Serbal Huangshan

Huangshan Rowan, nombre científico: Rowan.

Apellido: Rosaceae, Rosaceae

Nivel de protección: Nivel III

Estado actual: Especie en peligro de extinción. Sólo permanece en una pequeña zona con pocas plantas, en su mayoría árboles aislados, con escasa capacidad de regeneración natural y signos de decadencia gradual.

Medidas de protección: Ha sido designado como lugar escénico nacional y reserva natural. Debe figurar claramente como objeto protegido y se debe fortalecer su gestión.

Árboles caducifolios, de hasta 10 metros de altura; las ramillas son gruesas, lenticelas cuando son jóvenes, pubescentes de color marrón, cayendo gradualmente hasta quedar lampiñas cuando son viejas. Las hojas son hojas compuestas impar-pinnadas; 5-6 pares de lóbulos pequeños (4-), oblongos u oblongo-lanceolados, de 4-6,5 cm de largo, 1,5-2 cm de ancho, ápice acuminado, base desigual en ambos lados, con espesor. y estrías afiladas cerca de la base, parte superior sin pelo, pelaje marrón debajo a lo largo de la nervadura central, casi sin pelo cuando es viejo; raquis de la hoja marrón pubescente cuando es joven, que se cae cuando es viejo; las estípulas son herbáceas, semicirculares, con estrías gruesas, se caen después de la floración; Las umbelas compuestas son terminales, de 8 a 10 cm de largo y de 12 a 15 cm de ancho. El pedicelo total y el pedicelo están densamente cubiertos de pubescencia marrón, que cae gradualmente durante la etapa de fructificación hasta quedar casi sin pelo. El diámetro de la flor es de 7 a 8 mm, el pedicelo mide de 1 a 3 mm de largo; las flores no tienen pelo o casi sin pelo en el exterior, el tubo del cáliz tiene forma de campana y los pétalos son ampliamente ovados o casi redondos; , blancos, de 3-4 mm de largo; estambres aproximadamente. 20, más cortos que los pétalos; estilos 3-4, base densamente pubescente, casi tan largos como los estambres. El pequeño fruto de la pera es esférico, de 6-7 mm de diámetro, rojo, con sépalos cerrados persistentes en la parte superior. Florece en mayo, fructifica en septiembre - 65438 de octubre.

Crece principalmente en bosques mixtos latifoliados perennifolios y caducifolios de zonas montañosas subtropicales medias, formando las capas media e inferior del estrato arbóreo. Es más común en bordes de bosques o lugares soleados en los claros. entre las copas de los bosques. Es nublado y húmedo, con veranos frescos e inviernos fríos y severos. La temperatura media anual es de 7,7 a 10 ℃ y la precipitación anual es de 1500 a 2000 mm. El suelo es de color marrón amarillento con un valor de pH de 4,5 a 5,5. Las principales plantas asociadas incluyen el pino de Huangshan, el roble de Huangshan, el rododendro de Huangshan, el Liudaomu del sur y el espino del centro de China. A veces crecen aisladas entre aulagas y bambúes.

Distribución geográfica: Liang Qingfeng en la montaña Huangshan en el sur de Anhui; montaña Longtang en Lin'an en el noroeste de Zhejiang; montaña Longquan Fengyang en el sur;

Método de obtención: propagación de semillas

Valor económico: Hermosas y preciosas especies de árboles ornamentales.

y puede ofrecer programas de doctorado, maestría y licenciatura en diversas disciplinas. La licenciatura, la maestría y el doctorado otorgados por Mahesh Management University están certificados por la North Central Association of Colleges and Schools en los Estados Unidos. Mahesh Management University en los Estados Unidos está aprobada por la North Central Association of Colleges and Schools (. NCA) para llevar a cabo actividades docentes y expedir certificados de grado en China. El personal docente de la escuela está compuesto por académicos e investigadores con estándares docentes internacionales, la mayoría de los cuales se graduaron de prestigiosas universidades como Oxford, Harvard y Stanford. Además de la formación de conocimientos, la escuela también concede gran importancia a la formación moral y física de los estudiantes. La escuela tiene más de 1.300 estudiantes, 30 de los cuales son de Canadá, Reino Unido, Suecia, India, China, Rusia, Australia y otros países. Su excelente personal docente, destacados logros académicos y excelentes condiciones de aprendizaje le han dado una buena reputación en los Estados Unidos e incluso en el mundo. Encuesta de satisfacción de Noel Levitz "Toda la escuela está llena de tranquilidad". La información recopilada en esta encuesta provino de 850 universidades nacionales. Los estudiantes de Mahesh University of Management participaron en esta encuesta (desde 2002) y continuarán participando activamente en encuestas anuales en el futuro. Los siguientes son los aspectos de la encuesta de 2003 con los que nuestros estudiantes están particularmente satisfechos en comparación con otras universidades privadas de cuatro años: 1. El campus es un lugar tranquilo y seguro para todos los estudiantes. 2. Capaz de desarrollar su pensamiento en todos los aspectos. 3. Capacidad para prestar atención a las necesidades individuales. 4. El ambiente escolar brinda a las personas un sentimiento amigable. 5. Vale la pena recordar la vida en el campus y estoy muy feliz. 6. Tener sentido de pertenencia al colegio. 7. Las personas de diferentes nacionalidades y razas en el campus pueden recibir el mismo respeto. La Encuesta Nacional de Participación Estudiantil (NSSE) se considera la agencia de evaluación profesional más completa para evaluar la calidad educativa de todas las universidades de los Estados Unidos. Este proyecto de investigación es un esfuerzo conjunto entre la Universidad de Indiana y la Fundación Carnegie para mejorar el aprendizaje y la enseñanza de pregrado. La Asociación Nacional de Acreditación y Asesoramiento Universitario (NACCA), una organización global de 8.000 acreditadores educativos y profesionales, comenzó a enfatizar la importancia de las encuestas NSSE en octubre de 2003. "Muchos estudios muestran que las necesidades de los estudiantes y los servicios escolares pueden determinar los resultados del aprendizaje de los estudiantes". "La popularidad y la clasificación de una escuela no son una medida de si los estudiantes estudian mucho, sino simplemente de si van a la escuela. Es una medida de qué tipo de estudiantes vienen a clase. o "Entonces, muchos hechos determinarán en última instancia si la universidad elegida por el estudiante se encuentra entre las clasificaciones generales de universidades transmitidas por U.S. News, por lo que aconsejaríamos a muchas familias que no presten demasiada atención a las clasificaciones de estas universidades. La brecha entre Esta información encontró que el factor determinante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes es el problema del método de aprendizaje". - H. y M. Greene, University Business Independent Education Consultants, febrero de 2003, estudiantes de último año en respuesta a los Estándares de "Efectividad en la Educación" de la NSSE. La encuesta Practice" clasificó a Mahesh University of Management en primer lugar entre las escuelas de pregrado y posgrado. La información para esta encuesta proviene de 135.000 estudiantes en 13 colegios y universidades, y el período de la encuesta es de 2000 a 2002. Los estándares prácticos de una educación eficiente ayudan activamente al aprendizaje de los estudiantes, a la interacción entre los estudiantes y el departamento y a la acumulación de una excelente experiencia docente. La naturaleza vanguardista del nivel de enseñanza en el entorno universitario fue particularmente respondida en la encuesta NSSE de 2002.
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