1 Método de clasificación
Según la observación a largo plazo, los artículos leídos en el contenido del examen IELTS pueden ser. dividido en 1 según la dificultad de menor a mayor, 2 y 3 niveles.
En un artículo menos difícil, más del 90% de las respuestas a las preguntas están dentro del rango de "3 oraciones" en cada párrafo (la primera oración, la segunda oración y la última oración después de la comparación). ), por lo que siempre que lea las "3 oraciones" de cada párrafo, podrá encontrar las respuestas a la mayoría de las preguntas, ¡y podrá hacerlo muy rápidamente!
Para artículos con un nivel de dificultad 2, el 70% de las respuestas se encuentran dentro de las "tres oraciones" de cada párrafo, y el 30% restante de las respuestas se deben encontrar en otras partes del artículo con la ayuda del posicionamiento de palabras clave y otras técnicas.
Cuanto más difíciles son los artículos del Nivel 3, más "aterradores" son. En este tipo de artículo, descubrirá que no puede encontrar la respuesta a ninguna pregunta simplemente mirando las "tres oraciones" de cada párrafo. Las respuestas a la mayoría de las preguntas están ocultas en el texto principal y en sus rincones discretos. Palabras clave de posicionamiento - Lo sentimos, ¡encontrarás que no encuentras ninguna palabra clave en el título para posicionarte! En otras palabras, al leer un artículo de nivel 3 de dificultad, encontrará que básicamente todas las habilidades de lectura son inútiles.
Existe una regla para las proposiciones de los artículos de lectura del IELTS, es decir, el coeficiente de dificultad general de cada prueba debe ser igual. Específicamente, si se divide de acuerdo con los tres niveles de dificultad anteriores de 1, 2 y 3, entonces el coeficiente de dificultad total de los tres artículos en cada prueba de lectura debe ser igual a 5. Esto significa que el examinador puede configurar los tres artículos en el modo 1+2+2, es decir, el primer artículo es relativamente fácil y el segundo y tercer artículo son un poco más difíciles. O el modo 1+1+3, que consta de dos artículos con puntos y un artículo extremadamente difícil con nivel de dificultad pesadilla.
2. Solución al modelo “1+1+3”
Me encontré con el segundo modelo cuando hice el examen IELTS el año pasado. El primer y segundo artículo son muy sencillos. Mientras leía las "tres oraciones" de cada párrafo, encontré casi todas las respuestas, así que escribí los dos primeros artículos en menos de 20 minutos. Entonces lee el tercer artículo...comienza la pesadilla...este artículo es muy largo. Como de costumbre, primero leí las "tres oraciones" de cada párrafo y luego volví a mirar las preguntas y descubrí que el contenido de las preguntas no tenía nada que ver con lo que acabo de leer. Busque palabras clave nuevamente... No hay nombres propios, ni números... En resumen, generalmente se pueden usar como palabras clave, ¡y no hay nada en el título! (Esta situación es especialmente obvia en las preguntas de correspondencia). ¡En este momento, he usado mis 10 minutos! Afortunadamente, todavía quedaban 30 minutos, así que todavía tenía mucho tiempo, así que utilicé el último recurso: ¡lea el artículo completo! Como leí muy rápido, leí el artículo completo de principio a fin palabra por palabra, ¡así que encontré la información clave que originalmente estaba escondida en la esquina! Ahora que he encontrado las respuestas a todas las preguntas, siempre que comprenda correctamente el significado de la información clave, creo que no es difícil obtener 9 puntos en lectura, ¿verdad?
Recordatorio amistoso de Global Ivy: Lo anterior es [¿Cómo asignar tiempo para el módulo de lectura IELTS? ]Responde la pregunta, ¡espero que te ayude!