Qiqihar Teachers College, su predecesor, fue fundado en 1906 (el año 32 de Guangxu en la dinastía Qing). Era un curso de formación docente acelerado fundado por la escuela primaria superior de la capital provincial (Qiqihar) (antes Yixue). Dinastía Han). En 1908 (el trigésimo cuarto año del reinado del emperador Guangxu), se estableció sobre esta base una escuela normal de dos niveles. En 1914 (el tercer año de la República de China), pasó a llamarse "Primera Escuela Normal Provincial de Heilongjiang" y fue una de las primeras escuelas secundarias normales de China. En 2003, con la aprobación del Ministerio de Educación, se estableció la Universidad Normal de Qiqihar fusionando la Escuela Normal de Qiqihar original, la Escuela Normal Preescolar, la Facultad de Educación y la Universidad Normal de Keshan.
La escuela cuenta actualmente con 392 profesores, incluidos 18 profesores, 142 profesores asociados y 5.000 estudiantes. Tiene una superficie construida de casi 12.000 metros cuadrados y una superficie de 250.000 metros cuadrados. La escuela cuenta con instalaciones de enseñanza completas, que incluyen 7 aulas de informática, 8 laboratorios, 3 laboratorios de idiomas, la Universidad Normal de Qiqihar, 1 laboratorio de educación psicológica y 1 centro de red. Actualmente hay 24 especialidades de tres años en la escuela secundaria: tecnología de ingeniería inteligente de construcción, tecnología CNC, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, tecnología de aplicaciones informáticas, gestión de información informática, gestión turística, gestión hotelera, asesoramiento psicológico, chino e inglés aplicado (incluido 30 estudiantes administran escuelas conjuntamente), idioma ruso aplicado (escuelas administradas conjuntamente), coreano aplicado (escuelas administradas conjuntamente), educación china, educación matemática, educación inglesa, educación en biología y educación musical. Hay siete carreras de cinco años en la escuela secundaria: educación general, informática, inglés, educación preescolar, arte, música (dirección de danza) y educación física. Para aumentar continuamente el contenido de las escuelas en funcionamiento, mejorar el nivel de las escuelas en funcionamiento, ampliar los resultados de las escuelas en funcionamiento y ampliar el espacio de las escuelas en funcionamiento, la escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación externos y firmó acuerdos de cooperación con la Universidad de Naju. en Corea del Sur y la Universidad Lingüística Estatal de Irkutsk en Rusia, y en 2005 comienza la inscripción.