1. Una disciplina que estudia los principios generales de la educación. Los contenidos de la investigación incluyen: esencia, propósito, enseñanza, educación ideológica y moral, educación física, educación estética y gestión escolar. Los principios generales de la educación discutidos en la pedagogía general son la base para estudiar diversas ramas de la pedagogía. Lo que comúnmente se denomina pedagogía actualmente hace referencia a la pedagogía general. Generalmente se cree que la primera monografía de pedagogía general en la historia china y extranjera fue "La Pedagogía General desde el Propósito de la Educación", publicada en 1806 por el educador alemán J.F. Herbart. En 1936, los empresarios chinos lo tradujeron al chino y lo llamaron Pedagogía General.
2. Materias de estudio en educación primaria y secundaria. Su objeto de investigación es la educación general de los adolescentes, es decir, la educación primaria y secundaria. La pedagogía general es una rama de las ciencias de la educación, correspondiente a la pedagogía preescolar, la educación superior y la pedagogía infantil especial. En nuestro país, la educación general es la ciencia que estudia, desarrolla y populariza la educación primaria y secundaria, y forma a las generaciones más jóvenes para que se conviertan en trabajadores con conciencia, cultura y buena salud socialistas.
La pedagogía general es llamada filosofía de la educación en Gran Bretaña, Estados Unidos y otros países. Fue influenciada por la educadora estadounidense Anna Callender Blackett (1836-1911), quien la comparó con el educador alemán Karl K. Karl. La Pedagogía Sistemática (Die P? Dagogik als System) de Kranz (1805-1879) fue traducida al inglés y publicada con el subtítulo "Filosofía de la Educación" porque este libro fue muy popular y tuvo una gran influencia en la educación estadounidense. Por ello, el nombre de filosofía de la educación se fue determinando paulatinamente y todavía hoy se utiliza en muchos países. El contenido de la pedagogía general debe incluir al menos seis partes: teoría de la esencia educativa, metodología educativa, teoría de las relaciones educativas, teoría del sistema educativo, teoría de la educación de la personalidad y teoría de las ciencias de la educación.
El esencialismo educativo analiza la esencia, el propósito y el ideal de la educación;
La metodología educativa analiza los métodos educativos y los materiales didácticos;
La teoría de la relación educativa analiza las instituciones educativas entre docentes y relación estudiantil;
Un lugar donde las instituciones educativas estudian teóricamente teorías educativas y prácticas de acción educativa;
La teoría de la educación de la personalidad expone el significado de la personalidad, la connotación y la perfección de la educación de la personalidad. El ideal de educación de la personalidad;
La teoría de la ciencia de la educación demuestra la explicación de los fenómenos educativos, los métodos de investigación educativa y el establecimiento de la ciencia de la educación.
El temario principal de la pedagogía general es el siguiente:
1. El origen de la pedagogía general
2.
3. La evolución de la pedagogía general;
4. La situación actual de la pedagogía general;
5. Teoría educativa esencial; teoría del propósito;
7. Teoría del método educativo;
8. Teoría de la relación educativa;
9.
11. Teoría de la educación de la personalidad;
12. Teoría de las ciencias de la educación;
13.
14. Las perspectivas de la educación general.