Sobre esta base, pedimos a 200 estudiantes de secundaria que hablaran sobre las razones por las que les gustan los dibujos animados japoneses. Entre ellos, los estudiantes de secundaria de 49,47 y 55,16 años se sintieron atraídos por la apariencia genial de los personajes y la trama coherente de la película. Una de las razones más comunes es que los cómics japoneses son divertidos y divertidos, lo que puede atraer fácilmente la atención de los estudiantes de secundaria. Según una encuesta, 3 de cada 5 estudiantes de secundaria tienen humor y hacen que la gente se sienta relajada y feliz. Además, algunas personas piensan que les atrajo el carácter rebelde de los personajes de la película, y esta opción tiene una tasa de clics de 25,27. Hasta cierto punto, esto refleja la psicología rebelde de algunos estudiantes de secundaria. ¡Así que no sorprende que los personajes rebeldes sean populares entre algunas personas! Hay otras razones, como "moda de vanguardia", "los cómics de bolsillo son compactos y fáciles de llevar", "ciencia", "un poco eróticos y muy atractivos", "violentos y sangrientos, excitantes y adictivos". también los encantos de la animación japonesa. Se puede ver que los cómics japoneses en realidad tienen una calidad mixta. Entonces, en este sentido, mientras nosotros, los estudiantes de secundaria, lo adoramos por sus tramas ricas e interesantes, también podemos aceptar todos sus factores negativos.
La encuesta muestra que el 92,2% de los estudiantes de secundaria cree que los dibujos animados japoneses tienen cierta influencia en ellos, de los cuales el 55,52 y el 34,88 “hacen que la gente se sienta relajada y emocionada”; el 12,46 y el 16,37 “se sienten tristes”; sobre los cómics chinos” La gente “adora a las figuras” también hay 16,37 personas que no saben cuál es su influencia. Además, algunos estudiantes creían que ver dibujos animados los haría desconfiar de los japoneses y odiar sus siniestras intenciones. Se puede ver que la influencia de la animación japonesa en los estudiantes de secundaria se está fortaleciendo gradualmente. Aunque su impacto en los estudiantes chinos de secundaria es mayoritariamente positivo (como relajarse y adquirir algunos conocimientos científicos). Pero otra encuesta también reveló las deficiencias del cómic japonés. De media, 4 de cada 10 alumnos han tenido la experiencia de leer cómics a escondidas en clase y sienten fascinación por ellos. Estas actuaciones han afectado en cierta medida el aprendizaje de los estudiantes de secundaria. Esto no es aconsejable.
Si los estudiantes de secundaria están obsesionados con productos de animación saludables, entonces, en cierto sentido, será beneficioso para los estudiantes de secundaria. Sin embargo, si observamos todo el mercado de la animación en China, los cómics pornográficos y violentos abundan en el mercado. En este caso, los estudiantes de secundaria que no son mentalmente maduros pueden extraviarse fácilmente. Ejemplo: Un padre en Beijing descubrió que su hija de primer grado estaba leyendo un cómic llamado "Kiss Love". Según el padre de la niña, el libro trata sobre varios niños que se turnan para realizar habilidades de besos en el cuello de la niña, y la imagen es muy explícita. Además, la directora de una escuela secundaria reveló que los estudiantes de su clase también habían leído "cómics de bolsillo" similares. El director también enfatizó que leer este tipo de libros solo aumentará las posibilidades de extraviarse porque los menores son inmaduros. Un estudiante de secundaria dijo que este tipo de libros son realmente aburridos, tienen contenido repetitivo, dibujos deficientes y no son saludables. No es bueno para estudiantes de secundaria, pero es muy popular.
Es realmente preocupante que los dibujos animados japoneses de calidad inferior hayan rechazado el mercado. Su contenido generalmente no es adecuado para que lo lean todos los estudiantes de secundaria, y muchos de ellos también están mezclados con contenidos obscenos, pornográficos, violentos y de otro tipo. No se puede ignorar su impacto negativo. Un joven de la provincia de Taiwán ha observado a Conan. Según la historia, mata a tu abuela de la misma manera. Se puede observar que algunas caricaturas japonesas han tenido un impacto negativo en los pensamientos y el habla de los estudiantes de secundaria. Por lo tanto, si no se controlan, en los próximos 20 años, estos malos factores probablemente se extenderán por todo el mercado japonés del anime y el manga a plena luz del día.
A través del análisis y discusión de todos los miembros, llegamos a las razones por las cuales la animación japonesa tiene un impacto negativo en los estudiantes de secundaria. Por un lado, se debe a que los estudiantes de secundaria están en la adolescencia. Una gran curiosidad y mantenerse al día con las tendencias son las características psicológicas de los estudiantes de secundaria durante este período. Por lo tanto, es fácil dejarse engañar por contenido vacío con gráficos magníficos y personajes únicos. Por supuesto, es innegable que los primeros cómics japoneses siempre aparecieron con rostros distintivos. Hoy en día, los cómics japoneses son cada vez más maduros en su expresión y más experimentados en la representación de la naturaleza humana. Pero quitarle su atractiva capa de azúcar puede revelar su fea connotación espiritual y sus elementos comerciales repetitivos. En este contexto, los estudiantes de secundaria que no tienen suficiente capacidad de apreciación se desvían por la orientación vulgar y la vanidad que muestran algunas animaciones y cómics japoneses. Por lo tanto, es necesario mejorar la calidad de los estudiantes de secundaria.
Por otro lado, el auge de la cultura del cómic en China tiene mucho que ver con la creciente popularidad de la cultura japonesa en China. Además, los cómics japoneses no tienen límite de edad y son ampliamente aceptados por todos los grupos de audiencia, desde adultos hasta niños. Es inevitable que algunos cómics de baja calidad entren al mercado nocturno y sean aceptados. Aunque este fenómeno ha atraído una amplia atención por parte de profesores, padres y departamentos de educación, la eficacia de su rectificación sigue siendo insatisfactoria y es necesario fortalecer los esfuerzos de rectificación. Además, los estudiantes rara vez aprecian los dibujos animados chinos y será difícil que los dibujos animados chinos superen a los dibujos animados japoneses en el corto plazo. Es una lástima que los profesores y los padres no orienten a los estudiantes para que traten correctamente la animación japonesa.
Esto se puede comprobar en las respuestas a la pregunta 10 de nuestro cuestionario. Nuestra pregunta es:
Ahora, la película animada de 52 episodios "Héroes de las dinastías Sui y Tang" se transmite en el Canal Juvenil Taiqing de Beijing a las 7 en punto todas las noches. En la película, Wang es un iraní de China y Ge Shuyun, a quien le gusta, es turco. Además, están la reina persa Qingying, el turco Bamo Lifeng y la princesa Dana de Nanyang. Y a diferencia de las imágenes de cómic tradicionales, los personajes de las dinastías Sui y Tang en la película tienen un estilo cómico japonés distintivo, y las formas de los personajes son aún más extrañas: el personaje ficticio Ge en la película es muy frugal en la ropa, con el pecho y las piernas expuestos. La hermana de Li Shimin, Li Shining, es una chica con pantalones cortos y falda.
¿Cómo piensas agregar estos elementos novedosos a las historias históricas tradicionales chinas transformadas?
El 36,65% de ellos “se siente muy creativo”. Ciertamente vale la pena promover la innovación, pero la adaptación excesiva crea absurdo, confunde a las figuras históricas chinas y perturba la visión de los estudiantes, lo cual es indeseable. Se puede ver que la mayoría de los estudiantes han caído en la trampa tendida por los japoneses. Fueron los pensamientos del pueblo chino los que gradualmente fueron influenciados por Japón. Las animaciones japonesas son principalmente pornográficas, asesinas y violentas. Han manchado las mentes de los niños chinos y deberían ser boicoteadas.