En 2022, en Henan, una importante provincia en la que se realizan exámenes de ingreso a la universidad, la clasificación de admisión más baja para materias científicas en la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai se redujo a más de 50.000. La clasificación más baja de admisión para materias científicas en la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong cayó a poco más de 70.000 en Henan.
Las carreras de japonés, francés, ruso y español de la Universidad de Sichuan, las carreras de lengua y literatura extranjeras de la Universidad de Chongqing y la Universidad Sun Yat-sen, y las carreras de coreano y árabe de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing también experimentaron descensos significativos. ¿Por qué las lenguas minoritarias se convierten en sumideros? ¿Por qué sucede esto? Analicémoslo desde diferentes ángulos.
Primero: Estudiar es estresante.
Los estudiantes universitarios que se especializan en lenguas menores están bajo una gran presión después de clase y es difícil reprobar el examen final. El trabajo de curso es pesado y algunos estudiantes de secundaria tienen que tomar ocho clases por semana, lo que dificulta graduarse. Algunos colegios y universidades requieren inglés CET-4 para graduarse. Mucha gente piensa que después de aprender un idioma menor, el nivel de inglés caerá en picado, porque cuando un idioma es nuestro curso principal, pasamos la mayor parte del tiempo aprendiendo los conocimientos relevantes del curso, y el inglés como curso menor solo tendrá muy poco tiempo para estudiar. Pero si quieres aprender bien las lenguas minoritarias y el inglés al mismo tiempo, la presión académica será muy alta y es realmente difícil perseverar sin una buena perseverancia.
Algunas personas optan por especializarse en idiomas para encontrar un mejor trabajo en el futuro, pero de hecho, en la vida real, el inglés sigue siendo el idioma principal en el mundo, por lo que, si bien la especialización en idiomas es una habilidad para ganarse la vida, también es necesario continuar aprendiendo inglés. Esto aumentará en gran medida la presión del aprendizaje.
En segundo lugar, es difícil encontrar trabajo.
Según las estadísticas, en 2022, el empleo de los estudiantes universitarios con especialización en idiomas menores será principalmente en operaciones administrativas o puestos de servicio al cliente, lo que representará el 13,4%. El empleo en la industria de la enseñanza y la formación alcanzará el 12,6. %, el empleo en puestos de ventas representará el 11,9%, y el empleo en puestos de personal y administrativos será el 13,4%, el empleo legal es el 9,3%.
Entonces todos huyeron. Entre 985 y 211 colegios y universidades, el 52% de los estudiantes minoritarios eligen estudiar a nivel de posgrado, y la proporción de carreras cruzadas llega a 65,45438+0%. Esto es cierto para 985 y 211 colegios y universidades, y mucho menos para las universidades ordinarias.
Tercero: Más inversión y menos retorno.
Todavía existe una brecha entre el inglés de la mayoría de las personas y sus hablantes nativos, y mucho menos aprender un nuevo idioma desde cero. Se necesita mucho esfuerzo para dominarlo rápidamente desde cero. Entonces, los estudiantes universitarios de otras personas pueden estar estudiando, leyendo artículos, trabajando en proyectos, participando en concursos, haciendo casos, haciendo experimentos y haciendo proyectos, pronto le dará a la gente la impresión de que usted es tan profesional y lo que hace es tan avanzado; como si las barreras profesionales fueran muy altas. Se estableció rápidamente. Para los estudiantes que se especializan en lenguas menores, sus años de primer y segundo año consisten básicamente en memorizar textos, memorizar palabras, hacer ejercicios, inventar diálogos y realizar trabajos preparatorios.
Además, los estudiantes que se especializan en lenguas minoritarias en realidad pasan mucho tiempo estudiando, porque el aprendizaje de idiomas requiere mucha práctica. La mayoría de las especialidades continúan aprendiendo y estableciendo su nivel de escuela secundaria. propio pensamiento en un determinado campo. Especializarse en lenguas menores es un proceso regresivo. Tan pronto como vas a la universidad, tienes el nivel de regresar al jardín de infantes, comenzando por aprender a hablar, cómo presentarte, cómo escribir un diario, cómo presentar tu ciudad natal y cómo estudiar. Habrá una gran diferencia en la profundidad del pensamiento y el tiempo dedicado a otras especialidades.
Pero cuando me gradué, sentí que no sabía nada excepto el idioma extranjero en sí. Quiero llevar un menor, pero no tengo la capacidad. Es importante estudiar bien primero y adquirir más conocimientos, pero también es importante garantizar el GPA de esta especialización, especialmente para los estudiantes que desean continuar sus estudios. Puede haber conflictos entre el trabajo de los estudiantes y los horarios de los cursos escolares, por lo que tiene. para afrontar muchas opciones
Hoy analicé la transformación de las lenguas minoritarias a partir de los tres puntos anteriores. Espero que al elegir una lengua minoritaria, todos consideren cuidadosamente elegir el camino que más les convenga.