El resumen del trabajo consiste en realizar una inspección general, una evaluación general, un análisis general y una investigación general integral y sistemática sobre el trabajo de un período de tiempo, y analizar las deficiencias de los resultados, a fin de extraer lecciones. de la experiencia. A continuación, le presentaré un resumen de enseñanza para profesores de música. Para obtener más resúmenes de enseñanza para profesores de música, haga clic en "Profesor de música" para verlos.
Resumen docente de profesor de música 1
He sido profesor de música a tiempo completo durante un semestre. Resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera. para futuras actualizaciones. Realizar bien el trabajo, compensar las deficiencias y esforzarse por alcanzar la excelencia.
Enseñanza en una sola clase:
Adhiérase a la educación estética como núcleo y céntrese en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla e interpretarla activamente a través de actividades agradables de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo) Crear música. sobre una base determinada. La clase de apreciación musical en secundaria también incluye una actividad práctica que permite a los estudiantes introducirse en la música por sí mismos y expresar sus propias opiniones artísticas, lo que también ejercita las habilidades de los estudiantes.
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, y descuida ligeramente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de tercer año de secundaria y primer año de secundaria. Después de todo, los tres interactúan y se promocionan mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical se podrá sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
2. Gestión del aula:
Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades mediante el estímulo. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también se critican y corrigen bien intencionadamente.
Debilidades: No hay suficientes críticas por el comportamiento de los estudiantes que perturba el aula. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Por lo tanto, el ambiente que se les brinda es relativamente relajado. Como resultado, no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y sentirse seguros. Por lo tanto, en el futuro se deberá prestar especial atención a distinguir claramente las recompensas y los castigos y a comprender la escala. Especialmente para los grupos de estudiantes de secundaria que tienen un sentido de superioridad sentados en aulas sin escritorios ni podios. Además, el poder del humor no se utiliza lo suficiente.
3. Actividades extracurriculares:
Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, se formó un coro y una banda instrumental en la escuela secundaria Baoxian. Los integrantes del coro se inscriben básicamente de forma voluntaria. No hay tiempo de actividad extraescolar para entrenamiento los lunes y jueves. Los integrantes de la banda instrumental están compuestos por estudiantes con conocimientos básicos de música instrumental. Ensayos cada dos semanas los fines de semana.
En este semestre: se llevó a cabo el primer concierto de Baoxian Middle School (actuación especial de música instrumental); se organizó a los estudiantes para participar en una actuación de gala entre nuestra escuela y la Escuela Internacional Canadiense de Hong Kong; Escuela Secundaria Afiliada" se llevaron a cabo actividades de competencia "Tres Independencias"; con los esfuerzos conjuntos de líderes escolares y maestros, se llevó a cabo con éxito la representación teatral anual a gran escala "La Voz de la Montaña Baoji".
Debilidades: El plan de formar una banda de música en el primer año de secundaria no se realizó. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y están nerviosos por estudiar, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para su estudio y su vida. Muchas escuelas intermedias de la ciudad (incluidas varias de las más importantes) tienen bandas de música para estudiantes. El informe ha sido enviado y creo que nuestra escuela pronto podrá formar su propia banda de viento. No participar en el concurso de coros de la ciudad hizo que los estudiantes perdieran la oportunidad de mostrarse, aprender y ejercitarse. Me siento realmente culpable.
Sobre el espectáculo cultural "La Voz de la Montaña Baoji". Pensé que era solo un evento a gran escala para que profesores y estudiantes se divirtieran al final del año y dieran la bienvenida al Año Nuevo. El control del programa no fue muy estricto, lo que afectó la calidad y el efecto de toda la fiesta y lo hizo. parecer largo. El anfitrión no puede verse comprometido y debe ser seleccionado estrictamente para garantizar la calidad de la fiesta. También se deben hacer preparativos antes de la representación teatral. Tales como: sede, sonido, personal y su trabajo responsable.
El programa deberá ensayarse previamente en el lugar de la actuación.
4. Examen:
Para que el examen de música no sea anticuado y rígido, para que los estudiantes puedan expresar la música de forma más natural y expresar su comprensión de la música, y también para déjame Para tener una comprensión básica de cada estudiante, adopté la prueba de música de este semestre: deje que los estudiantes elijan un método de interpretación, es decir, cantar, tocar, bailar, etc. Cada persona escribe un artículo de unas 500 palabras. El contenido es sobre música. Puede ser apreciación, comentarios, experimentos o informes de investigación sobre las funciones de la música, etc.
5. Trabajo de los Jóvenes Pioneros:
La ceremonia de fundación del equipo del primer grado de la Escuela Secundaria Baoxian; el concierto del primer grado de la Escuela Secundaria Baoxian.
6. Otros:
A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más excelentes trabajos, aumentando así su experiencia y obteniendo más conocimientos sobre la belleza. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar en actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias desde varios lugares en la estación de trabajo educativa en Internet; . Pero lo que no hice muy bien fue que asistí a muy pocas conferencias, lo que me hizo perder muchas oportunidades de aprendizaje directo.
Soy bastante cuidadoso cuando hago las cosas de forma consciente, pero me falta valor si pienso demasiado. También hay quienes no son muy buenos utilizando el poder del sindicato de estudiantes y del comité de la liga escolar para llevar a cabo actividades. Hay que planificarlo todo, y lo importante hay que planificarlo detalladamente. Otra cosa más importante es que deberíamos aprender más sobre comunicación. Sea flexible en la forma en que aborda las cosas. Es necesario mejorar esta capacidad de escritura.
Resumen de enseñanza de profesores de música 2
El primer volumen del trabajo de enseñanza de música sigue los nuevos estándares curriculares, penetra en la educación de calidad musical, utiliza la música para cultivar los sentimientos de los niños, iluminar las mentes de los niños y dejar que niños Amamos la música y sentimos la belleza de la música. En la enseñanza, prestamos atención a explorar la connotación de los materiales didácticos y a utilizar el ritmo y la melodía de la música para impresionar a los niños.
Los niños de primer grado aman la vida y la música. La mayoría de los niños tienen un fuerte sentido de la música, tienen cierto potencial estético, básicamente pueden bailar y cantar al ritmo de la música y tienen un gran interés en aprender.
1. Tareas docentes realizadas
El primer volumen de materiales didácticos de música es rico en connotaciones. Se divide en varias partes: "escucha, interpretación, creación y actividades". Incluye "Buenos amigos", "Feliz día", "Hola patria", "Animales lindos", "Noche tranquila", "Amor laboral", "Elfo", etc., y se divide en diez lecciones. Hay canciones famosas, canciones infantiles, canciones de cuna, canciones sobre campus felices, canciones sobre costumbres populares estadounidenses, etc., así como música de algunas minorías étnicas. En cuanto a la selección de material, hay canciones infantiles, canciones extranjeras famosas y canciones escolares. Hay canciones alegres, hermosas, líricas y de varios estilos que se adaptan a los intereses de los niños. En este periodo se han finalizado todos los materiales didácticos según los objetivos de la asignatura.
1. Los buenos amigos incluyen "La marcha de los soldados de juguete", "El silbato y el cachorro", "Cómo te llamas", "La Gou Gou", etc. para cultivar los sentimientos de los niños por el campus y sus interés en la vida. Durante la enseñanza se cantaron canciones, se escucharon melodías y se realizaron actuaciones con movimientos.
2. Happy Day incluye "Happy Day", "Varias columnas", "Saltar la cuerda", "Carruaje postal", etc., que cultivan principalmente un sentido de campus y amor por la vida. Deje que los niños amen su ciudad natal, amen el campus, amen la vida y estudien mucho desde la infancia. Para este conjunto de materiales didácticos, utilicé formas de canto solista y coral para cultivar el interés, el ritmo preciso y la melodía precisa.
3. Hola, Patria incluye obras de muchos compositores chinos y extranjeros famosos, como "Himno Nacional de la República Popular China", "Oda a la Patria", etc., que son melodiosas y hermosas. . Este conjunto de materiales se centra en la educación patriótica en la música y el cultivo de sentimientos por la patria. Que los niños comprendan su patria.
4. Los animales lindos incluyen "Los tres cerditos", "El panda rojo feliz", "Los animales hablan", etc., que están llenos de ricos colores de la música nacional. Dejé que los niños bailaran y cantaran al mismo tiempo, cultivando sus sentimientos en la hermosa música, cultivando sus sentimientos por los animales y su interés en vivir en armonía con ellos mismos.
5. Música de baile Este tipo de música circula ampliamente, tiene hermosas melodías y es amada por la gente. Como "Train Polka", "Danza del león", etc.
2. Educación ideológica
En la docencia, centrarse en el uso de materiales didácticos y penetrar en la educación de calidad y la educación ideológica. Educar a los estudiantes para que aprendan a amar la vida, amar la música y tener sentimientos nobles. A través de la educación musical, los niños pueden disfrutar de la belleza, amar la belleza, vivir felices, aprender felices, tomar la iniciativa de comprender, amar y ser felices de aprender.
3. Métodos de enseñanza
Mejore aún más las habilidades de enseñanza, tenga buenos métodos de enseñanza, infiltre cuidadosamente ideas musicales, aplique teorías educativas modernas a la enseñanza y haga que el aula sea activa, haga que los niños salten y cantando. En la enseñanza, estudiamos cuidadosamente los estándares del plan de estudios, diseñamos cuidadosamente planes de lecciones, enseñamos científicamente y nos esforzamos por cumplir con los requisitos de los estándares del plan de estudios. Usamos canto solista, canto interpretativo, baile, palmas y otros métodos para hacer que la clase cobrara vida y llenara a toda la clase de felicidad.
En este periodo de música, aprenderás una lección cada semana y la repasarás durante una semana. Prepare las lecciones con anticipación, reflexione, prepare cuidadosamente el material didáctico, reflexione después de clase y resuma al final del semestre.
Resumen de enseñanza del profesor de música 3
Antes de darme cuenta, había pasado un semestre desde que llegué a Pingshan. En este momento, resumiré la labor docente de música del primer año de bachillerato de este semestre en los siguientes cuatro aspectos, para poder desempeñar mejor mi trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y luchar por la excelencia. .
1. Enseñanza de la música
Se hacen esfuerzos para cultivar sentimientos e inspirar el interés de los estudiantes y la búsqueda de la belleza a través de clases de apreciación musical en la escuela secundaria. Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Con los estudiantes como cuerpo principal, a los estudiantes se les permite descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla y practicarla en actividades agradables de práctica musical (escuchar, observar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo). debe crearse en base a él. La clase de apreciación musical de secundaria también incluye una actividad práctica que permite a los estudiantes introducirse en la música y expresar sus propias opiniones artísticas, lo que también ejercita el potencial de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a los cambios en los métodos de aprendizaje musical y manejar adecuadamente la relación entre cultivar el potencial estético y aprender conocimientos y habilidades; luego cultivar el potencial estético de los estudiantes, mejorar su nivel de apreciación musical y mejorar su personalidad.
2. Enseñanza en el aula
La clase de música de este semestre se centra en la apreciación musical. No solo promueve la cultura musical nacional de mi país; también se centra en introducir la cultura musical mundial y la relación isomórfica entre la cultura musical y otras culturas humanísticas, lo que es beneficioso para ampliar los horizontes culturales de los estudiantes. Para que los estudiantes puedan tomar buenas clases de música de manera simple y feliz, a menudo se utiliza el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño del aula para atraer la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden del aula también se critican y corrigen bien intencionadamente. Nos esforzamos por brindar a los estudiantes un ambiente de aprendizaje y apreciación musical más relajado, armonioso y alegre;
En el proceso de enseñanza, siento que las deficiencias son que me concentro en el cultivo de emociones e intereses, ignorando el dominio desigual de los conocimientos básicos de teoría musical entre los estudiantes de primer año de secundaria. Solo un mejor dominio de la música. Teoría Sólo con conocimiento se puede sentir y comprender la música a un nivel más profundo.
3. Examen
Para permitir que los estudiantes expresen la música de manera más natural y expresen su comprensión de la música, y también para permitirme tener una comprensión básica de cada estudiante, esto Tomé el examen de música del semestre: un examen escrito, que se dividió en dos tipos de preguntas (respuesta corta y análisis). Las preguntas de respuesta corta se centran principalmente en algunos puntos de conocimiento importantes del libro de texto, mientras que las preguntas de análisis piden a los estudiantes que analicen un trabajo sobre el terreno.
4. Actividades extracurriculares
Para cultivar mejor el fuerte interés de los estudiantes por la música, de acuerdo con el cronograma de actividades de ciencia, tecnología, cultura y arte en el campus, los estudiantes se organizaron para Realice actividades en la sala de negocios móvil "El primer concurso de canto en el campus de la zona dinámica" de la escuela secundaria Pingshan. A través de este concurso, se seleccionaron los "Diez mejores cantantes del campus" de 20__. En tiempos normales, a menudo colecciono diversos materiales musicales y culturales para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así su conocimiento y obteniendo ideas más hermosas. Además, también presto mucha atención al autoestudio.
Por ejemplo: practicar habilidades profesionales de piano; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; comunicarse con profesores de música de escuelas primarias y secundarias de diversos lugares.
Lamento: La idea de formar una banda instrumental escolar no se pudo realizar. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y están nerviosos por estudiar, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para su estudio y su vida. Permite a los estudiantes de Pingshan Middle School tener más oportunidades para mostrar sus talentos y avanzar hacia una carrera. vida artística.
Resumen de enseñanza de profesores de música 4
La gente compara la música con un manantial claro en la vida, que puede cultivar los sentimientos de las personas. La música siempre acompaña la vida de las personas. Si no lo crees, piénsalo seriamente. Irás de compras al supermercado con música tranquila. Los niños bailarán al son de la música alegre; Haga ejercicios matutinos en... Como dijo Wood: "La música puede permitir a las personas comunicar sus pensamientos, conectar sus sentimientos y mejorar su moral; ¡puede llevar a las personas a un reino más elevado y hermoso!" Pensando en la infancia. Con mi gran respeto por los profesores, asumí el puesto de profesor. Cuando subí al podio frente a grupos de estudiantes, supe que nunca en mi vida me arrepentiría. Porque amo a este grupo de niños y por eso haré todo lo posible para impartir conocimientos a mis alumnos y quiero que aprendan algo y lo utilicen. Pondré toda mi energía en este trabajo.
El tiempo vuela y el trabajo docente de un semestre ya ha terminado. El trabajo de este semestre se resume a continuación, para que podamos realizar mejor nuestro trabajo en el futuro, compensar las deficiencias. y luchar por la excelencia.
1. Enseñanza en el aula:
A través del aprendizaje, adquirir continuamente conocimientos y habilidades artísticas, así como la percepción y apreciación artística, la expresión y la creación, la reflexión y la evaluación, la comunicación y la cooperación, etc. Saborear, mejorar el gusto por la vida, formar cualidades como el respeto, el cuidado, la amabilidad y el compartir, formar una personalidad sólida y permitir el desarrollo integrado del potencial artístico y las cualidades humanísticas. Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar los intereses, pasatiempos y emociones de los estudiantes. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles practicar actividades con música agradable (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociación, imaginación y ritmo) y crear música sobre la base necesaria.
El inconveniente es que no es posible prestar atención al desarrollo de cada alumno en el aula.
2. Gestión del aula:
Teniendo en cuenta la psicología de los estudiantes de primer año de secundaria, con el fin de que los estudiantes puedan tomar clases de música en un ambiente sencillo y agradable, elogio y a menudo se utilizan métodos de estímulo para que se desempeñen mejor. Con buenas cualidades, se esfuerza por mejorar el interés de los estudiantes para captar su atención. También critica amablemente y corrige a los estudiantes que no se desempeñan bien en clase.
Debilidades: Falta de crítica a algunos alumnos que alteran la disciplina en el aula y falta de sentido del humor.
3. Actividades extraescolares:
Con el fin de cultivar el interés de los estudiantes por la música, se organizó un segundo grupo de canto en el aula según el plan de la escuela. Los integrantes del grupo de canto se inscribieron básicamente de forma voluntaria y entrenaron los viernes por la tarde. Como recién se formó, muchos aspectos aún no son perfectos, por lo que estamos entrenando en habilidades básicas.
Durante este semestre, la escuela llevó a cabo una competencia para los diez mejores cantantes del campus; organizó y participó en la fiesta de gala entre la escuela y las tres escuelas vocacionales con los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y los maestros; En el séptimo Festival Cultural y de Arte del campus, las actividades del Festival de Arte son ricas y coloridas, incluido el concurso de canto "Little Bailing", el concurso de música instrumental "Doromi", el concurso de baile "Happy Wind", etc.
4. Examen:
Para que el examen de música no sea anticuado ni rígido, y para permitir a los estudiantes expresar la música de forma más natural y expresar su comprensión de la música, pregunté Los estudiantes eligen la forma en que les gusta realizar el examen (cantar, tocar, bailar, actuar).
5. Dirección de los esfuerzos:
Estudia detenidamente todo tipo de conocimientos teóricos para enriquecerte, de modo que puedas utilizar conocimientos teóricos sólidos como guía en la labor docente y realizar un mejor trabajo en educación. Fortalecer la formación de habilidades básicas y centrarse en cultivar el potencial y los intereses de los estudiantes.
La labor educativa es un trabajo siempre nuevo y sin fin.
Como trabajador con sentido de responsabilidad, debo hacer mi trabajo responsablemente y completar la sagrada misión histórica que asumimos: ¡Un pedazo de primavera y un pedazo de cosecha de otoño! Utilizo mi corazón para enseñar a mis alumnos y uso mi afecto para cultivarlos. Soy digno de mi corazón y no me arrepiento de mi carrera. Dedico mi amor más preciado a los niños. Creo que las flores que hoy brotan florecerán brillantemente mañana
Resumen de enseñanza del profesor de música 5
¡Esto durante el año escolar, Me desempeñé como profesora de educación musical durante ocho clases de séptimo grado (3-6) y octavo grado (9-12) en la escuela secundaria. La educación y enseñanza musical se repiten todos los años, pero en el proceso de educación repetida. y enseñando cada año, pero obtuve diferentes logros. El trabajo educativo y docente de este año escolar se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar mejor el trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.
La música es el arte que mejor expresa emociones y conmueve a las personas con emoción. Su encanto radica en brindar a las personas el espacio para hacer volar libremente su imaginación. Una buena pieza musical puede brindarte en unos minutos algo en lo que has estado pensando durante semanas; puede desencadenar una fantasía perfecta; puede transmitir un significado perfecto. La belleza de la concepción artística tiene un profundo atractivo para la gente y lo dejará; una marca de belleza en lo profundo del alma. Para completar mejor las tareas docentes y lograr los objetivos de enseñanza, las clases de música cultivan la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar expresivamente y sentir la música. A través de imágenes artísticas, se cultivan los sentimientos perfectos de los estudiantes para que puedan desarrollarse física y mentalmente de manera saludable.
1. Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla e interpretarla activamente a través de actividades agradables de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo) Crear música. basado en la necesidad.
2. En el proceso de enseñanza, se debe permitir a los estudiantes transformarse del proceso de "quiero aprender--quiero aprender--quiero aprender". Para lograr este objetivo, en primer lugar se fijaron los objetivos de los materiales didácticos. También hicimos selecciones razonables de materiales didácticos basados en los diferentes fundamentos y habilidades de comprensión de los estudiantes de secundaria, organizamos el plan de enseñanza para este año escolar y preparamos cuidadosamente planes de lecciones y planes de orientación para cada grado y período de clase para cooperar con la escuela. promover vigorosamente la reforma docente. En educación y enseñanza específicas, por un lado, utilizo algunas preguntas oportunas y efectivas en el modelo de enseñanza para inspirar y guiar a los estudiantes a pensar detenidamente, por otro lado, a través de la combinación de numerosas exhibiciones físicas y material didáctico, atraigo a los estudiantes; atención y movilizar plenamente el entusiasmo y el interés de los estudiantes por el aprendizaje, a fin de lograr la eficacia de la enseñanza en el aula. Para permitir que los estudiantes tomen clases de música de manera simple y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades a través de más estímulo. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también se critican y corrigen bien intencionadamente. En las actividades del aula, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender el deseo de conocimiento de los estudiantes en el aula.
3. En este año escolar, a excepción de la primera unidad, que es la clase de canto, las otras unidades son creación, música instrumental o apreciación, que son relativamente aburridas y difíciles de aprender. no es muy alto y la enseñanza es difícil de llevar a cabo. Agregué audazmente actuaciones apropiadas a mi enseñanza para hacer que la enseñanza en el aula fuera más interesante. El entusiasmo de los estudiantes en clase ha mejorado y la enseñanza en el aula ha logrado ciertos resultados. Por ejemplo: al revisar las negras, pida a los estudiantes que usen "caminar" para percibirlas; pídales que usen "correr" para percibir las corcheas. Los estudiantes recordarán esto rápidamente.
4. Cooperar con la Oficina Política y de Educación de la escuela para celebrar con éxito el segundo Festival de Arte "In the Mood for Love" de nuestra escuela y actuar con éxito en el programa de solo de guitarra "The Romance of Love". . Las actuaciones artísticas de este festival de arte brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar plenamente su potencial, enriquecer su vida extracurricular y les permiten comprender el gran poder y la importancia de la unidad y la cooperación. Al mismo tiempo, también han sido elogiadas por los profesores. estudiantes y personas de todos los ámbitos de la vida. La imagen de nuestra escuela ha sido promovida vigorosamente en todos los ámbitos de la vida.
5. Estudia mucho y fortalece tu cultivación.
A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así sus conocimientos y obteniendo ideas más hermosas. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; buscar estaciones de trabajo educativas relevantes en línea y establecer cuidadosamente mi propio blog de música para tener un buen aprendizaje y comunicación con profesores de primaria y secundaria de todos. sobre el país.
Por supuesto, también tengo deficiencias de un tipo u otro en mi labor docente. Las principales manifestaciones son:
1. La enseñanza en el aula no puede basarse en la situación real de 8 clases. de estudiantes, y falta "preparar estudiantes" Este vínculo necesario.
2. Se descuida la comunicación con los estudiantes en las clases individuales y necesita mejorarse aún más. Pero haré todo lo posible para corregir las deficiencias, optimizar aún más la enseñanza en el aula y prestar atención a la segunda clase.
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