Plan de diseño de actividad de reunión de clase temática de lectura 1
Propósito de la actividad:
El propósito es crear un ambiente positivo, fresco, elegante, saludable y. atmósfera cultural civilizada en el campus Estimular el interés de los profesores y estudiantes por la lectura, dejar que los libros extracurriculares abran una ventana y una puerta para los niños, enriquezcan sus conocimientos, amplíen sus horizontes, activen su pensamiento, cultiven sus sentimientos y les permitan verdaderamente experimentar nuestro crecimiento Inseparable. de la lectura.
2. Tema de la actividad: El sonido de los libros es fuerte y crecemos felices.
3. Disposición de la actividad:
La primera etapa: discutir el plan de actividad.
1. Abrir un pequeño supermercado de libros (recolectar libros donados por los estudiantes para que todos los lean);
2. Publicar un periódico de pizarra con el tema "Lee y crece conmigo".
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3. Donar un buen libro al supermercado de libros de la clase;
4. Aprovechar al máximo el papel del rincón de libros de la clase y la biblioteca de la escuela. y leer más y mejores libros.
5. Preste atención a recopilar y organizar información sobre las actividades del Festival de Lectura de manera oportuna y escribir notas de lectura.
6. Sigue leyendo durante 20 minutos todos los días.
Segunda etapa: organización de actividades
Lectura guiada: organiza eficazmente la lectura de los estudiantes según las características de su edad.
1. Disfrute del maravilloso mundo de los libros y sienta la diversión de los libros en las historias (principalmente historias idiomáticas).
2. Lee poemas antiguos para cultivar buenos hábitos de lectura, y no leas sin escribir.
3.Desde los aspectos de historia, geografía, militar, actualidad, vida, literatura, medicina, ciencia, etc. , elige un tema de interés para leer y realiza un informe de lectura.
4. Lleve a cabo actividades de lectura y aprendizaje de modismos, utilice la lectura matutina, clases de actividades y otras formas para organizar a los estudiantes para que lean, digan y interpreten modismos, y anime a los estudiantes a estudiar modismos en serio.
5. Los estudiantes dedican algún tiempo a leer poesía clásica todos los días. Acérquese a los escritores de poesía; comprenda a los autores de poesía y oriente a los estudiantes para que acumulen poesía clásica.
6. Todo alumno debe realizar un buen plan de lectura. (Con la ayuda de los padres)
IV. Requisitos de la actividad
Esperamos que todos los estudiantes le den gran importancia, participen activamente y tengan el coraje de innovar, para que realmente puedan disfrutar de la lectura y crecer en ella.
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1 Objetivos educativos
A través de esta actividad, los estudiantes pueden aprender a confiar en la diligencia en lugar del oportunismo y a tener. la actitud de estudio correcta, encuentre el método de aprendizaje que más le convenga, estudie mucho y obtenga excelentes resultados.
Segundo tema
Me encanta leer y aprender.
En tercer lugar, el contenido
Con una suave música de fondo, profesores y estudiantes contaban historias sobre personajes famosos de la antigüedad y los tiempos modernos que amaban leer y aprender, hacían preguntas, entendían la verdad, acumulaban citas célebres y práctica guiada.
Cuarto, formar
Profesores y estudiantes interactúan, cuentan historias y resaltan el concepto de amar la lectura y el aprendizaje.
Proceso del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Etapa preparatoria
1. Preparar los artículos, la música y las imágenes involucradas en la actividad.
2. Crea una presentación para la reunión de clase temática.
3. Recopilar citas y aforismos famosos sobre el estudio diligente.
(2) Etapa de implementación
1. Los estudiantes cuentan historias sobre personajes famosos de la antigüedad que leían libros.
(1) Confucio preguntó sobre todas las cosas.
(2) Viga colgante pica a las personas.
(3) Leyendo en la nieve.
(4) Las almohadas policiales son inspiradoras.
2. Maestro: Confucio preguntó sobre todas las cosas, Sun Jing Xuan Liang, Su Qin Qi Gu, Sun Kang Xue Ying leyeron, la almohada de la policía de Sima Guang se inspiró. Estos antiguos lograron perseverar en sus estudios en condiciones difíciles, y algunos se convirtieron en maestros confucianos, mientras que otros fueron llamados eruditos.
Entonces, ¿pueden los estudiantes contar historias sobre celebridades modernas leyendo libros?
3. Los estudiantes cuentan leyendo historias de celebridades modernas.
(1) Libros de borrachos de Wen Yiduo.
(2)Hua Cai Shu.
③El libro copiado por Hou.
(4) Zhang Guanghou come libros.
⑤Libros de depósitos de Golgi.
4. Profesor: Los estudiantes conocen muchas historias sobre personajes famosos que estudian. ¿Puedes completar las siguientes preguntas sobre conexión? No mires al jardín durante tres años
Bian Wei San Jue Kuang Heng
Ouyang Xiu, el nerd
Las refinadas palabras y oraciones de Dong Zhongshu
Sha Qiying se encarga de Confucio
Cava la pared y roba el Che Yin.
(Los estudiantes responden y cuentan historias).
5. Estudiantes, vale la pena aprender el espíritu de lucha de estas celebridades. Ahora compartamos algunas de las citas y aforismos famosos que recopilé. Elija uno que lo inspire a aprender y progresar y cópielo como su lema. (Los estudiantes se comunican entre sí y el maestro usa la cámara para mostrar).
(1) Shushan toma el Tao como camino y el mar del aprendizaje no tiene fronteras. ——Han Yu
(2) Sea diligente para compensar sus defectos. ——Huang Tingjian
(3) No aprendes nada, a veces no aprendes nada, a veces no aprendes nada en absoluto. ——Zhu
(4) No es diligente en el estudio, pero tiene buena ambición. Wang Shouren
5.
¿Para qué estudian los estudiantes?
Zhang Hua dijo: "Quiero estudiar en el extranjero y vivir una vida cómoda en el futuro".
Li Xian dijo: "Mis padres quieren que aprenda y lo estarán triste si no aprendo "
Liu Li dijo: "Para hacer que nuestra patria sea más próspera y fuerte, para estar a la vanguardia del mundo, debemos aprender". Zhao Ling dijo: "No sé por qué no he estudiado todavía. Piénsalo detenidamente".
¿Con quién estás de acuerdo? ¿Con quién no estás de acuerdo? ¿Por qué? Analiza, ¿qué punto de vista tienes? ¿El aprendizaje producirá una motivación fuerte y duradera?
6. Los estudiantes discuten basándose en los materiales anteriores.
7. Informe de intercambio de representantes estudiantiles.
Resumen de los verbos intransitivos
1. ¿Qué obtuvieron los estudiantes de esta clase?
2. Los estudiantes hablan libremente.
3. Resumen del profesor: A través del estudio de esta clase, conocemos muchos ejemplos de celebridades que estudian mucho y también aprendimos excelentes cualidades de ellos. Volemos hacia el cielo con el conocimiento como alas, aprendamos del espíritu incansable de nuestros predecesores, trabajemos duro para aprender conocimientos científicos y culturales y contribuyamos con nuestra fuerza a la patria.
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Propósito de la actividad:
1. Aprovechar el Día Mundial del Libro, el 23 de abril, como una oportunidad para estimular el interés de los estudiantes por la literatura. lectura, Cultivar una fuerte atmósfera de lectura en la clase.
2. Desarrollar un buen hábito de lectura y saber leer.
3. Ejercitar la expresión lingüística y las habilidades organizativas de los estudiantes a través de actividades.
Preparación de la actividad:
1. Planificar el plan de actividad, proceso y división del trabajo.
2. Movilizar a algunos estudiantes para que consulten información, aprendan sobre libros y lean historias, recopilen imágenes sobre libros y comprendan la importancia de la lectura en la vida.
3. leyendo citas famosas.
4. Movilizar a algunos estudiantes para que preparen algunos pequeños programas de recitación y interpretación.
Tiempo de actividad: 23 de abril - lunes, primera reunión de clase.
Proceso de actividad:
Primero, el anfitrión anunció el inicio de la reunión de la clase temática.
Anfitrión A: Estudiantes, ¿saben qué día es hoy? Sí, hoy es el Día Mundial del Libro. Gorky dijo una vez: "Los libros son la escalera del progreso humano".
b: ¡También hemos hecho muchos buenos amigos gracias a los libros y hemos experimentado una diversión sin fin!
A través de la lectura podemos comprender a la bella Blancanieves, los bondadosos Siete Enanitos y las inteligentes dos generaciones del cuento de hadas...
b: La lectura nos permite comunicarnos con grandes personas Conversaciones con gigantes literarios como Lu Xun y Mao Dun, el geólogo Li Siguang, los matemáticos Hua y Chen Jingrun y el gran inventor Edison.
......
Respuesta: La lectura amplía nuestros horizontes. ¡Hoy, encontrémonos con los libros, nademos en el océano de los libros y dejemos que la fragancia de los libros acompañe nuestro crecimiento!
Fiesta A y B: Comienza ahora la reunión de clase de la Clase 5 (1) con el tema "Lectura y Belleza".
En segundo lugar, lee poesía
Respuesta: Los libros son una canoa que nos lleva al vasto océano del conocimiento.
Los libros son como una jarra de vino añejo. Saboreemos la fragancia persistente de aquellos que nos precedieron.
Los libros nos hacen felices y relajados.
Los libros nos llenan de sabiduría.
R: ¡Algunos estudiantes incluso escribieron poemas sobre la lectura! Disfrute de la colección de poemas de Xu.
3. Historias de personajes famosos leyendo libros
Estudiantes, ¿lo conocéis? China ha sido una civilización antigua que aboga por la lectura desde la antigüedad. Desde la antigüedad, muchas grandes personas tienen la buena costumbre de amar la lectura.
b: Disfrute la historia que leyó: vídeo "Caza furtiva y robo de la luz".
Cuarto, las historias de lectura de los estudiantes:
Respuesta: A las celebridades les encanta leer. ¿A los estudiantes de nuestra clase les gusta leer? Si te gusta leer libros extracurriculares, levanta la mano.
b: ¿Quién contará la historia de su lectura?
5. Cómo desarrollar buenos hábitos de lectura
Respuesta: Todos decimos que nos encanta leer, pero es difícil ceñirnos a ello. Con el paso del tiempo nos volvemos perezosos. ¿Insistes en leer todos los días? ¿Cuánto tiempo llevas estudiando?
b: También tengo la costumbre de ser vago, pero desde que leí la historia de la almohada policial de Sima Guang, tengo la perseverancia y la costumbre de leer después de clase. ¡Disfruta esta historia!
a: Estudiantes, ¿cómo se sienten después de escuchar esta historia? ¿Hay alguna manera de desarrollar buenos hábitos de lectura?
Sexto, Concurso de Marcadores de Citas de Lectura:
1. Muestra tus marcadores por nombre y lee poemas en voz alta.
2. Comenta cuál es el marcador más bonito. Elija cinco marcadores para el premio "marcador" de la clase.
7. Discurso del director
Estudiantes, la reunión de la clase temática de hoy fue un éxito. A través de esta reunión de clase, propongo a todos: ¡Sigamos leyendo, convirtámonos todos en verdaderos eruditos, desarrollemos buenos hábitos de lectura y disfrutemos de la diversión de la lectura! ¡Dejemos que los libros gruesos invadan nuestras aulas, que el aprendizaje y la vida acompañen cada paso de nuestro crecimiento y avancemos hacia un futuro mejor con más confianza y satisfacción!
8. Anunciar el final de la reunión de clase temática.
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Objetivos de la actividad:
1. A través de esta reunión de clase temática, estimular el interés por la lectura y crear una atmósfera positiva y fresca. , elegante y Un ambiente cultural de campus saludable y civilizado.
2. A través de las actividades, me di cuenta de que los libros extraescolares pueden enriquecer conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y hacerles verdaderamente darse cuenta: ¡leo y soy feliz!
Proceso de actividad:
Estudiantes, 165438 Octubre es el Mes Nacional de la Lectura, 165438 El 15 de octubre es un feriado nacional. Por lo tanto, he fijado el tema de esta reunión de clase como "Estudio, soy feliz", ¡y ahora anuncio que esta reunión de clase temática comenzará ahora!
(1) Siguiendo los pasos
Los libros son nuestros mejores amigos, los libros son nuestros maestros, los libros nos permiten aumentar nuestros conocimientos y los libros nos hacen verdaderamente felices. Desde la antigüedad hasta la actualidad, existen muchas celebridades a las que les encanta leer. ¿Quién puede contarte su historia?
Excavando paredes para encontrar la luz
(2) Recordando lo amargo y pensando en lo dulce.
La lectura puede enriquecer nuestro conocimiento. La lectura puede ampliar nuestros horizontes. Pero, ¿sabías que hay un grupo de niños en zonas montañosas remotas? (ver PPT)
Compañeros de clase, después de escuchar la historia hace un momento y ver la vida lectora de los niños en zonas montañosas, ¿qué piensan? ¿pensar?
Feliz lectura, feliz lectura
1. Mi libro favorito
Estudiantes, debemos desarrollar el buen hábito de amar la lectura y leer más desde una edad temprana. Nuestra clase estableció su propio rincón de biblioteca. Estoy seguro de que debes haber leído muchos libros.
¿Cuál te gusta más? ¿Puedes presentárselo a todos?
2. Recomendación de buenos libros
Un buen libro nos acompañará a crecer sanamente. ¡Déjame recomendarte algunos buenos libros! Pinocho en "El Mago de Oz"
3. Recitación de poemas antiguos. Los estudiantes pueden turnarse para recitar "Amanecer de primavera", "Torre Lu", "Canción de Chile", "Isla Gulangyu", "Chi Shang", "Dolor por los agricultores", "Feng", "Ver", "Vida en la aldea", "Ver" en grupos.
4. Establecer medallas de lectura
Se estableció una rama de lectura y se anunciaron los criterios de concesión de la rama.
(1) Capacidad para leer libros infantiles sencillos en pinyin chino.
(2) Ser capaz de recitar no menos de 15 poemas antiguos.
(3) La cantidad de lectura que puede cumplir con los requisitos de los estándares del curso es de al menos 6.000 palabras.
(4) Ser capaz de leer un cuento cada semana y contar el contenido general del mismo.
(5) Capaz de ganar premios (o superiores) en concursos relevantes organizados por la escuela.
¡Espero que todos sigan trabajando duro de acuerdo con los requisitos de los estándares y se esfuercen por alcanzar el éxito!
(5)Conclusión
Los libros pueden llenarnos de sabiduría; los libros pueden mejorar nuestra cultivación. ¡Vuelamos juntos en el océano de los libros y hagamos amigos de los buenos libros! Finalmente, gritemos juntos nuestro lema: ¡feliz lectura, feliz lectura! (Los estudiantes gritan colectivamente)
Los libros son nuestros buenos amigos y nos brindarán diversión sin fin. Cada miembro del equipo debe querer leer, amar la lectura, ser bueno leyendo y ser bueno leyendo. Deben desarrollar un buen hábito de amar los libros y leer ampliamente desde la infancia.
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1 Ideología rectora:
Los libros son amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano. Guiados por la creación de "cursos de aprendizaje" y aprovechando la oportunidad para ampliar y aumentar la cantidad de lectura, implementaremos los requisitos de la nueva reforma curricular. Utilizando actividades novedosas y diversas formas de actividades de lectura como portadores, nos esforzamos por crear un aula académica para los estudiantes, hacer de la lectura un hábito para los estudiantes y crear una cultura de clase con ricas connotaciones y características distintivas.
Dos. Objetivos de la actividad:
1. Defender activamente el concepto de "estar con libros", ampliar la alfabetización cultural de los estudiantes, establecer un carácter moral noble, mejorar su nivel de conocimientos y disfrutar de la alegría del aprendizaje y de la vida.
2. La etapa estudiantil es la época dorada del estudio en la vida. Ayuda a los estudiantes a desarrollar el hábito de amar la lectura, leer más, mejorar sus habilidades de lectura y escritura, enriquecer su herencia cultural y cultivar sus sentimientos.
3. Promover la connotación y el desarrollo humanístico de la clase, mejorar la calidad del aprendizaje y esforzarse por crear una "clase de aprendizaje".
3. Objetivo de la actividad:
Toda la clase.
Cuatro. Lema de la actividad:
Pasea por el mar de libros y disfruta de la lectura.
Requisitos y medidas de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Realizar la actividad de lectura "Lector clásico chino" y memorizar entre 50 y 60 poemas.
2. Realizar la actividad "Gran Lectura" basada en los libros recomendados por la Biblioteca de Nueva Educación. Cada estudiante debe leer 2-3 libros recomendados por la clase cada semestre.
3. Realiza la actividad de lectura "Poesía cada semana" o la feria de lectura "Obtén todos los lunes" y utiliza 10 minutos cada semana para recitar un poema antiguo o presentar uno. Las ferias del libro pueden presentar a sus compañeros libros nuevos y buenos que haya leído, intercambiar experiencias en actividades de lectura y crear un buen ambiente de lectura en la clase.
4. Organice una clase de "lectura", elija dos actividades de almuerzo a la semana para brindar orientación sobre la lectura clásica y la apreciación de libros extracurriculares, y realice actividades de lectura por la mañana todos los días. El horario es para que los estudiantes lean antes de las 8 en punto después de llegar a la escuela. 65438 Mediodía 0:40 Lectura libre.
5. Realice la actividad de recomendación y elogio "Una estrella de la semana", elogie cada semana en la reunión de clase y seleccione un compañero para presentar su experiencia de lectura.
6. Realizar diversos concursos e intercambios sobre las actividades de lectura de los estudiantes (como exhibiciones de lectura clásica, reuniones de cuentos, concursos de oratoria de 2 minutos, evaluación de notas de lectura, evaluación de marcadores personalizados y evaluación de lectura de periódicos en la pizarra). y otras actividades) para mejorar el interés de los estudiantes en la lectura y experimentar la alegría del éxito.
7. Cree un "Libro de crecimiento de la lectura" para que los estudiantes registren los aspectos más destacados de la lectura, buenas palabras y frases, dichos famosos, ideas, planes de lectura formulados para cada semestre, actividades de práctica de lectura, premios, etc. Al final de cada semestre, se llevará a cabo un evento de exhibición y revisión del "Libro de lectura para el crecimiento".