¿Cuál es la filosofía educativa de Han Yu?

En el artículo "Comprensión del aprendizaje", Han Yu expuso sus puntos de vista sobre los métodos de aprendizaje. Su famoso dicho: "El logro proviene del trabajo duro, el fracaso proviene de la diversión, el éxito proviene del pensamiento y el fracaso proviene de la obediencia. Le dice a la gente que si quieres ser mejor en el trabajo que el trabajo duro y tener éxito, debes trabajar duro". tanto en la diligencia como en el pensamiento. Este es un importante principio de aprendizaje que ha sido probado por la práctica. En cuanto a cómo aprender, también tiene una gran experiencia. En primer lugar, pidió seguir el método de aprendizaje de "el cronista debe mencionar lo esencial, el compilador debe extraer los misterios, y el que anhela más no dará demasiado, es decir, en el estudio". , es necesario delinear lo esencial y aprender de las fortalezas de cada uno. En segundo lugar, requería una actitud académica "deprimida y elegante", como probar comida y vino deliciosos, leer obras clásicas y explorar el verdadero significado de los clásicos. No solo eso, también requería un espíritu diligente de "quemar incienso para alargar la vida y pensar en los cambios cuando seas pobre", lo que significa que debes estudiar día y noche, incansable e incansablemente. En términos de métodos de enseñanza, él, al igual que los confucianos anteriores a Qin, concedía gran importancia a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Usó el ejemplo de los artesanos que utilizan madera para ilustrar que los educadores también deben adoptar diferentes métodos según las diferentes situaciones de los estudiantes.

Han Yu señaló que los profesores tienen tres tareas: predicar, enseñar y resolver dudas. Entre los tres, el Tao es el alma del maestro, el karma es la herramienta que transporta el Tao y el maestro es el diseminador del Tao y el solucionador del karma. Esta perspectiva de la enseñanza, la carrera y la confusión es muy reveladora. Han Yu cree que los profesores y estudiantes deben tomar al profesor como centro y al Tao y la industria como criterio. Cualquiera que tenga dificultades en el taoísmo debe aprender del maestro. Quien primero entienda el taoísmo puede convertirse en maestro. Esta idea de enseñar como maestro ha reducido en gran medida la dignidad y autoridad de la enseñanza feudal como maestro, enfatizando la capacidad de ser maestro, rompiendo las barreras conservadoras de la enseñanza como maestro y la ley de familia desde la dinastía Han. Se trata de un nuevo avance en las ideas docentes de los docentes, que va mucho más allá del significado de que la enseñanza y el aprendizaje deben aprender unos de otros.