¿Cuáles son las técnicas de resolución de problemas para las preguntas materiales de geografía en el examen de ingreso a la universidad?

(1) Instrucciones de respuesta clara

1. Descripción funcional

2 Razones

El entorno natural tiene las leyes de integridad y diferenciación; efecto; los pros y los contras de los recursos y el medio ambiente Hay razones inherentes para la formación de desastres y desastres. Preste atención a la perspectiva de vinculación, especialmente al analizar las causas de los peligros geográficos.

(1) Características del entorno natural: análisis exhaustivo de las causas de las características naturales.

Lo más importante es localizar estos problemas primero. Se debe prestar atención a los valores del gráfico. En el plan, los tipos de vegetación y los tipos de áreas agrícolas deben analizarse teniendo como centro el "ambiente acuático" y la "topografía climática" como los factores contribuyentes clave.

Por ejemplo, el análisis climático se puede dividir en ① temperatura: latitud-radiación solar, corrientes oceánicas-corrientes de aire frío y cálido, distribución mar-tierra-diferencia de temperatura mar-tierra, topografía y accidentes geográficos, humanos- destrucción de la vegetación e islas de calor urbanas.

②Precipitación: viento, presión - situación de circulación (cinturón occidental, zona de baja presión, brisa marina y lluvioso), terreno - pendiente de barlovento, pendiente de sotavento, corriente oceánica - corriente cálida y fría, gente - bosque, pradera , Destrucción y protección de lagos y humedales.

Este tipo de preguntas deberían eliminar condiciones similares y resaltar los factores dominantes. Este también es un método de prueba comúnmente utilizado en los últimos años:

En mapas de pequeña escala (principalmente en preguntas de opción múltiple y mapas de gran escala), generalmente se consideran factores de patrón geográfico, es decir, factores de latitud. y cinturones de viento, zonas de presión y factores monzónicos;

En mapas a gran escala (principalmente en preguntas sin elección y mapas de planos a pequeña escala), generalmente se consideran factores geográficos locales, es decir, factores topográficos. factores de las corrientes oceánicas, diferencias térmicas entre la tierra y el mar, y factores humanos.

Ejemplo 1 La razón por la que los incendios de la provincia de Taiwán se convirtieron en el “polo de lluvia” de China.

La respuesta es que el aire cercano al mar es húmedo y rico en vapor de agua; la elevación del terreno provoca las precipitaciones del monzón invernal del noroeste, que son deformadas por el océano, y el vapor de agua se disuelve fácilmente; sobresaturado.

Esto se debe a factores locales de pequeña escala.

El ejemplo 2 compara las similitudes y diferencias en las características climáticas entre San Francisco y Los Ángeles.

La respuesta es la misma: todas ellas tienen un clima mediterráneo, con veranos calurosos y secos e inviernos suaves y lluviosos. Porque ambos están ubicados en la costa oeste del continente a 30 ~ 40° de latitud norte.

Diferencias: la temporada de lluvias de San Francisco es más larga que la de Los Ángeles, y la precipitación anual es mayor; la temporada seca y calurosa de Los Ángeles es más larga que la de San Francisco. Debido a que San Francisco ha estado controlada durante mucho tiempo por los vientos del oeste, Los Ángeles ha estado durante mucho tiempo controlada por altas presiones subtropicales.

Esto es causado por el entorno geográfico.

(2) Análisis integral de las causas de los desastres geográficos: Análisis integral de la ubicación seleccionada desde la perspectiva del "cielo, la tierra y las personas".

¿El ejemplo 3 explica las causas y medidas de las frecuentes inundaciones de verano en el río Huaihe?

Razón de la respuesta: ① Día (factores climáticos) - La cuenca del río Huaihe tiene precipitaciones concentradas y fuertes lluvias en verano. (2) Terreno (forma de relieve): sistema de agua en forma de abanico, que recoge agua rápidamente; los tramos inferiores del río son bajos y planos, y alguna vez fueron áreas inundadas del río Amarillo, con un lecho de río más alto. ③Factores humanos (sociales): el uso irracional de los recursos, la destrucción de la vegetación, lo que provoca la erosión del suelo y el hundimiento de los lechos de los ríos. La recuperación de tierras alrededor de lagos y playas reduce la capacidad de almacenamiento de agua de ríos y lagos.

(3) Análisis de las causas de las características espaciotemporales de las cosas geográficas.

Para fijar los principios geográficos utilizados, los principios del movimiento atmosférico y los cambios estacionales (la altura del sol, la duración del día y la noche y los principios del suministro de los ríos) son los más importantes. para invertir el razonamiento. ?

Cambio climático, cambio climático: analizado principalmente desde la circulación termodinámica (principio de flujo de presión del viento) cerca del suelo, con "calor (alta temperatura) baja (presión del aire) aumentando (flujo de aire aumentando) lluvia (nube formación que causa lluvia); "Frío (baja temperatura) alta (presión del aire) hundimiento (flujo de aire hundiéndose) claro (seco claro)" para análisis lógico.

Por ejemplo, si un lugar está nublado y lluvioso, es necesario suprimir el "enfriamiento del movimiento atmosférico". ¿Cuál es la razón por la cual el flujo de aire "despega" o fluye hacia latitudes altas? Si hay sequía y poca lluvia en un lugar determinado, hay que deducir el "calentamiento del movimiento atmosférico": ¿cuál es la razón por la que el flujo de aire se "hunde" o fluye hacia latitudes más bajas? ¿Cómo se vuelve "frío" un lugar? ¿Cómo se vuelve caliente lo "caliente"?

El ejemplo 4 analiza brevemente las causas de las "depresiones por heladas" en otoño e invierno.

La respuesta es que hay pocas nubes atmosféricas durante las noches de otoño e invierno, y la radiación atmosférica inversa es débil, por lo que el vapor de agua cerca del suelo puede alcanzar fácilmente el punto de congelación.

Por la noche, el suelo irradia calor al aire y la temperatura en la cima de la montaña desciende más rápido que al pie de la montaña, por lo que el aire cálido de abajo corre hacia arriba y el aire frío en la cima de la montaña se desliza hacia abajo. la ladera. Una vez que el aire frío llega a los valles o depresiones, no puede ir a otros terrenos y tiene que permanecer en los valles y depresiones. Por tanto, cuanto más aire frío haya en los valles y depresiones durante la noche, más frescas serán las temperaturas. En general, la temperatura en la depresión es de 4 a 5°C más baja que la de las llanuras circundantes. Por tanto, cuando no haya heladas en las laderas y llanuras, sí las habrá en los valles y zonas bajas. Si hay heladas en las laderas y llanuras, serán más severas en los valles y depresiones.

En resumen, las razones de la gran diferencia de temperatura entre el día y la noche en un determinado lugar pueden ser: control anticiclón: más días soleados y menos nubes al estar ubicado tierra adentro, pequeña capacidad calorífica y cambios rápidos de temperatura; transiciones del sistema meteorológico, etc.

Cuándo viajar al mar, la mayor parte está relacionado con el viento y las olas. La relación lógica es "gran diferencia de temperatura (como el invierno) → gran fuerza de gradiente de presión → viento fuerte → grandes olas, lo que hace que viajar sea inconveniente" y "pequeña diferencia de temperatura (como el verano) → pequeña fuerza de gradiente de presión → pequeña fuerza del viento → pequeña ondas, lo que hace que viajar sea más cómodo". La respuesta es al revés.

Por ejemplo, durante la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos y Gran Bretaña optaron por llevar a cabo la operación "Desembarco de Normandía" en junio en lugar de noviembre. ——Debido a que la diferencia de temperatura en latitudes medias a altas es pequeña, la diferencia de gradiente de presión es pequeña, el viento es pequeño y las olas son pequeñas, puede reducir las bajas no relacionadas con el combate en operaciones a través del mar.

La razón por la que China eligió zarpar el 2 de abril de 2005 para su primera expedición al Pacífico Noroeste es porque en abril, debido a la pequeña diferencia de temperatura entre el Este de Asia y el Pacífico Norte, la pequeña presión diferencia, el monzón débil y el viento y las olas pequeñas, el muestreo es una ciencia conveniente y precisa.

Abastecimiento de agua fluvial. Para los puntos de conocimiento del texto, es necesario conocer los principales tipos de suministro en cada región típica, especialmente los tipos de suministro en varias regiones del país. Áreas predeterminadas: hemisferios norte y sur, zonas latitudinales de circulación atmosférica, ubicaciones terrestres y oceánicas.

Determinar el tipo de suministro en función del material. En el noreste de China, la nieve se derrite en primavera y la lluvia la repone en verano. Las precipitaciones de primavera en el sur del río Yangtze son moderadas y las precipitaciones de verano son suficientes. En el noroeste, se abastece del agua procedente del deshielo de las montañas y de la nieve en verano. El sur de China se abastece de lluvias frontales en primavera y de tifones en pleno verano. El clima mediterráneo lo proporcionan las lluvias invernales.

Presta atención a la evolución de las estaciones: cuanto más al norte vayas en torno al 22 de junio (julio), más largos serán los días y más cortas las noches en el hemisferio norte. 65438 Alrededor del 22 de febrero (65438 octubre), los días se acortan a medida que se avanza hacia el norte, y los días se acortan y las noches se alargan en el hemisferio norte.

3. El problema del derecho distributivo.

En general, se trata de captar la tendencia de distribución de "puntos", "líneas" y "áreas" para explicar qué cosas geográficas se superponen a qué cosas geográficas se superponen, generalmente se refiere a qué cosas geográficas; se superponen sobre cuales en la topografía.

La distribución de "puntos" generalmente tiene la forma de "estrellas superpuestas a la luna", "áreas escasas o densas a lo largo de una determinada dirección" o la posición de distribución de cosas geográficas en una cosa geográfica. Por ejemplo, el patrón de distribución del sistema urbano de Beijing es escaso en el noroeste y denso en el sureste. "Baoshan Iron and Steel Works" de Shanghai está ubicada en el noreste de Shanghai, frente al río Yangtze en el norte.

La distribución de "línea" debería explicar la dirección de su tendencia y sus características escasas y densas. Por ejemplo, la distribución de los asentamientos (ciudades) en Xinjiang se caracteriza por estar distribuidos a lo largo de las estribaciones y los bordes de las cuencas, y densamente agrupados a lo largo de las líneas ferroviarias y en los pasos de grandes ríos. Otro ejemplo es la distribución de la "isoterma de 0 ℃ de enero en China", que se puede describir de la siguiente manera: la sección oriental corre aproximadamente de este a oeste, aproximadamente paralela a la latitud, y la sección occidental corre aproximadamente de noreste a suroeste, aproximadamente paralela a las estribaciones del borde oriental de la meseta Qinghai-Tíbet.

La distribución "planar" debe describir el rango de distribución de esta cosa geográfica, es decir, los límites del sureste, noroeste o la dirección de distribución y el área aproximada de la cosa geográfica en una cosa geográfica. Por ejemplo, la meseta de Loess comienza en las montañas Taihang en el este, al este de las montañas Qilian en el oeste, hasta la Gran Muralla en el norte y en las montañas Qinling en el sur.

Consideración integral de "puntos, rectas y superficies"

4.

Hay dos puntos a tener en cuenta al responder este tipo de preguntas:

Primero, explicar el problema tanto desde las ventajas como desde las desventajas según los requisitos de la pregunta;

Segundo análisis integral del desarrollo natural, social y económico.

5. Inferir el problema.

Según los materiales, examinar el significado de las preguntas, volver al libro de texto, realizar razonamientos lógicos, sacar conclusiones y expresarlas con precisión.

6. Problema de ubicación.

Las cuestiones de localización de la industria, la agricultura, las ciudades, el comercio y el transporte se analizan desde los aspectos de la naturaleza y la sociedad humana.

(2) Preste atención al análisis de gráficos y extraiga información eficaz.

1. Características de expresión de la imagen.

Las imágenes geográficas se representan mediante puntos, líneas, superficies, flechas, números, símbolos de imágenes, etc. Debes leer atentamente la descripción textual de la leyenda.

"Punto": a menudo representa la ubicación geográfica exacta de una ciudad, puerto, zona minera, fábrica, atracción turística, etc.

"Línea": incluye líneas de longitud y latitud, líneas de contorno (líneas de contorno, líneas de isóbatas, isobaras, isotermas, líneas de precipitación iguales, líneas de sal iguales, líneas de respiración iguales, líneas solares iguales) Líneas de altitud, iguales líneas de velocidad de rotación de la tierra, etc.), líneas de comunicación (ferrocarriles, carreteras, aviación, navegación, transporte por aguas interiores, etc.), líneas de transmisión de agua (gas, carbón, electricidad) y líneas de producción.

"Área": ​​asentamientos, áreas industriales y agrícolas; clima, terreno, área oceánica, etc. (En los mapas a gran escala, los objetos geográficos puntiformes se distribuyen en un plano).

“Flecha”——①La dirección del movimiento de los elementos naturales (dirección del flujo de los ríos, movimiento de la tierra; circulación oceánica, circulación atmosférica, ciclo de materiales del ecosistema y flujo de energía, ciclo de materiales de la corteza terrestre, etc.); Dirección (energía, materias primas, repuestos, capital, tecnología, mano de obra barata, productos, información de mercado, etc.); ③ Flujo de procesos, etc. ④Flechas en movimiento de elementos geográficos.

2. Características cuantitativas de los gráficos.

Las tablas estadísticas, basadas principalmente en comparaciones espacio-temporales verticales y horizontales, deben ser estimaciones, no actuariales.

① Al mismo tiempo, compare las diferencias de desarrollo en diferentes regiones; ② Compare las diferencias de desarrollo en la misma región en diferentes períodos (o períodos);

③ En la misma región; , use la historia como espejo, para alabar el presente o advertir al mundo (4) Comparar múltiples regiones y aprender de sus características o resaltarlas;

Gráficos estadísticos en forma de sector (en forma de tarta) y gráficos estadísticos de coordenadas triangulares, basados ​​principalmente en el análisis de la composición estructural de elementos geográficos.

① Determinar las relaciones primarias y secundarias de los elementos geográficos; ② Analizar las causas y evaluar y analizar contramedidas.

Gráficos estadísticos de columnas y curvas (curvas): análisis comparativo basado en el tiempo y el espacio

Los gráficos de líneas se utilizan para mostrar cómo una variable cambia con otra variable. Un gráfico de líneas discontinuas (dobladas) solo se puede utilizar cuando la variable son datos continuos. Los gráficos de curvas son una herramienta muy útil porque también se pueden utilizar para predecir datos no mensurables en experimentos.

(1) Revelar las características de la distribución espaciotemporal y el progreso de los tiempos; (2) Explicar las razones de las diferencias espaciotemporales.

Mapa de contorno: basado principalmente en la comparación de diferencias espaciales regionales.

① Analizar las características regionales a partir del estado digital: prestar atención a su densidad, curvatura, apertura y cierre, tendencia, estándares numéricos y unidades. La relación entre dos líneas adyacentes es más difícil y requiere atención especial. ② Análisis y evaluación de causas.

Gráfico estadístico de coordenadas cartesianas - basado en el análisis de las características relevantes de pares de elementos geográficos: a partir de la etapa especial.

① Encuentre la posición de las coordenadas y la tendencia cambiante de los valores de pico y valle; ② Analice las causas y evalúe el impacto.

3. Características del mapa.

El mapa se puede dividir en:

"Mapa de distribución regional": centrado en el análisis de ubicación;

(1) Dominar el método de posicionamiento espacial regional y obtener soluciones a problemas "boleto" (2) Dominar las características geográficas de la región y recordar la ubicación de distribución de los elementos geográficos (3) Analizar las características de distribución espacial de los elementos geográficos (los elementos geográficos físicos incluyen principalmente el terreno, el clima, la hidrología, geología, etc., y humanidades Los factores geográficos incluyen principalmente mercado, transporte, fuerza laboral, materias primas y combustibles, ciencia y tecnología, políticas, etc.) y sus relaciones de ubicación espacial ④ Evaluar las ventajas o desventajas de la ubicación y las estrategias de transformación y desarrollo del estado; .

"Mapa conceptual": el mapa conceptual es muy útil para resolver algunas preguntas con muchos conceptos. Los mapas conceptuales comienzan con una idea general y la desarrollan paso a paso, mostrando cómo los conceptos grandes se dividen en conceptos más pequeños. Después de tal disposición, la relación entre conceptos es más clara y más fácil de entender, y se visualizan conceptos abstractos. Por ejemplo, "Diagramas de forma y jerarquía en redes de transporte" en el libro de texto.

① Captar el significado de líneas y flechas; ② Las conexiones relevantes o diferencias esenciales entre conceptos de analogía.

"Diagrama esquemático" - explica las causas de las cosas geográficas.

(1) Está estrechamente relacionado con el significado simbólico y los elementos geográficos, y muy relacionado con su flujo material y su flujo energético. (2) Analizar el impacto de esto.

"Paisaje": se refiere a la apariencia dominante de las características geográficas.

① Describe la ubicación, los cambios estacionales y los cambios de etapa de las cosas geográficas. (2) Analizar los motivos de la aparición de accidentes geográficos.

"Gráfico estadístico": muestra el estado de desarrollo temporal, las reglas de evolución espacial y las diferencias espaciales de los objetos geográficos.

"Diagrama de contactos": refleja principalmente la relación lógica entre varias cosas geográficas.

① Capte el contenido central y las causas fundamentales para analizar su relación. ②Analizar la integridad y la importancia del entorno geográfico.

"Diagrama de flujo" - refleja el proceso de producción. Los diagramas de flujo ayudan a comprender la secuencia en la que ocurre un conjunto de eventos. Puede resumir eficazmente todas las etapas de un proceso o todos los pasos de un procedimiento. Al crear un diagrama de flujo, comience escribiendo brevemente cada evento en un cuadro. Luego, coloque el primer evento en la parte superior, el segundo evento en la parte inferior, y así sucesivamente. Finalmente, use flechas para conectar eventos uno tras otro.

① Familiarícese con el flujo del proceso y comprenda las relaciones ascendentes y descendentes de los productos. ②Analizar las características y el impacto de la estructura económica regional.

"Comics" - Presta atención a la protección del medio ambiente.

① Captar imágenes y palabras anormales del pensamiento convencional para ilustrar el tema cómico. ②La mayoría de ellos son desarrollo sostenible.

Diagrama de Venn: Un diagrama de Venn es un método utilizado para representar similitudes y diferencias entre cosas. Consta de dos o más círculos que se superponen entre sí. Cada círculo representa un concepto o idea específica. * * * Las mismas características (similitudes) entre conceptos se escriben en el área superpuesta de los dos círculos, y las respectivas características (diferencias) se escriben en las partes fuera del área superpuesta de los círculos correspondientes. Actualmente es poco común en los exámenes de ingreso a la universidad.

(3) Aprende a repasar preguntas.

Proceso y contenido del examen: ① Inspección de materiales 2. Inspección y cuestionamiento 3. Preguntas del examen;

1. Determine el alcance: determine qué puntos de conocimiento se probarán.

2. Establezca la dirección: determine cuál de las tres preguntas es "qué, por qué y cómo".

3. Centro de configuración: determine los requisitos para las preguntas del examen.

4. Certeza - Determinar el enfoque de respuesta a las preguntas a partir de la distribución de la puntuación.

5. Determine el método: determine si el método para responder la pregunta es inductivo o deductivo.

(4) Expresión precisa

Las preguntas subjetivas en las artes liberales son generalmente ensayos completos que se infiltran en pensamientos e ideas. Al responder preguntas, resuma y explique. Utilice el lenguaje geográfico para responder preguntas, con evidencia, sin tonterías y sin digresiones en el uso del lenguaje, utilice un lenguaje intuitivo, claro, conciso y científico, y tome prestadas muchas palabras y oraciones de los libros de texto.

(5) Estándares para responder preguntas

“Ser conciso, claro y directo” es el propósito de responder preguntas estándar. Responda las preguntas de manera ordenada para formar una "cadena de conocimiento". Para responder las preguntas, primero debe comprender los pasos para responder las preguntas, responder las preguntas y escribir varias preguntas en varias secciones. Las respuestas se pueden organizar según los puntos principales de la pregunta. Generalmente un punto equivale a 2 o 3 puntos, por lo que si es una pregunta de 8 puntos deberás responder al menos 4 puntos. La respuesta debe estar estandarizada, numerada, dividida en párrafos, escrita con claridad, reflejando la lógica del pensamiento, y el documento debe estar ordenado, para que pueda tener una forma perfecta, porque un documento claro puede ganarse el favor de los revisores y puede brindarle Traiga ganancias inesperadas.

(6) Pasos para responder

1. Comprender el significado de la pregunta: los candidatos primero deben poder comprender el significado de la pregunta, descubrir las palabras clave y captar lo central. significado de la pregunta y los requisitos de respuesta, y lograr el objetivo.

2. Mira las imágenes con claridad: Gran parte de las preguntas del examen de acceso a la universidad de los últimos años están relacionadas con imágenes. Por lo tanto, los estudiantes deben comprender cuidadosamente las características y funciones de diversas imágenes y cartas geográficas. Al responder preguntas, lea atentamente el contenido que se muestra en imágenes y gráficos, y extraiga información explícita e implícita de los materiales gráficos de forma precisa, completa y eficaz. Preste atención también a la combinación orgánica de imágenes, gráficos y materiales de texto y utilícelos de forma flexible.

3. Presta atención a las conexiones: varios elementos geográficos están conectados y se influyen entre sí. Por lo tanto, al responder preguntas, se debe prestar atención a la conexión entre cosas y fenómenos geográficos y, al mismo tiempo, prestar atención a la conexión entre objetos y la conexión con la vida real.

4. Expresión precisa: Después de analizar lógicamente las preguntas del examen, formular respuestas y poder expresarlas claramente en un lenguaje preciso también es una parte importante del examen.