La supervisión de la educación incluye el siguiente contenido:
(1) Los gobiernos populares a nivel de condado o superior supervisan los departamentos pertinentes del gobierno popular en el mismo nivel y los gobiernos populares en niveles inferiores. niveles para implementar leyes, reglamentos, normas y políticas educativas nacionales en materia de educación;
(2) Los gobiernos populares a nivel de condado o superior supervisan la educación y el trabajo docente de las escuelas y otras instituciones educativas (en lo sucesivo, escuelas ) dentro de sus respectivas regiones administrativas;
(3) Los gobiernos populares de los condados a nivel nacional o superior evaluarán y monitorearán el desarrollo y la calidad de la educación dentro de sus propias regiones administrativas. Artículo 3 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán el liderazgo sobre el trabajo de supervisión educativa, coordinarán y resolverán problemas importantes en la supervisión educativa, establecerán y mejorarán sistemas y mecanismos de supervisión educativa, asignarán racionalmente el personal de supervisión educativa e incorporarán fondos de supervisión educativa al presupuesto fiscal. presupuesto. Artículo 4 Los organismos de supervisión educativa de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son responsables de la implementación del trabajo de supervisión educativa dentro de sus propias regiones administrativas y ejercen de forma independiente las responsabilidades de supervisión educativa bajo el liderazgo de los gobiernos populares del mismo nivel. Artículo 5 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán la construcción de informatización de la supervisión educativa y mejorarán la eficacia de la supervisión educativa. El artículo 6 fomenta la investigación científica en la supervisión de la educación y apoya a las agencias de supervisión de la educación en el fortalecimiento de los intercambios y la cooperación nacionales e internacionales.
Alentar y apoyar a los ciudadanos, personas jurídicas y otras organizaciones a participar en las actividades de supervisión educativa de manera ordenada y conforme a la ley. Capítulo 2 Agencias de Supervisión y Supervisión Artículo 7 Las agencias de supervisión educativa desempeñarán las siguientes responsabilidades:
(1) Coordinar la planificación, organización e implementación del trabajo de supervisión educativa, y formular planes de implementación y reglas y regulaciones para la supervisión educativa. y trabajo de evaluación;
(2) Supervisar, inspeccionar y evaluar el desempeño de las tareas educativas por parte de los departamentos pertinentes del gobierno popular en el mismo nivel y del gobierno popular en el nivel inferior;
(3) Supervisar, inspeccionar y brindar orientación a las escuelas;
(4) Evaluar y monitorear el desarrollo educativo regional y la calidad de la educación;
(5) Llevar a cabo supervisión y capacitación educativas y gestión de evaluaciones;
(6 )Otras responsabilidades de supervisión educativa prescritas por las leyes y reglamentos. Artículo 8 Cuando las agencias de supervisión educativa implementen la supervisión educativa, podrán ejercer las siguientes facultades:
(1) Verificar y copiar cuentas financieras, archivos personales, estatus de los estudiantes y otros documentos y materiales relacionados con la supervisión educativa;
(2) Solicitar a la unidad supervisada que explique cuestiones relacionadas con asuntos de supervisión;
(3) Realizar investigaciones sobre cuestiones relacionadas con asuntos de supervisión;
(4) Solicitar Los colegas de los gobiernos populares en o por encima del nivel o departamentos competentes recompensarán y castigarán a las unidades bajo supervisión o a sus personas a cargo relevantes.
La unidad bajo supervisión y su personal cooperarán activamente con el trabajo de la agencia de supervisión educativa de acuerdo con la ley y no lo rechazarán ni obstruirán. Artículo 9 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior establecerán un sistema de inspección de conformidad con las regulaciones nacionales.
Con base en las necesidades de supervisión educativa, los gobiernos populares a nivel de condado o superior asignarán supervisores de tiempo completo a las agencias de supervisión educativa y los nombrarán y destituirán de acuerdo con las calificaciones, autoridad y procedimientos prescritos por el estado.
Según las necesidades del trabajo de supervisión educativa, las agencias de supervisión educativa pueden nombrar supervisores a tiempo parcial de acuerdo con las condiciones laborales estipuladas por el estado, y los resultados del nombramiento se anunciarán al público. El mandato de un superintendente a tiempo parcial es de 3 años y el mandato no excederá de 3 mandatos consecutivos. Artículo 10 Los inspectores desempeñarán las siguientes funciones:
(1) Ser asignados por la agencia de supervisión educativa para supervisar las escuelas
(2) Participar en la supervisión especial y la supervisión integral organizada por el; agencia de supervisión educativa Supervisión;
(3) Participar en la evaluación y el seguimiento organizado por la agencia de supervisión educativa;
(4) Completar otras tareas asignadas por la agencia de supervisión educativa.
Artículo 11 Los supervisores son nombrados por la agencia de supervisión educativa y pueden ejercer los siguientes poderes al realizar la supervisión educativa:
(1) Ingresar a los departamentos y escuelas pertinentes para realizar investigaciones sobre cuestiones relacionadas con asuntos de supervisión;
(2) Verificar y copiar documentos y materiales relacionados con los asuntos de supervisión;
(3) Solicitar a la unidad supervisada que explique los temas relevantes de los asuntos de supervisión;
( 4) Supervisar la implementación de la rectificación del problema a través de entrevistas con los responsables relevantes;
(5) Supervisar e inspeccionar el estado de rectificación de las unidades supervisadas. Artículo 12 Los organismos de supervisión educativa fortalecerán la gestión de las actividades de supervisión educativa, evaluarán el desempeño de sus funciones de supervisión y establecerán un sistema de gestión dinámico.
Cuando los superintendentes implementan la supervisión educativa, deben reflejar la situación real de manera objetiva y justa, y no deben ocultar ni inventar hechos. Artículo 13 Si el supervisor que realiza la supervisión es un pariente cercano del responsable principal de la unidad supervisada o tiene otras circunstancias que puedan afectar la implementación objetiva y justa de la supervisión educativa, deberá recusarse. Capítulo 3 Supervisión e implementación Artículo 14 La agencia de supervisión educativa supervisará los departamentos pertinentes del gobierno popular en el mismo nivel y el gobierno popular en el nivel inferior, incluidos los siguientes asuntos:
(1) Implementación de leyes, reglamentos, normas y principios y políticas de las leyes educativas nacionales;
(2) formular e implementar planes de desarrollo educativo;
(3) coordinar la promoción de la equidad educativa y el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria regional, la modernización educativa y la coordinación de la educación en todos los niveles y tipos. Desarrollo;
(4) Inversión, gestión y utilización de fondos educativos, garantía y mejora de las condiciones de funcionamiento de las escuelas;
(5) Construcción de directores y docentes y garantía salarial;
(6) Coordinar y promover la educación escolar, la educación social y la educación familiar;
(7) Soluciones al calor y cuestiones educativas difíciles de interés social;
(8) Otros asuntos prescritos por leyes, reglamentos, normas y políticas educativas nacionales.