Una breve discusión sobre la diversidad del documental de seis partes "Examen de ingreso a la universidad"

"Days and Nights at Maotan Factory" cuenta la historia de una escuela secundaria conocida como "la fábrica de exámenes de ingreso a la universidad más grande de Asia" y un pequeño pueblo que nació de ella.

Al pie de las montañas Dabie, en la provincia de Anhui, hay una enorme escuela secundaria. La escuela secundaria recibió el nombre de Escuela secundaria Maotanchang en honor a la ciudad. Maozhong (en adelante "Maozhong") cuenta actualmente con más de 24.000 estudiantes, dos tercios de los cuales repiten el examen de ingreso a la universidad. Incluyendo a los recién graduados, la escuela tiene 10.000 estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad cada año.

Miles de familias que acompañan el examen de acceso a la universidad viven alrededor de la escuela durante todo el año, formando una "ciudad gaokao" única.

He Fei es un estudiante repetido. Este puede ser su último examen de ingreso a la universidad. ¿Podrá He Fei hacer realidad su sueño universitario? ¿Qué tipo de viaje mental atravesó durante este año de reestudio?

Wu Jun es el capitán de seguridad de la escuela secundaria Mao Zedong y el padre de Wu Shikang, estudiante de secundaria este año. Nunca ha habido un estudiante universitario en la familia Wu. ¿Wu Shikang logrará un gran avance en Family Zero?

Las escuelas y ciudades son el epítome del examen de ingreso a la universidad en China, una ceremonia de mayoría de edad para cada estudiante y una prueba que cada familia debe enfrentar. Hay más de 270 millones de trabajadores inmigrantes en China y decenas de millones de niños los acompañan. Están lejos de sus lugares de origen. Por diversas razones, les resulta difícil realizar el examen de ingreso a la universidad en su lugar de residencia. Cuando eran niños, Lin y Wu llegaron a Shanghai desde su ciudad natal con sus padres, estudiaron en una escuela para hijos de trabajadores inmigrantes y participaron en el coro de larga duración organizado por Zhang Yichao. El metraje documental sigue registrando esos rostros jóvenes.

En 2014, Zhang Yichao organizará un musical de larga duración: la historia cuenta el crecimiento y las elecciones de estos hijos de trabajadores inmigrantes, y el trasfondo de la historia se sitúa en el día del examen de acceso a la universidad. en 2024. Lin y Wu imaginaron e interpretaron la vida diez años después. Diez años después, hace diez años, empezaron a tener cada vez más conversaciones.

En la vida real, ya sea que regreses a tu ciudad natal para realizar el examen de ingreso a la universidad o te quedes en la ciudad donde creciste, todos estás tratando de encontrar diferentes salidas. Con los sueños y las expectativas de los padres, ¿qué decisiones tomarán? ¿Qué tipo de vida enfrentarán después de su partida? El condado de Huining, provincia de Gansu, China, está situado en el noroeste de China y es una de las zonas más secas de China. La grave escasez de agua restringe el desarrollo económico local. A pesar de esto, Huining todavía produjo muchos talentos destacados. Conocida como la "Ciudad natal de los académicos y doctores número uno", es un condado educativo famoso en el noroeste.

El condado de Huining es un microcosmos de las vastas áreas afectadas por la pobreza en China. El examen de ingreso a la universidad se ha convertido en un examen que cambia el destino de las personas. Liu Yangyang es uno de los mejores estudiantes de la escuela secundaria número 1 de Huining. Para su familia, la matrícula universitaria es un gasto enorme. ¿Qué luchas internas experimentó Liu Yangyang durante el año de preparación para el examen? En 2014, 450.000 personas en China optaron por estudiar en el extranjero y la mayoría de ellos renunciaron al examen de ingreso a la universidad.

Así como la gente comúnmente llama al examen para estudiar en el extranjero como el "examen de ingreso a la universidad extranjera", es solo otro examen de ingreso a la universidad, y también es una especie de lucha y búsqueda. La misma tendencia está surgiendo. . Prestamos atención al examen de ingreso a la universidad y también a los que se dan la vuelta y se van.

Para hacer realidad el sueño de una escuela de fama mundial y prepararse para los exámenes, tutores estrella en agencias de servicios de estudios en el extranjero, profesores chinos desconocidos en escuelas internacionales y estudiantes internacionales que realmente van al extranjero y luchan en el extranjero. Los países representan un sin fin de números y luchas, sueños, colisiones culturales y opciones de vida. ¿Adónde se fue la marea? El fenómeno de “estudiar en el extranjero” atrae la atención de la gente y nos trae un sinfín de pensamientos. ¿Qué tipo de educación es una buena educación? En China, las diferencias regionales y la brecha entre ricos y pobres existen objetivamente, y es un hecho indiscutible que las personas tienen diferentes interpretaciones de la educación. El sistema de exámenes de ingreso a la universidad ha pasado de ser aplaudido por todo el país a ser reformado y reconstruido. Detrás de él hay cambios en las condiciones nacionales de China y la comprensión cada vez más diversificada de la educación por parte de la gente. Con el desarrollo de la sociedad, la educación también está cambiando silenciosamente.

Hay más de 60.000 escuelas secundarias y preparatorias en China. En estas escuelas, diferentes conceptos y modelos educativos moldean las mentes de los jóvenes. 24 millones de estudiantes de secundaria son el futuro de China. Diferentes líderes educativos tienen diferentes opciones. Quienes mejor encarnan la ecología educativa son los antiguos directores que crearon la leyenda de Hengshui y continúan trabajando con pasión, los jóvenes reformadores que han persistido desde Shenzhen hasta la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, y los experimentadores que guían a los estudiantes a aprender de una manera ligeramente diferente. diferentes maneras. Su filosofía educativa y cómo ven el examen de ingreso a la universidad se centran en el examen de ingreso a la universidad de 2014.