de preguntas y materiales.
⑶ Revisar materiales: Obtener información eficaz en los materiales y dominar palabras y frases clave. Al hacerlo, en primer lugar, los conocimientos relevantes se relacionan correctamente; en segundo lugar, se aclara más el tema de la respuesta y cuál es el habla y el comportamiento de los diferentes sujetos; en tercer lugar, las oraciones clave en la clave de respuestas deben escribirse en "lenguaje material"; ". La esencia de los materiales del juicio es confirmar aún más la exactitud de las "preguntas y sujetos del juicio".
3. Requisitos de respuesta:
⑴Asociar conocimientos relevantes: aclarar los puntos de conocimiento o el alcance del conocimiento que se probarán a través de las preguntas de la prueba y luego determinar cuál o varios se movilizarán y aplicarán. a través de los materiales de prueba Puntos de conocimiento. Al asociar conocimiento relevante, no solo debemos utilizar los puntos de conocimiento necesarios en la pregunta, sino también movilizar algunos puntos de conocimiento relevantes que puedan responder la pregunta desde la red de conocimiento de este punto de conocimiento. O divida los puntos de conocimiento en varios niveles de significado y analice cada nivel de significado como un pequeño argumento. El análisis debe combinarse con la información relevante del material (es decir, el lenguaje del material). Esta situación se utiliza a menudo al responder a la pregunta "cómo reflexionar".
⑵ Preparar un esquema: Después de aprobar el examen para aclarar la clasificación de las respuestas, el tema de la pregunta, el alcance del conocimiento y el significado de la pregunta, se debe preparar un esquema en el borrador del trabajo. . Este esquema no requiere el significado completo de cada punto, sino que sólo requiere la escritura de palabras o palabras sugerentes. Luego, basándose en este sugerente esquema, escribe uno por uno los puntos clave de la respuesta.
⑶Organización de los puntos de respuesta: la respuesta completa debe ser una combinación orgánica de lenguaje de libro de texto, lenguaje material y lenguaje de actualidad. Sin embargo, cada punto de respuesta no requiere una combinación de tres idiomas. combinación de un idioma. También puede ser una combinación de dos idiomas.
Al revisar las preguntas de la prueba de subjetividad política del examen de ingreso a la universidad, debes prestar atención a las "seis partes"
1. Mira: Qué mirar: mira el. preguntas.
Cómo verlo: depende del alcance de la pregunta (los puntos de prueba de la ciencia política incluyen tres partes: sentido común económico, sentido común filosófico y sentido común político. El sentido común filosófico incluye cuatro partes: materialismo, dialéctica, epistemología y valores de la vida); ángulo (qué, por qué, cómo) señala las restricciones y requisitos especiales de esta pregunta y lee todas las preguntas a la vez.
2. Comprender: qué captar: captar las palabras clave y el significado central del material.
Cómo captar: normalmente se puede utilizar el "método de cabeza y cola, frecuencia de palabras"; método, método concéntrico, "método de orientación" para comprender
3. Ling: qué obtener: comprender la intención de la persona que propone la pregunta y qué principios de conocimiento se prueban principalmente
Cómo obtenerlo: a partir de los materiales de la pregunta. Piense en el trasfondo político actual del tema para determinar cuál es la intención de la persona a examinar.
4. Enlace: Qué vincular: vincule materiales estrechamente relacionados con el tema con los términos de libros de texto correspondientes y términos de actualidad.
Cómo conectarse: recuerde la red de conocimientos de libros de texto correspondientes y relacionados; Fondos de puntos de acceso, asociaciones precisas y completas.
5. Lista: qué enumerar: enumera el esquema de respuesta;
Cómo enumerar: según el contenido de las primeras cuatro partes, de acuerdo con los materiales, libros de texto y conocimiento de actualidad En orden, enumere los puntos clave de la respuesta.
6. Pensamiento: qué pensar: reflexionar sobre la integridad y cientificidad de la respuesta;
Cómo pensar: repetir la prueba al revés y prestar atención a la puntuación de la prueba (ver respuestas)
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La organización de las respuestas a las preguntas de la prueba de subjetividad política del examen de ingreso a la universidad debe prestar atención a los "seis cambios"
1. -El proceso de resolución está programado: cada respuesta debe seguir las seis partes anteriores;
2 Las respuestas están organizadas en puntos: cada punto es autónomo y autónomo;
3. Terminología de expresión de respuesta: utilice terminología política de libros de texto o terminología reveladora de temas de actualidad;
4. Estructura de respuesta lógica: debe haber una cierta relación lógica entre los puntos clave, como primario y secundario, secuencia, micro. , macro, etcétera.
5. Redacción completa de respuestas: cada punto clave debe respaldar la unidad de principio + metodología, punto de vista + material, puntuación básica + puntuación de mejora (la puntuación de mejora se refiere a las últimas opiniones reveladoras relacionadas con el partido y los principios nacionales). y políticas, a través de Obtenga puntos extra por respuestas creativas); (belleza interior)
6. Escritura limpia: preste atención a la psicología del maestro en este artículo para despertar la resonancia y la impresión del maestro (belleza externa).
Tipo de pregunta 1, preguntas subjetivas "Encarnación"
Características del tipo de pregunta: Las preguntas encarnadas incluyen "qué es la encarnación", "cómo estar encarnado", "cómo ser encarnado" Palabras como "cuerpo".
Habilidades de resolución de problemas: Las ideas específicas para la resolución de problemas son: fijar el punto - conectar - ordenar - responder.
Un punto determinado: determinar cuál es el punto de conocimiento de la evaluación;
Segundo, conexión: conectar los materiales proporcionados con el conocimiento aprendido;
Tres. Clasifique y responda preguntas: compare la información proporcionada en los materiales con los puntos de conocimiento de la evaluación uno por uno. La coherencia entre los dos es el punto clave. Al responder, debes combinar tus opiniones con el material.
Tipo de pregunta 2, Preguntas subjetivas "Reflexivas"
Características del tipo de pregunta: Tipo de pregunta "Reflexiva", en general los materiales proporcionados son texto y gráficos, a grandes rasgos son los siguientes: Hay dos situaciones: una es qué problemas o fenómenos se reflejan, y la otra es qué cambios se reflejan en los materiales anteriores.
Habilidades de resolución de problemas: No importa qué tipo de situación de interrogación, la información proporcionada por los materiales es perceptiva y los requisitos de respuesta son racionales. En otras palabras, los materiales perceptivos son racionales, y no solo los. Se utiliza el conocimiento aprendido en los libros de texto. Información proporcionada por los materiales de actuación. La clave para hacer este tipo de preguntas es captar completamente la información proporcionada en el material, y el método de punto fijo es suficiente. Igual que arriba
Pregunta 3. Preguntas subjetivas "por qué (por qué)"
Características de la pregunta: este tipo de pregunta general se presenta en forma de "por qué" y "por qué".
Habilidades de resolución de problemas: Existen tres soluciones específicas:
La primera: desde la perspectiva de analizar su inevitabilidad y necesidad. La necesidad también puede entenderse como urgencia, es decir, es producto de leyes objetivas y del trasfondo de los tiempos, y es la necesidad de solucionar la situación actual. La necesidad y la importancia son implicaciones prácticas importantes para resolver este problema.
El segundo tipo: desde la perspectiva del por qué y el por qué. Asegúrese de ceñirse estrictamente al significado de la pregunta y responderla basándose en el conocimiento del libro de texto. Cuanto más completa sea la respuesta, mejor. Al mismo tiempo, es necesario analizar las condiciones y el entorno social que pueden lograrlo.
El tercer tipo: desde la perspectiva de la política, la economía o la cultura, la historia o la realidad, los factores internos y externos, etc. , lo que requiere un análisis detallado de cuestiones específicas.
Generalmente se debe responder el fundamento, significado (importancia), necesidad, posibilidad, etc. "Di esto" y "Haz esto", a veces también deberíamos responder al daño de no hacer esto. En la respuesta, generalmente es necesario explicar de manera ordenada de cerca a lejos, de directa a indirecta, de económica a política.
Pregunta 4. Pregunta subjetiva "Qué hacer (Contramedidas)"
Características del tipo de pregunta: En términos generales, este tipo de pregunta tiene un tema claro, como el partido, el país, el gobierno, los ciudadanos, las empresas, consumidores y particulares. y especificar algo para responder.
Habilidades de resolución de problemas: A la hora de resolver este tipo de problemas, puedes utilizar el método del punto fijo, igual que el primer problema.
Siempre que veas cómo operar en la vida económica, debes pensar en:
(1) Mercado: ajustar la industria y la estructura de productos de acuerdo con el mercado, y producir bienes comercializables; Seguir la ley del valor, optimizar y asignar racionalmente los materiales de producción y la mano de obra.
(2) Ciencia y tecnología: implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y aplicar altas y nuevas tecnologías (3) Gestión: fortalecer la gestión e implementar la estrategia de fortalecer el país a través de talentos.
(4) Calidad: mejorar la calidad de los operadores y trabajadores;
(5) Eficiencia: esforzarse por reducir los costos de producción, aumentar la producción, mejorar los beneficios económicos y emprender una nueva industrialización. camino.
(6) Marca: Establecer una buena imagen y reputación corporativa, construir una marca, producir productos libres de contaminación de alta calidad y romper las "barreras verdes" internacionales.
(7) Competitividad: adherirse a la combinación de "traer" y "salir", hacer que la empresa sea más grande y más fuerte, mejorar la competitividad internacional y participar activamente en la competencia internacional.
Utilizando el conocimiento de la vida política para responder cómo hacerlo, la respuesta suele ser desde las dos perspectivas de gobernar el país según la ley y gobernar el país en la virtud, pero también se puede responder desde la perspectiva del partido, agencias estatales y ciudadanos:
Al responder desde una perspectiva nacional, preste atención al desempeño de las funciones gubernamentales y adherirse a los principios de las actividades de la organización gubernamental.
Cuándo responder desde la perspectiva del partido: prestar atención al estilo de liderazgo del partido y a la construcción del mismo. Al responder desde la perspectiva de los ciudadanos, se debe prestar atención a cómo se manejan los derechos y obligaciones de los ciudadanos y sus relaciones.
Para responder a la pregunta de cómo hacerlo desde una perspectiva filosófica, la metodología generalmente debe ser el enfoque principal. No es necesario enunciar demasiado los principios, pero deben discutirse junto con cuestiones prácticas. y reflejar los requisitos de las ideas y métodos filosóficos.
Pregunta 5. Preguntas subjetivas de “significado o impacto”
Características del problema: Este tipo de preguntas generalmente tienen impacto positivo, trascendencia económica, trascendencia política y trascendencia económica y política.
Habilidades para resolver preguntas: los ángulos y la terminología utilizados para responder preguntas subjetivas generales se pueden resumir de la siguiente manera:
< 1 >, Importancia económica
1. Describa la importancia económica interna
(1), (conducente a) movilizar el entusiasmo, liberar la productividad, mejorar los beneficios económicos, aumentar los ingresos y mejorar los niveles de vida.
(2), (conducente a) dar pleno juego al papel fundamental del mercado en la asignación de recursos y lograr una asignación óptima de los recursos promoviendo el ajuste estructural (estructura económica, estructura industrial, etc.) e impulsando; el desarrollo de industrias relacionadas, promover el empleo.
(3), (conducente a) implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo; tomar un nuevo camino de industrialización.
(4), (conducente a) encarnar la esencia del socialismo, reducir la brecha y lograr la prosperidad común, lograr el objetivo de una sociedad integral moderadamente acomodada y mejorar la competitividad internacional de China
(6), (propicio para) mejorar la capacidad integral de producción agrícola; consolidar la gestión industrializada; promover el ajuste estructural, aumentar la producción y los ingresos y mejorar los beneficios económicos agrícolas;
2. Describir la importancia económica de los países extranjeros
(1), (conducente a) mejorar el nivel de apertura al mundo exterior, promover el comercio exterior y mejorar la competitividad internacional; hacer pleno uso de los mercados nacionales e internacionales, dos tipos de recursos, absorbiendo e introduciendo capital, tecnología y experiencia de gestión; implementando la estrategia de salida para crear un buen entorno (circundante) internacional para el impulso de modernización de China.
(2), (conducente a) establecer un nuevo orden económico internacional.
(2) Importancia política
1. Importancia política para el país
Actividades relacionadas con el país
(1), (conducentes a ) El pueblo es el amo del país y realiza los intereses fundamentales de la abrumadora mayoría del pueblo (responsable ante el pueblo); implementar verdaderamente las "Tres Representaciones", consolidar el poder estatal y promover la construcción de la civilización política socialista.
(2), (conducente a) gobernar el país según la ley (gobernar el país según la ley, construir un gobierno de derecho) y transformar las funciones gubernamentales.
(3), (conducente a) la creación de un buen ambiente para la modernización; la unidad nacional, la estabilidad social, la paz y la estabilidad a largo plazo del país y el gran rejuvenecimiento de la nación china; fortaleza y construcción de una sociedad armoniosa
Actividades de divisas
(1) Importancia para China: (conducente a) mejorar el estatus internacional, la fortaleza nacional integral, la influencia internacional y la creación de una imagen internacional; un buen ambiente internacional y salvaguardar la seguridad nacional; ampliar aún más las divisas. Abrir, promover la cooperación internacional y salvaguardar los intereses nacionales;
② Importancia para la región y el mundo: globalización económica (benéfica), multipolaridad mundial y democratización de las relaciones internacionales; establecimiento de un nuevo orden político internacional, salvaguarda de los intereses comunes y promoción de la paz y el desarrollo mundiales.
2. Importancia política para el partido
(Conduce a) mejorar la capacidad de gobierno del partido y consolidar el estatus gobernante del partido (fundación) manteniendo la naturaleza avanzada del partido y manteniendo un estrecho contacto con; el pueblo, lograr verdaderamente la "Tres Representaciones", construir el partido para el bien público y gobernar para el pueblo está relacionado con el éxito o el fracaso de la causa socialista de nuestro país, con el futuro y destino de la nación china; la vida y la muerte del partido y la estabilidad a largo plazo del país.
En tercer lugar, importancia ideológica y cultural
(Conduce a) proporcionar poder espiritual, apoyo intelectual y garantía ideológica para la construcción de la civilización espiritual socialista; promover el patriotismo y el espíritu nacional; visión, perspectiva de vida y valores; construir una cultura socialista avanzada, mejorar la calidad del pueblo y gobernar el país con moralidad.
Pregunta 6, Pregunta subjetiva "Cognición (evaluación)"
Características del tipo de pregunta: este tipo de pregunta generalmente da primero un fenómeno social importante y luego requiere que usted use lo que has aprendido que el Conocimiento habla de la comprensión de este fenómeno. Las preguntas comunes incluyen "cómo entender", "cómo verlo", "hablar sobre sus puntos de vista sobre un fenómeno" y "analizar (evaluar) un fenómeno".
Habilidades de resolución de problemas: este tipo de preguntas se pueden responder de acuerdo con las ideas de resolución de problemas de "juzgar y expresar la propia posición" - "explicar la verdad" - "aclarar el enfoque", o puede También responda según "qué" - - "Por qué" - "Cómo" para responder las preguntas.
"¿Qué es?", es decir, lo que dice (hace) la pregunta es un asunto trivial, o si el punto de vista de la pregunta es correcto o incorrecto.
"Por qué": es decir, la base, la importancia, la necesidad, la posibilidad y el daño de no hacerlo.
Fundamento - es la base teórica de la vida económica, la filosofía y la vida política;
Importancia - se refiere a la función, significado, propósito, meta, etc. Este asunto;
Necesidad - se refiere a la realidad objetiva del asunto actual, es decir, la razón por la cual se debe hacer;
Posibilidad - las condiciones subjetivas y objetivas que lo hacen posibles son ¿Qué?
Peligrosidad: es decir, las consecuencias negativas de hacer o no hacer algo.
"Qué hacer": es decir, cómo el partido, el país, los ciudadanos, las empresas, los consumidores y los individuos están dispuestos a hacerlo y qué medidas específicas tomarán para resolver el problema.
Primero utilice principios para responder y luego utilice materiales completos, hablando dialécticamente desde su propio punto de vista, y tenga una actitud clara.
Pregunta 7. Preguntas subjetivas de la "Ilustración"
Características del tipo de pregunta: Este tipo de pregunta generalmente utiliza como título algunos hechos y ejemplos típicos, y requiere hablar sobre la inspiración de los ejemplos sobre la vida económica, filosófica o política. vida. La forma suele ser "¿Qué inspiración nos dio este incidente?" o "¿Qué inspiración le dio este incidente a usted?", etc. La atención se centra en examinar si los candidatos pueden comprender la verdad a partir de los materiales proporcionados y se enfatiza que las respuestas a las preguntas deben ser específicas.
Habilidades de resolución de problemas: Al responder este tipo de preguntas, generalmente debemos considerar dos aspectos: uno es la verdad explicada en el material y el otro es lo que debemos hacer. En términos generales, el enfoque de la respuesta es "cómo hacerlo", y el formato de la respuesta debe ser "principio + descripción del material o la autenticidad del principio + qué hacer".
Las respuestas generalmente establecen principios o puntos de conocimiento, de modo que las opiniones y los materiales se pueden combinar sin un análisis detallado.
Pregunta 8. Preguntas Subjetivas "Curso Básico"
Características del tipo de pregunta: Este tipo de pregunta analiza principalmente la vida económica, la filosofía o la base de la vida política de las medidas tomadas por el partido y el gobierno para resolver un determinado problema. En términos generales, los principales problemas son: primero, determinar un cierto rango de conocimiento y analizar o explicar la base teórica de un determinado aspecto del material; segundo, no se determina un cierto rango y la base teórica debe analizarse desde diferentes puntos; anglos.
Habilidades de resolución de preguntas: Composición de respuestas: (1) Si un determinado punto de vista no está claro, analícelo desde diferentes ángulos y seleccione varios puntos principales. Cada punto debe responderse en la modalidad "principio, metodología + análisis", y prestar atención a la brevedad.
(2) Si la perspectiva está definida, analícela según el nivel de pensamiento dialéctico contenido en esta perspectiva. Responda de acuerdo con el patrón de "punto de vista + cómo las prácticas o comentarios en la pregunta captan o se ajustan a (violan) el + significado de este punto de vista".
Tipo de pregunta 9, Preguntas subjetivas "Tipo de gráfico"
Características del tipo de pregunta: Los gráficos para preguntas de ensayo de tipo gráfico generalmente constan de títulos de tablas y gráficos (las formas comunes de gráficos incluyen formatos de tablas). , coordenadas Consta de tres partes (formulario, gráfico circular, gráfico de columnas, curva) y comentarios. Las preguntas suelen constar de 2 o 3 preguntas breves. Los métodos de preguntas comunes son:
1. ¿Qué fenómenos económicos reflejan la Tabla 1 y la Tabla 2 respectivamente (o conjuntamente)?
2 ¿Cuál es la relación interna entre la Tabla 1 y la Tabla 2? ?
3. Por favor, habla sobre tu comprensión de los fenómenos reflejados en la tabla o pregunta cómo resolver los problemas de los materiales.
Habilidades de resolución de problemas: revise primero las preguntas y luego revise los materiales de las preguntas (gráficos), lo que puede mejorar el propósito de los materiales.
Al hacer preguntas con atención, debe prestar atención a:
1. Captar la relación entre los problemas a un nivel macro. La relación entre problemas: una es la relación paralela, cada pequeño problema es relativamente independiente alrededor del centro, la otra es la relación progresiva, que se está volviendo cada vez más profunda, y su orden básico es "qué", "por qué" y "; cómo hacerlo”
2. Análisis microscópico específico y requisitos de cuestionamiento. La primera pregunta: ¿Qué fenómeno económico refleja el gráfico? En este momento, se debe prestar especial atención para ver claramente qué fenómenos económicos "reflejan" los gráficos respectivamente, o qué fenómenos económicos "reflejan" juntos. La respuesta no solo debe escribir el fenómeno superficial reflejado en el gráfico (es decir, convertir el lenguaje del gráfico en un lenguaje literal, logrando un cambio cuantitativo en un cambio cualitativo), sino también señalar la información profunda, la información oculta y los problemas esenciales. contenida en este fenómeno.
Pregunta 2: ¿Cuál es la relación entre la Tabla 1 y la Tabla 2? Estas relaciones incluyen principalmente cuatro situaciones:
(1) Relación causal (2) Relación entre dos partes (3) Relación entre el todo y la parte (4) Antes y después de la relación. Entre ellos, (1)(2) son los más comunes.
La tercera pregunta: generalmente es necesario combinar gráficos y texto para hablar sobre comprensión. La idea general de resolver problemas cognitivos es: qué, por qué, cuál es el significado y las consecuencias, y cómo hacerlo. Al responder preguntas, preste atención a la combinación de materiales y principios de enseñanza para evitar "dos pieles" de materiales y principios.
Al mirar el gráfico con atención, debes prestar atención a:
1. Mira el título del gráfico. El título de un gráfico refleja el tema o centro del gráfico.
2. Leer las entradas y datos de la tabla, que es la principal fuente de respuestas. La clave es encontrar problemas, cambios y lagunas a partir de la comparación. La comparación vertical se utiliza para explicar cambios (como aumentos o disminuciones significativos) y la comparación horizontal se utiliza para explicar la brecha entre los dos.
3. Leer las notas (notas). Las notas a pie de página permiten que el significado del cuadro se exprese plena y profundamente, y a menudo tienen un gran impacto en la respuesta. Las notas explicativas son la base para analizar y juzgar la información del cuadro; las notas complementarias son una de las fuentes indispensables para organizar las respuestas.
10. Preguntas subjetivas de "investigación integral"
Los tipos de preguntas de investigación incluyen principalmente: seleccionar temas de investigación; recopilar y preparar tipos de métodos de investigación; Categoría del plan de actividades; creación de una clase de logros en investigación.
Características de hacer preguntas: 1. Preste atención a los puntos sociales calientes.
Las preguntas exploratorias del examen de ingreso a la universidad se basan en temas sociales candentes, lo que hace que los exámenes sean contemporáneos. No solo pueden guiar a los estudiantes a superar los malos hábitos de lectura, sino también evaluar su capacidad para utilizar el conocimiento de manera flexible. 2. Preste atención a los puntos calientes regionales. Por ejemplo, desde que Shandong implementó propuestas independientes, la mayoría de las preguntas políticas en el examen integral de literatura y arte se basan en materiales locales candentes en Shandong el año pasado. 3. Reflejar cuidado humanista. Reflejar el cuidado humanista y evaluar las cualidades humanísticas de los estudiantes ha sido una característica importante de las preguntas de los exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años.
Suplemento: Recopilación de vocabulario de símbolos filosóficos
Recordar estas palabras clave es de gran importancia para mejorar la velocidad y precisión de la resolución de problemas. Al ver estas palabras clave, debería poder preguntar cuál es su nombre. Puedo responder inmediatamente, tan hábilmente como XXX.