? La última edición del PEP de 2021 del plan de lecciones del volumen 1 de matemáticas de la escuela primaria de segundo grado (incluidos los planes de lecciones)
1 Ideología rectora
En el espíritu de las instrucciones del gobierno central sobre educación. reforma y las nuevas normas curriculares de matemáticas de educación obligatoria A modo de orientación, la educación debe estar orientada a todos los estudiantes y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. A través de medidas efectivas, podemos estimular el interés de los estudiantes, inspirar el pensamiento de los estudiantes, guiar la exploración independiente de los estudiantes, fomentar la cooperación y la comunicación de los estudiantes, para que los estudiantes puedan realmente comprender y dominar los conocimientos y habilidades matemáticas básicas, las ideas y métodos matemáticos, y adquirir pensamiento matemático necesario y obtener una buena educación matemática.
Para un mejor cumplimiento de los objetivos docentes, se formula especialmente un plan docente para el primer semestre del curso escolar 2021-2022:
Análisis de situaciones estudiantiles
Este semestre, hay 42 estudiantes en la Clase 2 (1) que enseño. La mayoría de los niños tienen la actitud correcta hacia el aprendizaje, tienen ciertas habilidades matemáticas, desarrollan buenos hábitos de estudio, dominan métodos de aprendizaje efectivos y pueden pensar, preguntar y resolver activamente algunos problemas en clase. Sin embargo, por diversas razones, algunos estudiantes tienen una base matemática deficiente, no han desarrollado hábitos de estudio y carecen de la capacidad de analizar y resolver problemas de manera flexible.
En vista de la situación anterior, adoptaré un mecanismo de incentivos en capas este semestre para permitir que diferentes estudiantes alcancen diferentes objetivos y requisitos. El enfoque de este semestre es cultivar los hábitos de estudio y el pensamiento matemático de los niños. Al mismo tiempo, se deben hacer esfuerzos para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, monitorear la calidad y el estado de las tareas de los estudiantes de manera oportuna, ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje y esforzarse por lograr un progreso significativo para cada estudiante.
3. Análisis de libros de texto
(1) Estructura del libro de texto
El primer volumen del libro de texto de matemáticas para segundo grado de People's Education Press se basa en las características de estudiantes de segundo grado coincide razonablemente con los cuatro aspectos de álgebra, gráficos y geometría, estadística y probabilidad, cantidad y medida, síntesis y práctica, y los siguientes contenidos están ordenados en secuencia: unidad de longitud, suma y resta dentro. 100 (2), comprensión preliminar de ángulos, multiplicación en tablas (1)
(2) Análisis del contenido principal
1. Números y álgebra
Este libro de texto. organiza "números y álgebra", "Suma y resta hasta 100 (2)", "Tabla de multiplicación (1)" y "Tabla de multiplicación (2)". "Suma y resta hasta 100 (2)" se basa en que los niños aprendan a sumar y restar números de un dígito y a sumar y restar números de diez dígitos de forma oral, y comprendan las operaciones de suma y resta de acarreo. La multiplicación en tablas es el comienzo para que los estudiantes aprendan la multiplicación y también es la base para aprender la división en tablas y la multiplicación y división de varios dígitos en el futuro. Entre ellos, "Tabla de multiplicación (1)" es la fórmula de multiplicación para 2-6, y "Tabla de multiplicación (2)" es la fórmula de multiplicación para 7, 8 y 9 basada en esto. El objetivo de esta parte es conectarse con la vida real, fortalecer las operaciones intuitivas, permitir que los estudiantes establezcan correctamente el significado de la multiplicación y adoptar diversas formas de ejercicios para permitirles memorizar fórmulas de multiplicación.
2. Espacio y Figuras
En términos de "Figuras y Geometría", este libro de texto tiene dos partes: "Comprensión preliminar del ángulo" y "Observación de objetos (1)". Entre ellos, la "comprensión preliminar de los ángulos" se basa en la comprensión preliminar de los estudiantes de los rectángulos, cuadrados y triángulos. Les permite comprender inicialmente los ángulos y los ángulos rectos, conocer los nombres de cada parte de un ángulo y les permite comprender. Ángulos y ángulos rectos a través de diversas actividades. Fortalezca su comprensión de ellos a través de actividades prácticas como comparación, dibujo, etc. "Observar objetos (1)" incluye observar objetos desde diferentes posiciones, simetría axial y simetría especular. Estos contenidos son la base necesaria para aprender conocimientos espaciales y gráficos, guiar a los estudiantes en la observación de objetos y establecer conceptos espaciales.
? ? 3. Estadística y probabilidad
Este libro de texto organiza "Ángulo amplio matemático - Colocación (1)" en estadística y probabilidad, incluidas permutaciones y combinaciones y razonamiento lógico simple. La permutación y combinación son la base para aprender conocimientos de probabilidad y estadística, incluidos métodos de pensamiento matemático como permutación y combinación, razonamiento simple, etc. A través de esta parte del contenido, los estudiantes pueden desarrollar una conciencia de pensamiento ordenada e integral.
? ? 4. Cantidad y medida
Este libro de texto organiza "unidad de longitud" y "tiempo cognitivo" en la parte "Cantidad y medida". El contenido está estrechamente relacionado con la vida. A través del desarrollo cuantitativo del pensamiento "cuantitativo" en la vida, los niños pueden descubrir que "las matemáticas están en todas partes de la vida".
La "unidad de longitud" consiste en aprender algunos conocimientos sobre la medición de la longitud, comprender la longitud real de 1 cm y 1 m y el progreso entre los dos. Sobre la base de aprender la "relación de longitud" y tener una comprensión preliminar del concepto de longitud, usted. Puede comprender inicialmente los segmentos de línea y aprender métodos para medir y dibujar segmentos de línea. "Comprender el tiempo" se basa en estudiar "Comprender los relojes" en el primer volumen de la escuela secundaria, comprender el significado real de las unidades de tiempo horas, minutos y minutos, experimentar inicialmente horas y minutos, saber que 1 hora son 60 minutos y sentir el estrecha conexión entre el tiempo y la vida, desarrolle el buen hábito de observar y apreciar el tiempo.
5. Aspectos integrales y prácticos
En términos de "integral y práctico", este libro de texto organiza "medir y comparar" en función de los conocimientos matemáticos que los estudiantes han aprendido. Permita que los estudiantes experimenten el proceso de medir realmente la longitud de los objetos, comprendan la longitud de las cosas que los rodean y mejoren su comprensión del significado real de cantidad. En el proceso de comparar y corregir los resultados de las mediciones, comprenderá la naturaleza de la medición y desarrollará la capacidad de estimar, sintiendo así la aplicación de las matemáticas en la vida diaria y experimentando la diversión que brindan las actividades matemáticas.
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Para obtener más detalles sobre la versión impresa de Word, consulte la Biblioteca Baidu: Edición de educación popular 2021, el primer volumen de planes de lecciones de matemáticas para la escuela primaria ( incluyendo planes de lecciones).
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