La escuela experimental filial de la escuela secundaria Chen Jinglun en el distrito de Chaoyang, Beijing, se estableció en 2014. Es una escuela de alta calidad, alta gama y alta -escuela experimental de alta gama, de alta calidad, de alta calidad, de alta calidad, de alta calidad, de alta calidad, de alta calidad, de alta calidad, de alta gama, dirigida y apoyada por el gobierno y basada en la famosa sucursal de la escuela secundaria Chen Jinglun. Una escuela privada internacional sin fines de lucro de nueve años.
A lo largo de los años, la escuela ha trabajado arduamente para implementar la filosofía escolar de "poner todo para sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes", creando una atmósfera de campus abierta, democrática, igualitaria y diversa, que permita un alto -Educación de calidad y cursos ricos para ayudar a los estudiantes a crecer. Es un suelo fértil para que la educación muestre la calidez de la naturaleza humana y para que los estudiantes cultiven su moralidad y mente.
Misión educativa: “Basarse en la vida, lograr la vida, lograr la vida” es el alma de la educación moderna. La escuela experimental de la sucursal de la escuela secundaria Chen Jinglun se adhiere a este concepto y toma "todo para sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes" como su filosofía de gestión escolar. Mientras se centra en el desarrollo de la calidad de los estudiantes, también presta atención al crecimiento académico de los estudiantes. y ayuda a los estudiantes a transformar el conocimiento en habilidades que iluminen sus vidas.
El objetivo final de la escuela es formar estudiantes que sean buenos en la vida, buenos en el aprendizaje, buenos en la vida, que tengan conocimientos básicos sólidos y que puedan desarrollarse de forma sostenible.
El plan de estudios integral y distintivo de la escuela desarrolla plenamente el potencial de los estudiantes, permitiendo que el plan de estudios cultive vidas nuevas y permita que la vida florezca en felicidad. Formar el núcleo de desarrollo de los estudiantes en tres aspectos, seis cualidades y dieciocho puntos.