Capacidad de autoestudio La universidad examina la capacidad de autoestudio de los estudiantes. Si los estudiantes tienen una gran capacidad de autoaprendizaje, tendrán muchos conocimientos en la universidad. Si la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes no es lo suficientemente fuerte, no podrán afrontar algunos conocimientos. Por lo tanto, los estudiantes deben reconocer esta diferencia lo antes posible después de ingresar a la universidad desde la escuela secundaria y ajustar su estado de aprendizaje lo antes posible. Sólo así podrán adaptarse mejor a la vida universitaria.
Después de ingresar a la universidad, los estudiantes necesitan explorar por su cuenta para adquirir más conocimientos, porque la mayor parte del conocimiento que reciben los estudiantes en la escuela secundaria proviene de las leyendas de sus profesores. Si no hay preguntas, pueden optar por preguntarle directamente a su maestro. En este caso, la mayoría de los estudiantes se encuentran en un estado de aprendizaje pasivo. Sin embargo, es diferente cuando llegas a la universidad. En la universidad, los profesores hablarán sobre una gran cantidad de contenidos en una clase, practicarán preguntas clave y darán conferencias. Lo más importante es observar la propia capacidad de aprendizaje de los estudiantes.
Por lo tanto, los estudiantes deben aprender a estudiar por su cuenta después de ingresar a la universidad y buscar activamente diversos conocimientos. Sólo así se les podrá considerar como estudiantes universitarios estándar. Si perdemos la capacidad de estudiar de forma independiente en la universidad, los estudiantes universitarios podrían pasar sus años universitarios en vano. Por lo tanto, después de que los estudiantes de secundaria ingresan a la universidad, deben disciplinarse como lo hicieron en la escuela secundaria. Solo así se puede considerar que su tiempo es una pérdida.