¿Qué preguntas se deben hacer al entrevistar a una niñera?

Algunas preguntas que deben formular las enfermeras entrevistadoras incluyen: la regularidad en la adición de alimentos complementarios a los bebés, los ajustes en las rutinas de los bebés y la filosofía educativa de la educación infantil.

1. Las normas para añadir alimentos complementarios a los lactantes y niños pequeños.

De los 6 a 7 meses, la alimentación complementaria consiste principalmente en fideos de arroz con contenido de hierro y sopa de mijo, complementados con algo de puré de verduras y puré de frutas. La dureza es preferentemente en forma de pasta fina. 65438+ 0 a 2 veces al día, solo alimente con una o dos cucharadas.

De los 7 a los 9 meses, pueden ser fideos podridos, carne picada o tofu. La dureza es tan buena como la del tofu, una o dos cucharadas dos o tres veces al día.

9 a 11 meses, verduras ralladas, huevos enteros, albóndigas, carne de cerdo desmenuzada, rebanadas de pan, comida granulada, aproximadamente la misma dureza que los plátanos, sabor ligero, sin sal y menos aceite.

2. Ajustar el horario del bebé.

0 ~ 3 meses: más de 15 horas, siesta tres o cuatro veces durante el día, sin patrón evidente de día y noche, durmiendo 2 ~ 3 horas cada vez.

4-6 meses: 14-15 horas, dos o tres siestas durante el día, el tiempo de sueño se concentra gradualmente en la noche, lo que representa aproximadamente 2/3 del tiempo de sueño de todo el día, cada hora de sueño y durante el día. El tiempo de vigilia se prolonga.

7 a 12 meses: 13 a 14 horas, dos siestas durante el día. Más de la mitad de los niños pueden dormir más de 6 horas seguidas por la noche y, después de 10 meses, básicamente pueden dormir hasta el amanecer.

3. La filosofía educativa de la educación infantil.

Lo más importante es dejar que los niños se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente, ejercitar las cinco principales habilidades conductuales, estimular conscientemente el cerebro según diferentes períodos sensibles y dejar que los niños desarrollen independencia, concentración y coordinación. y el orden y sientan una buena base para la personalidad. En este vínculo, los juegos interactivos personales son básicamente indispensables, por lo que la maestra de guardería debe preparar qué juegos son más propicios para el desarrollo del cerebro del niño.

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