¿Cuáles son los debates sobre la educación familiar?

El famoso psicólogo Erikson cree que el desarrollo de la personalidad individual es un proceso de integración continua a través de la autorregulación y su interacción con el entorno. El crecimiento y la formación del carácter de un niño dependen en gran medida de la familia. La educación en cada familia es muy importante para el sano desarrollo psicológico y de la personalidad de los niños. Si las tareas del desarrollo de la personalidad se llevan a cabo con éxito o sin éxito, habrá dos extremos del desarrollo de la personalidad. Si pertenece al fin exitoso, formará una cualidad positiva; si pertenece al fin fallido, formará una cualidad negativa. La personalidad de cada uno se encuentra en algún punto entre los dos extremos. Si no se pueden formar cualidades positivas, habrá una "crisis" de desarrollo. La función de la educación es desarrollar cualidades positivas y evitar las negativas.

Las ocho etapas del desarrollo de la personalidad de Erickson incluyen tareas de desarrollo y buenas cualidades de la personalidad:

(1) Período prenatal (0-2 años): las principales etapas de esta etapa son las tareas de desarrollo. ganarse la confianza y superar las sospechas; los buenos rasgos de carácter son cualidades deseables.

(2) Infancia tardía (2-4 años): la principal tarea de desarrollo en esta etapa es ganar un sentido de autonomía y superar la vergüenza; una buena característica de la personalidad es la cualidad de la voluntad.

(3) Primera infancia (4-7 años): las principales tareas de desarrollo en esta etapa son ganar iniciativa y superar la culpa; las buenas características de personalidad son las cualidades objetivo.

(4) Infancia (7-12 años): la principal tarea de desarrollo en esta etapa es adquirir un sentido de diligencia y superar un sentimiento de inferioridad; las buenas características de la personalidad son la cualidad de la capacidad.

(5) Adolescencia (12-18 años): la principal tarea de desarrollo en esta etapa es formar la identidad del rol y evitar la confusión de roles. La honestidad es un buen rasgo de carácter.

(6) Edad adulta temprana (18-25 años): la principal tarea de desarrollo en esta etapa es ganar intimidad y evitar la soledad. El buen carácter es la cualidad del amor.

(7) Edad adulta media (25-50 años): la principal tarea de desarrollo en este período es obtener un sentido de reproducción y evitar un sentimiento de estancamiento. Un buen rasgo de personalidad es la calidad del cuidado; para otros.

(8) Adultez tardía (después de los 50 años): la principal tarea de desarrollo en esta etapa es obtener un sentido de perfección y evitar la decepción o el disgusto. Los buenos rasgos de carácter son la sabiduría y la sabiduría;