La Fundación de Protección Ambiental de Housewives Alliance tiene un grupo de lectura para padres e hijos de "Libros ilustrados verdes" para brindarles a los padres tiempo para contar historias del "Libro ilustrado verde". Bajo el ataque de la crisis de seguridad alimentaria, ha habido un promedio de una actividad de libro ilustrado verde y un curso de capacitación cada dos días durante cuatro años, lo que demuestra el entusiasmo de los padres por la educación alimentaria.
La Homemakers Alliance, que se centra en cuestiones medioambientales y alimentarias, lleva más de 20 años hablando con adultos. En 2011, comenzamos a centrar el diálogo en los niños y comenzamos a brindarles educación ambiental a través de "libros ilustrados ecológicos". En la sección infantil, comenzamos la educación ambiental con libros ilustrados sobre educación alimentaria.
A los niños les gusta escuchar historias y contarlas es la forma más fácil de plantar plántulas respetuosas con el medio ambiente en sus corazones. Por lo tanto, Housewives Alliance comenzó a desarrollar planes de lecciones para niños en forma de "libros ilustrados verdes". La definición de "libro ilustrado verde" se refiere a libros de cuentos ilustrados con conceptos y conocimientos ecológicos como la protección del medio ambiente, la conservación ecológica, el hombre y la naturaleza como tema, y los niños en edad preescolar aceptan sutilmente conceptos y prácticas ecológicos al escuchar historias.
El concepto “Libro ilustrado verde” de Housewives Alliance incluye temas como educación alimentaria, recursos hídricos, energía y ecología. Zhang Mingchun, subdirector de la sucursal de Taichung, cree que los libros ilustrados sobre educación alimentaria son los más adecuados para que los lean los niños. En esta etapa, la educación alimentaria hace hincapié en "comer alimentos que puedan verse en su forma original, en lugar de alimentos procesados, como el jamón y las salchichas..." Sin embargo, no es fácil para los niños pequeños entender la "comida real", por lo que Se produjeron libros ilustrados sobre educación alimentaria.
Zhang Mingchun señaló que los niños pequeños entienden mejor la alimentación y siempre entienden el mundo a través de la boca. Si la educación alimentaria en la primera infancia puede hacer que los niños estén dispuestos a comer alimentos más naturales, originales y con sabores originales y a utilizar menos aditivos alimentarios, "sería fantástico. Incluso los niños que hablan demasiado sobre la protección del medio ambiente no podrán asimilarlo". " ella dijo.