Narrativa implícita en inglésEnciende la pasión y convierte las clases de chino en las favoritas de los estudiantes Autor del artículo: Party Fuente: Periódico chino Edición del profesor Número 168 La enseñanza en el aula de chino solo puede activar el entusiasmo de los estudiantes inyectando pasión en los profesores. permite que las ricas emociones de profesores y estudiantes se desborden en cada rincón de la enseñanza en el aula, permitiendo a los estudiantes dialogar con palabras con pasión, adquirir conocimientos y enriquecer emociones en el diálogo, transmitiendo así humanidad y mostrando vitalidad. ¿Cómo podemos hacer que el aula esté llena de emoción? Primero, sea un maestro apasionado. En el trabajo arduo y monótono año tras año, muchos profesores sufrirán agotamiento profesional e incluso carecerán de entusiasmo por su trabajo. Una vez que no hay pasión y motivación, no hay creación. El experto en educación Xue Ruiping dijo: "Ahora entiendo que la pasión y el amor no son suficientes para la educación. Sin embargo, aprecio la pasión. Porque sin esta pasión pura y tonta, los profesores no podrán concentrarse en la formación y no podrán enseñar. en el campo de la educación". En mi opinión, sólo hay dos tipos de profesores: uno es brillante y entusiasta cuando se trata de educación; el otro es lo que hace a un profesor. Hay muchos factores, pero "brillantes" y "Calefacción" son definitivamente los más importantes y básicos. "La "fiebre" y el "brillante" que dijo Xue Ruiping deberían referirse al amor por la educación, el amor por los estudiantes y el idioma chino. Amor, amor por la enseñanza del chino. Sólo así podremos ser profesores de chino apasionados y hacer que el aula esté llena de pasión. Creo que sólo los docentes que tienen una pasión apasionada por la educación, una ambición de alcanzar su autoestima, una fuerte voluntad de afrontar las dificultades a pesar de muchas dificultades y una actitud optimista y emprendedora ante la vida pueden tener una sensación de felicidad y de felicidad. bienestar. Y esta felicidad y alegría también se transmitirá a los niños bajo el podio, beneficiándolos de por vida. Los famosos maestros especiales Qian Menglong, Wei Shusheng y Zhao Qianxiang tienen historias conmovedoras sobre su persistente búsqueda de subir al podio. Precisamente gracias a su entusiasmo por la educación china, han logrado logros extraordinarios en la educación y la enseñanza china. Stendhal dijo una vez: "En la pasión, la llama del alma tiene suficiente poder para derretir todo tipo de materiales para crear genio". Makarenko dijo: "Un maestro no debe ser inexpresivo. Un maestro que no es bueno para expresarse". no pueden ser profesores. "La enseñanza del chino, el desarrollo intelectual y el cultivo emocional son los principales objetivos de la enseñanza del chino. El estudio de las emociones en la enseñanza del chino juega un papel vital para lograr los objetivos de la enseñanza del chino y mejorar la calidad de la enseñanza del chino. Porque, bajo el control de la pasión, los estudiantes a menudo pueden descubrir un enorme potencial y lograr un desarrollo inesperado, lo que hace que la enseñanza de chino en el aula sea un gran éxito. En segundo lugar, utilice un lenguaje apasionado para encender la pasión de los estudiantes. El lenguaje es el medio más favorable para expresar emociones. La comunicación oral es la principal forma de enseñanza en el aula. En clase, el maestro Han Jun siempre comienza con una recitación melódica, sonora y profunda, transmitiendo su comprensión de la poesía y su ardiente pasión a los estudiantes, permitiéndoles ingresar al texto y unirse al texto con una articulación clara, cadencia y tono lírico, amor. y odiar, reír y llorar con el autor. Por lo tanto, en su recitación, los estudiantes sintieron la bondad y la sencillez de Dayanhe, sintieron su amor por la enfermera y escucharon el sincero llamado del poeta al amor de la nodriza: su recitación encendió la pasión de estudiantes y maestros, las emociones de maestros y estudiantes. Fluctuó completamente con su tono lento, rápido, alto y bajo, y quedaron completamente inmersos en la alegría, la ira, la tristeza y la alegría del protagonista. Es a través de esta recitación altamente personalizada que Han Jun cultiva los sentimientos de los estudiantes e inspira su gusto estético. Este es el encanto único de la enseñanza de chino de Han Jun. Su éxito nos dice que, como profesor de chino, debemos ser buenos para encender la pasión de los estudiantes a través de un lenguaje apasionado. Porque esto no solo puede mostrar el encanto de la propia enseñanza de los profesores, sino también guiar a los estudiantes a ingresar al texto, aprender a aprender y aprender a vivir. En tercer lugar, utilice métodos de enseñanza flexibles para hacer que el fuego de la pasión arda más brillante y más fuerte. El aprendizaje del idioma chino es diverso. Un único método de enseñanza a menudo limita el pensamiento creativo de los estudiantes y puede fácilmente conducirlos al aburrimiento. Los métodos de enseñanza flexibles, como un caleidoscopio, pueden fascinar a los estudiantes, satisfacer su curiosidad, estimular su interés en aprender y fortalecer su pasión. Hay una manera de enseñar, pero no hay manera de enseñar. Aunque no existe un método fijo para la enseñanza del chino, se debe prestar atención a los métodos de enseñanza. La elección de métodos de enseñanza adecuados es un aspecto importante de la preparación docente. En cada clase, los profesores deben combinar el texto y la situación real de los estudiantes, seleccionar métodos de enseñanza de manera específica y ser flexibles para que los estudiantes puedan sentir el placer de aprender que brinda la innovación en el proceso de enseñanza creativa. El Sr. Lu Shuxiang dijo una vez: "Un maestro que realmente domina un método de enseñanza se adaptará a los cambios. Su clase está llena de energía.

.....Si un método de enseñanza es una clave, entonces hay una clave maestra por encima de varios métodos de enseñanza. Su nombre es 'vivo'. "De hecho, al adoptar cualquier forma de método de enseñanza, no podemos olvidar la palabra" vivir ". Por lo tanto, los profesores deben adoptar diferentes métodos de enseñanza según los diferentes artículos, como lectura, discusión, debate y discurso. Por supuesto, los profesores también pueden usar multimedia, con imágenes coloridas, música emocional y métodos de práctica vívidos y diversos, convertimos la abstracción en imágenes y la complejidad en simplicidad, estimulamos el interés de los estudiantes en el aprendizaje, movilizamos la inversión emocional de los estudiantes y les permitimos sentir el significado del artículo más profundamente. La belleza del arte puede estimular la rica imaginación de los estudiantes, satisfacer la curiosidad de los estudiantes y hacer que los estudiantes siempre tengan un gran interés en aprender chino (unidad del autor: Caocun Senior High School, condado de Fuping, provincia de Shaanxi). Chino. Unidad del autor: Ting. Next Primary School Resumen: El interés por aprender es la motivación interna para promover que los estudiantes estudien mucho. Puede hacer que los estudiantes estén muy motivados y logren buenos resultados académicos. Bueno, entonces, ¿cómo cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender chino? ¿Qué pasa con el interés? Primero, es necesario atraer el interés, dejar que los estudiantes comprendan por qué "quiero aprender" y cómo hacer que el interés surja del "quiero aprender". aprender". En segundo lugar, contar historias, inventar canciones infantiles, jugar y organizar concursos para estimular el interés. En tercer lugar, establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno, explorar plenamente los factores emocionales contenidos en los materiales didácticos chinos y aumentar el interés con la emoción. Finalmente, pensar es divertido y las actividades intelectuales en sí mismas se utilizan para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Palabras clave: métodos para cultivar el interés por aprender. En la nueva reforma curricular, creo que el cultivo de factores no intelectuales es de gran ayuda. entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Ya sea aprendizaje cooperativo, aprendizaje por investigación o aprendizaje independiente, se debe alentar a los estudiantes a aprender activamente. Para que los estudiantes aprendan felizmente, se debe estimular el interés por el aprendizaje de los estudiantes. actividades de aprendizaje, y es la motivación interna para promover el arduo trabajo de los estudiantes, puede hacer que los estudiantes tengan un gran entusiasmo y logren buenos resultados de aprendizaje. En la enseñanza, cultivamos conscientemente el interés duradero de los estudiantes en el chino, para que los estudiantes estén constantemente en una mejor situación. estado de aprendizaje, para que estén dispuestos a aprender chino, sean buenos para aprender, sepan cómo aprender y sean desinteresados ​​en el aprendizaje. En este sentido, a lo largo de más de diez años de aprendizaje del idioma chino, me he dado cuenta. Que el interés de los estudiantes por aprender chino se puede cultivar a partir de los siguientes puntos: Primero, la base del interés por aprender son las necesidades de aprendizaje. Las necesidades de aprendizaje se refieren a la respuesta de la sociedad y la educación a las demandas de los estudiantes en la sociedad y en las mentes de los estudiantes. En la educación, los requisitos de la sociedad y la educación se han convertido en sus propios requisitos, es decir, "quiero aprender". (1) Que los estudiantes comprendan por qué "los seres humanos son animales sociales". Por lo tanto, las personas deben adaptarse activamente a la sociedad y poder comunicarse bien con la mayoría de las personas en la sociedad. Si una persona no puede llevarse bien con los demás, no puede conseguir lo que quiere. Para adaptarse a la sociedad, debemos aprender, aprender las habilidades. de tratar con la gente y aprender los medios para ganarse la vida dijo: "Leer historia hace a la gente sabia, leer poesía hace a la gente sabia, el cálculo hace a la gente precisa y la filosofía hace a la gente profundamente, la ética permite a la gente desarrollar la lógica". y la retórica permite a la gente hablar con elocuencia. "Aprender chino es una llave de oro para abrir este tesoro de conocimientos. Es una manera importante de mejorar nuestra alfabetización literaria, moldear nuestro carácter y realizar nuestra alma. También nos sirve para sobrevivir mejor y vivir una vida feliz (2) Cómo aprender del "yo" de los estudiantes ¿Quieres disfrutar del aprendizaje? En primer lugar, debemos desatar los grilletes de los estudiantes, dejar que los estudiantes se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje, dejar que tengan sus propios requisitos razonables. y satisfacer sus propias necesidades internas. Los psicólogos creen que cuando algo despierta un fuerte deseo en los estudiantes, cuando los estudiantes están interesados ​​en aprender y pueden crear inmediatamente una situación que satisfaga los intereses de los estudiantes, el proceso de aprendizaje de los estudiantes estará lleno de pasión y entusiasmo. ¿Cómo pueden los estudiantes sentirse aburridos cuando practican su método de aprendizaje favorito? La situación real puede satisfacer sus necesidades. Por lo tanto, en el aprendizaje en el aula, a menudo animo a los estudiantes a tener sus propios métodos de aprendizaje favoritos o métodos de aprendizaje efectivos. que puedan ser activos y felices en el logro de sus objetivos, dejarles formular objetivos que puedan alcanzar en función de su nivel actual, para que puedan tener una experiencia exitosa y formar un buen estado de ánimo de aprendizaje en las actividades de entrenamiento de habilidades que a menudo creo; diferentes niveles de programas de formación para reflejar el plan de estudios ser selectivo y adaptarse o satisfacer las necesidades de los estudiantes en diferentes niveles.