La calidad de la educación superior se refiere al grado en que la educación superior satisface las necesidades del desarrollo social (incluido el desarrollo político, económico, tecnológico, social y humano). Desde mediados del decenio de 1980, las palabras clave para la educación superior en los planes de mediano plazo y bienales de la UNESCO han sido: calidad; Entre ellas, calidad y pertinencia son las palabras clave constantes en los planes de la UNESCO a lo largo de los años. Este fenómeno sin precedentes refleja la continua preocupación por la calidad de la educación superior contemporánea en muchos países del mundo desde la década de 1980.
La connotación del concepto de calidad de la educación superior debe incluir
La calidad de la educación superior se refiere a las condiciones de funcionamiento de las escuelas y al nivel de enseñanza.