En la gestión de estudiantes, abogamos por respetar la personalidad de los estudiantes, llevarnos bien con los estudiantes en pie de igualdad y ser amigos de los estudiantes. En la enseñanza de chino, nos enfocamos en una atmósfera de enseñanza en el aula animada, igualitaria y armoniosa; y perseguir un efecto de enseñanza "ligero y de alta calidad". Abogó por "optimizar los planes de enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula" y promovió la reforma de la enseñanza de las clases de idioma chino en las escuelas secundarias de Hangzhou. Método de enseñanza" de Hangzhou Education College y profesor asociado a tiempo parcial en el Departamento de Chino de la Universidad Normal de Hangzhou. En la gestión escolar, defendemos la igualdad, la comunicación y la cooperación entre los profesores, construimos una comunidad de aprendizaje y somos sabios, razonables y docentes ilustrados, y defender y fomentar el desarrollo profesional de los docentes.