1. Elige del boca a boca
El aspecto más importante es mirar el boca a boca. La formación de una buena reputación la transmiten los alumnos. Por tanto, los padres que no sepan elegir pueden considerar el boca a boca. Actualmente existen muchas formas de herramientas de chat y los padres pueden decidir qué clase de tutoría estudiar charlando entre ellos.
2. Selección de profesores
No importa lo buena que sea la institución, todavía necesitas buenos profesores, por lo que elegir un mentor es lo más importante. Un maestro experimentado no solo puede mejorar el desempeño de los estudiantes en un corto período de tiempo, sino también enseñarles algunos métodos prácticos y habilidades de resolución de problemas, por lo que vale la pena elegir clases de tutoría con maestros experimentados.
3. Elegir métodos de enseñanza adecuados.
También deberíamos prestar más atención a la elección de los métodos de enseñanza. Muchos padres ahora eligen la tutoría individual como forma principal de tutoría. Aunque este tipo de asesoramiento es más caro, también es muy eficaz. Con un profesor dando una conferencia a los estudiantes, estos parecerán más atentos y concentrados, y aquellos que no entienden pueden obtener respuestas directamente, por lo que este formato también es más rápido.
Cuestiones a las que se debe prestar atención al elegir cursos de formación extracurricular en las escuelas secundarias
1 Dado que está eligiendo una clase de tutoría extracurricular para su hijo, primero debe determinar los deseos de su hijo. . ¿Están los niños dispuestos a sacrificar su tiempo extracurricular para asistir a escuelas intensivas? Esto requiere una comunicación franca y abierta entre padres e hijos para comprender los verdaderos pensamientos de sus hijos. ¡Sólo sobre la base de la voluntad, el aprendizaje intensivo de los niños puede ser eficaz!
2. Después de determinar los deseos del niño, lo siguiente que debe hacer es comprender previamente la información de la escuela intensiva a través de varios canales. En general, elegiremos instituciones de formación cercanas a nuestras familias. Para los niños, esto puede reducir el tiempo perdido en la carretera en los días de descanso y permitirles tener más tiempo de descanso.
3. Después de una comprensión preliminar de la información sobre las escuelas intensivas de los alrededores, debe ir a la escuela intensiva para realizar una investigación en el lugar. Durante la investigación, necesitamos comprender completamente la regularidad, la escala, los profesores y los modelos de tutoría de las escuelas intensivas. En esta etapa, además del autoexamen, también necesitamos comunicarnos con los padres de los estudiantes de las comunidades circundantes para comprender la respuesta de boca en boca de cada escuela intensiva, a fin de comprender la escuela intensiva con mayor precisión.
4. Después de determinar los deseos del niño y la escuela intensiva, lo último que tenemos que considerar es si es adecuada para nuestro hijo. Actualmente, las escuelas secundarias intensivas del mercado básicamente adoptan clases pequeñas y modelos de tutoría individual. ¿Cuál es más adecuado para su hijo?
El modo individual es más caro y más adecuado para estudiantes con malas calificaciones y poco autocontrol. A algunos estudiantes que se toman en serio las materias parciales también se les recomienda elegir el modo individual. modo;
Para obtener buenas calificaciones, los estudiantes con una gran capacidad de comprensión y una gran autodisciplina pueden elegir el sistema de clases pequeñas. Estos estudiantes pueden comprender mejor los puntos clave del aprendizaje con un pequeño empujón del profesor.
Cómo elegir la formación artística en la escuela secundaria
1. Identificación de instituciones educativas relevantes
En general, escuelas de formación artística que han sido aprobadas por la oficina de educación local. son mejores que las que no han sido aprobadas. Las escuelas de formación artística son más seguras. Es una escuela de formación artística aprobada por la oficina de educación local y tiene gran credibilidad. Después de todo, ¡ha sido auditado por el municipio correspondiente!
2. Selección de profesores.
Ahora muchas escuelas de formación profesional están bajo la bandera de la formación docente. El decano de una determinada universidad, el decano de una determinada universidad. De hecho, esto también es una especie de fraude. A los profesores universitarios no se les permite impartir formación empresarial fuera de la escuela. Todo el mundo lo sabe. Ningún profesor se arriesgaría a ser despedido por hacer algo como esto. Estos maestros aparecerán escritos en los folletos de muchas escuelas, pero a menudo estos maestros no aparecerán durante el proceso de aprendizaje.
Un colegio con conciencia te dirá con la verdad que nuestros profesores se graduaron en una determinada universidad. Contar con más de 4 años de experiencia en formación. De hecho, estas personas están familiarizadas con todos los aspectos del examen de arte y comprenden mejor cada proceso de nuestro examen. Algunos estudiantes y padres creen que si los colegios y universidades cuentan con capacitación docente, tendrán una ventaja durante el proceso de examen. Esta es una idea equivocada porque ¿quién supervisará el examen? ¿Qué escuela supervisa el examen? Estos son los mismos que los exámenes de ingreso a la universidad. Nuestra escuela no supervisa los exámenes.
Además, si el personal docente de una escuela no es lo suficientemente estable, la calidad de la enseñanza será aún más inestable. Muchas escuelas cambian de profesor casi una vez al mes y muchos estudiantes no pueden encontrar a sus profesores originales después de la formación, lo que les supone grandes inconvenientes durante los exámenes. La escuela pidió cambiar de maestro, pero el nuevo maestro no tenía idea de su situación. ¿Cómo guiarlo? ¡Es difícil de decir!
3. Inspección de los resultados docentes
Los resultados docentes son el mejor testimonio de la solidez de una escuela de formación artística. Una escuela de arte sin resultados docentes, por muy excelente que sea, es sólo una charla generalizada. Cuando los estudiantes de secundaria eligen una escuela de formación artística, ¡pueden examinar los resultados de la enseñanza de la escuela de arte!
4. Encuesta sobre el entorno escolar y los entornos de las carreras artísticas.
Muchas escuelas de arte son sólo un pequeño estudio. ¿Cómo puede un pequeño estudio abrir varias carreras de arte? El equipo inadecuado es perjudicial para nuestros estudiantes de secundaria. Al elegir una escuela de arte, intentamos elegir una que sea formal, de gran escala y bien equipada. Esta es una plataforma para que los estudiantes de secundaria muestren sus talentos. ¡Debe haber una plataforma y las personas más capaces deben contar con el apoyo de la plataforma!
5. La elección entre conciencia y dinero
La educación debe ser realizada por personas que comprendan la educación. Muchas escuelas se vuelven monjes a mitad de camino, con el propósito de aceptar estudiantes y despedirlos en forma de cadena de montaje. Sin embargo, la educación posterior no ha seguido el ritmo en absoluto. Revisar el pasado y aprender lo nuevo es la forma de aprender conocimientos. Si una escuela no puede personalizar un método de prueba que sea solo para usted, ¡dígale no! Debido a que el arte no se trata de repetición, si se desempeña mejor que los demás, el examinador no quedará satisfecho. Por lo tanto, cómo crear un método de examen único para usted es la cuestión más importante en toda formación.
Cosas a tener en cuenta al elegir una escuela de formación artística en la escuela secundaria
1. Elija una combinación de formación centralizada y tutoría individual. La formación intensiva generalmente se refiere a una formación de una semana. El objetivo de los candidatos que participan en la formación centralizada es fortalecer su nivel profesional y mejorar su competitividad. Sin embargo, debido al conflicto entre el tiempo de formación intensiva y el tiempo de aprendizaje cultural, el número de sesiones de formación intensiva no debería ser demasiada, sólo dos o tres veces. Por lo general, puedes optar por recibir otras tutorías en tu tiempo libre, con el principio de no retrasar el aprendizaje cultural.
2. Debe quedar claro el propósito de elegir una institución de formación que se adapte a ti. Al elegir una institución de formación, debe asegurarse de que sea para formación para exámenes. Algunas instituciones pueden ofrecer formación orientada a intereses o formación de adultos, lo que obviamente no es adecuado para los estudiantes.
3. Ver claramente sus métodos de enseñanza, enseñanza en clases grandes, enseñanza en clases pequeñas, enseñanza uno a uno, etc. Muchas instituciones pueden estar jugando un juego de palabras aquí, y "enseñar en clases pequeñas" no es realmente una clase pequeña. En términos generales, las clases pequeñas de formación artística generalmente se refieren a clases con 3 a 5 personas, y las clases grandes generalmente se refieren a clases con 10 a 20 personas. Algunas instituciones pueden etiquetar una clase de 10 estudiantes como una clase grande, por lo que los padres deben estar conscientes. Debido a que los estudiantes que participan en la capacitación tienen diferentes niveles y deficiencias, si todos quieren aprender algo, el maestro debe brindarles a todos una orientación diferente, por lo que todos ocuparán una cierta cantidad de tiempo de clase. A partir de este punto se puede ver que existe una gran diferencia entre la enseñanza en clases pequeñas y la enseñanza en clases grandes. No hay muchas clases pequeñas, por lo que todos pueden tener más tiempo para recibir orientación individual y el efecto del entrenamiento puede ser mejor.