1 Ha pasado por seis etapas: germinación, formación, desarrollo, crítica, reevaluación y aplicación. "Enseñar y hacer en uno" enfatiza trabajar duro en "hacer", aprender haciendo, aprender haciendo y esforzarse por cultivar personas dinámicas. Tiene las características de herencia, crítica, subjetividad, practicidad, conexión, derivatividad, creatividad, duración y nacionalidad.
2. La inspiración de la "integración de la enseñanza y la acción" debe centrarse en la construcción de métodos de enseñanza con características chinas; los métodos de enseñanza deben prestar atención al cultivo de la vitalidad de los estudiantes en términos de orientación hacia objetivos; manejado adecuadamente en la aplicación específica de los métodos de enseñanza; la relación entre el conocimiento y la acción; la implementación y reforma de los métodos de enseñanza debe prestar atención a los métodos de aprendizaje de los estudiantes; la reforma de los métodos de enseñanza debe coordinarse con el entorno, el plan de estudios y los materiales de enseñanza; .
Presentación personal de Tao Xingzhi:
1. Tao Xingzhi (18 de octubre de 1891-25 de julio de 1946), anteriormente conocido como Zhuo, nació en el condado de She, provincia de Anhui, y Graduado de la Universidad de Columbia.
2. Educador del pueblo chino, pensador, gran luchador democrático, patriota, uno de los principales miembros de la Asociación China para la Salvación Nacional y de la Liga Democrática China. Fundó muchos tipos de escuelas a lo largo de su vida y estableció la Sociedad de Educación China.
3. Los pensamientos y prácticas sinceras de Tao Xingzhi representan la dirección de la cultura avanzada china contemporánea.
4. La China moderna se enfrentó a muchas crisis, y “salvar el país a través de la educación” se convirtió en el sueño de muchos intelectuales, entre los cuales Tao Xingzhi fue una de las figuras más destacadas. Con su inocencia infantil de "sostener un corazón sin tomar ninguna pajita", exploró un nuevo camino para la educación de China.