La información del Departamento Provincial de Industria y Tecnología de la Información de Heilongjiang muestra que, al 1 de agosto de 2023, el número de solicitantes para el examen conjunto de instituciones públicas en la provincia de Heilongjiang es de 120.000, de los cuales el 70% son solicitantes. con una licenciatura o superior Lo anterior muestra que la provincia de Heilongjiang tiene una demanda y concede gran importancia a los talentos de alta calidad.
Las instituciones públicas se refieren a organizaciones de servicios sociales establecidas por agencias estatales u otras organizaciones que utilizan activos de propiedad estatal con fines de bienestar social y se dedican a la educación, la ciencia y la tecnología, la cultura, la salud y otras actividades. Las instituciones públicas están dirigidas por el gobierno y son personas jurídicas en forma de organizaciones o instituciones.
El examen de admisión a instituciones públicas es una plataforma de reclutamiento justa, abierta y que brinda igualdad de oportunidades a los candidatos. Al igual que el examen para la función pública, el examen conjunto para instituciones públicas también se divide en dos partes: un examen escrito y una entrevista. Entre ellas, las materias públicas incluyen pruebas y aplicaciones de capacidad profesional administrativa, y las materias profesionales establecen diferentes contenidos de examen según los diferentes puestos.
El examen de ingreso conjunto para instituciones públicas impone requisitos más altos en cuanto a la calidad general de los candidatos. Además de las correspondientes calificaciones académicas y conocimientos profesionales, los candidatos también deben tener fuertes cualidades integrales, como calidad política, capacidad de coordinación organizacional, capacidad de expresión lingüística, etc. Además, para algunos puestos, los solicitantes también deben tener las habilidades y experiencia correspondientes.
El examen conjunto para instituciones públicas es de gran importancia:
El examen conjunto para instituciones públicas puede proporcionar una plataforma más justa y equitativa para reclutar unidades para seleccionar talentos destacados. En comparación con el reclutamiento individual tradicional, el examen conjunto puede evitar diferencias en los estándares y métodos de evaluación causadas por diferentes unidades de reclutamiento, haciendo que los resultados de la selección sean más justos y equitativos. El examen conjunto también puede ofrecer a los candidatos más igualdad de oportunidades y permitir que se destaquen talentos destacados.
Los exámenes de ingreso conjuntos para instituciones públicas pueden mejorar efectivamente la eficiencia de la contratación. A través del examen conjunto, múltiples unidades de contratación pueden organizar exámenes, revisar los materiales de los solicitantes y realizar entrevistas, mejorando así eficazmente la eficiencia de la contratación, acortando el ciclo de contratación y reduciendo los costos de contratación.
El examen de acceso conjunto para las instituciones públicas puede promover el flujo y el intercambio de talentos. Dado que el examen conjunto involucra múltiples unidades de reclutamiento, los candidatos pueden aprender más sobre la información de reclutamiento de las instituciones públicas a través del examen conjunto. También brinda a los candidatos más opciones, lo que favorece el flujo y el intercambio de talentos.