1. Graduado de una universidad reconocida a nivel nacional con dos años o más.
2. Licenciatura (incluida o sin licenciatura). Siempre que tengan un título universitario reconocido a nivel nacional, los recién graduados pueden postularse. Esto incluye las siguientes situaciones:
(1) Los graduados universitarios de educación superior para adultos cursados por colegios y universidades ordinarios, colegios para adultos, exámenes de autoestudio y educación en línea podrán graduarse con un título universitario y Deberá obtener el reconocimiento nacional antes del 1 de septiembre de ese año.
(2) Los graduados universitarios con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional que cumplan con los requisitos académicos específicos establecidos por la unidad de admisiones en función de los objetivos de capacitación de la unidad pueden postularse como graduados universitarios con calificaciones académicas equivalentes.
3. Título de maestría o doctorado. Cualquier persona con título de maestría o doctorado puede postularse. Entre ellos, los estudiantes de posgrado deben obtener el consentimiento de la unidad de formación antes de registrarse.
Modelo de formación de posgrado a tiempo parcial;
1. Sensibilización
La contratación unificada de estudiantes de posgrado a tiempo parcial en la educación superior general se basa en la formación completa. tiempo de educación de posgrado de. Los colegios y universidades deben establecer un concepto educativo "orientado a las personas" y gestionar bien la educación de posgrado a tiempo parcial. La filosofía educativa "orientada a las personas" enfatiza que "todo es para los estudiantes y todo depende de los estudiantes".
Comuníquese de manera proactiva con las unidades de los candidatos y establezca un buen mecanismo de enlace de información; promueva vigorosamente la reforma del sistema de capacitación curricular y resalte las características de "aplicación" para reformar el sistema de evaluación de tesis y guiar a los estudiantes para que participen en la aplicación; investigación. Espera un momento.
2. Mejorar la gestión
Los colegios y universidades deberían mejorar activamente la gestión y alentar a los profesores a participar en la enseñanza y la orientación de la educación de posgrado a tiempo parcial. Por lo tanto, los colegios y universidades deberían seguir aumentando los estándares de asignación docente. Aunque se enfrentan a una grave presión financiera, los colegios y universidades aún pueden ofrecer a los profesores mayores recompensas materiales reduciendo otros gastos.
Más importante aún, los profesores deberían tener más discreción a la hora de cultivar a los estudiantes. Esta discreción involucra muchos aspectos, incluido qué tipo de estudiantes reclutar, qué estándares reclutar estudiantes y cómo capacitar a los estudiantes.
3. Ampliar recursos
Hay que admitir que la escasez de recursos es un problema inevitable para toda universidad. Sin embargo, los colegios y universidades pueden trabajar para ampliar sus recursos. Por un lado, aprovecha tu propio potencial. Hay mucha evidencia que muestra un desperdicio alarmante en colegios y universidades. Los proyectos de construcción a gran escala en algunas universidades han generado altos niveles de deuda. Por lo tanto, los colegios y universidades deberían practicar la economía, implementar sistemas de contabilidad más estrictos y utilizar más recursos limitados en la reforma de los modelos de capacitación.
Por otro lado, cuenta con el apoyo de las empresas. La combinación de universidades y empresas puede lograr un beneficio mutuo. Para las empresas, pueden obtener talentos de alta calidad y apoyo técnico; para los colegios y universidades, pueden obtener apoyo financiero y "mentores dobles" muy necesarios.