El trabajo intenso y gratificante ha llegado a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo durante este período, también descubrimos las deficiencias y problemas en el trabajo. ¡Sentémonos y escribamos un resumen del trabajo! Creo que muchos amigos no saben cómo escribir un resumen de trabajo. El siguiente es un resumen del trabajo mensual de los profesores de escuela ordinaria que compilé para usted (6 artículos seleccionados). Bienvenido a la colección.
Resumen del trabajo mensual de los profesores de escuela ordinaria 1. En primer lugar, lea más libros de psicología en su tiempo libre y aprenda más conocimientos psicológicos para poder ayudar a los estudiantes tanto como sea posible cuando lo necesiten.
En segundo lugar, comuníquese con sus compañeros con regularidad, porque a través de su relación con sus compañeros puede saber si hay compañeros anormales a su alrededor, de modo que pueda aprovechar al máximo el tiempo y el entorno para ayudar y evitar cosas desagradables.
En tercer lugar, presentar cada dos semanas un barómetro cuidadosamente encuestado y cumplimentado al Departamento de Psicología, y presentar dos ensayos psicológicos para obtener una buena clasificación en la evaluación mensual.
En cuarto lugar, durante esta semana, cada monitor de clase, secretario de la liga y miembro del comité psicológico estaban dispuestos a ver una película sobre el SIDA. Esta película tuvo un gran impacto psicológico en nosotros. Tendrá un efecto decisivo. sobre nuestro comportamiento en el futuro de nuestras vidas. Estamos muy agradecidos al colegio por dar importancia a este conocimiento, que es un signo de responsabilidad para los alumnos.
En quinto lugar, como miembro del comité psicológico, tengo un fuerte sentido de responsabilidad y siempre participo puntualmente en la capacitación del comité psicológico que lleva a cabo la escuela. Mantenerse al tanto de algunos conocimientos psicológicos, así como de las medidas y políticas del colegio en estos aspectos, y comunicarse y aprender con los miembros del comité psicológico de otras clases a través de actividades formativas.
Sexto, redacta un resumen del plan y súbelo puntualmente todos los meses, y no demores la transmisión, para que no te deduzcan en la evaluación mensual y tengas un buen ranking.
Conozco muy bien las principales responsabilidades y trabajo del Comité Psicológico. Gracias a todos por confiar en mí y permitirme servir como miembro del comité de psicología nuevamente este semestre. Sólo teniendo una mentalidad sana una persona puede tratar todo correctamente y hacerlo todo bien. Por lo tanto, cada uno de nosotros debe tomar este trabajo en serio.
Resumen laboral mensual del profesorado de escuela ordinaria 21. Cultivar y seleccionar cuadros de clase. Para tener un buen colectivo de clase, debemos tener un buen núcleo de liderazgo de clase. Este núcleo es la reunión del comité de clase bajo el liderazgo del maestro de la clase. Este mes ajusté los candidatos a cuadros de clase. A través de la observación y el análisis de diversos temas, cultivé y seleccioné conscientemente algunos estudiantes que se preocupan por el colectivo, unen a sus compañeros, tienen un estilo decente, ciertas habilidades organizativas, espíritu pionero y profesionalismo para servir como cuadros de clase. Una vez seleccionados los cuadros de la clase, fortaleceré la formación y la educación. Debo dejarles trabajar con valentía y darles el poder de los cuadros de clase, así como fortalecer su orientación en función de la situación real. En particular, los requisitos para los cuadros de clase son más estrictos y les exigen que den el ejemplo: por ejemplo, a menudo llevan insignias escolares, uniformes escolares, etc. , tener un excelente rendimiento académico, unir a los compañeros, ser ejemplar en todo y ser la mano derecha del docente. A través de capacitación y esfuerzos continuos, finalmente se ha mejorado la capacidad de trabajo de los cuadros estudiantiles, y han logrado esfuerzos concertados y autogestión por parte de los estudiantes, formando gradualmente un excelente estilo de clase con características propias.
En segundo lugar, educar a los estudiantes para que estudien bien sus lecciones en grupo y fortalecer la educación ideológica.
Como estudiante, aprender es la tarea principal del estudiante, y educar a los estudiantes para que aprendan bien sus tareas es una tarea importante del profesor de la clase. Por lo tanto, en mi trabajo como profesor de clase, no solo tengo que guiar a los estudiantes para que aprendan bien sus tareas, sino también trabajar en estrecha colaboración con los profesores del departamento. Para este tipo de clase ordinaria, los estudiantes no están muy entusiasmados con el aprendizaje, a menudo duermen, hablan, desertan, hacen pequeños trucos y otros fenómenos malos durante el tiempo de clase. Un número muy reducido de estudiantes contradijo al profesor, provocando conmoción en el aula y afectando gravemente las clases normales. Por lo tanto, critiqué severamente a estos estudiantes y les advertí que aprendieran a respetar a los demás, escuchar atentamente y mantener una buena disciplina en el aula. Utilizo mi tiempo libre. Me comunico activamente con los profesores de diversas materias sobre la situación de aprendizaje de los estudiantes, reflejo los requisitos de enseñanza de los estudiantes, formulo soluciones, unifico los requisitos de los estudiantes, ajusto la carga de tareas de los estudiantes y evito que los estudiantes se sobrecarguen y afecten el desarrollo de otros aspectos.
Además, se debe llevar a cabo sistemáticamente una educación ideológica y moral profunda y detallada basada en las condiciones reales de los estudiantes y a través del estudio, el trabajo, el juego y la vida de los estudiantes. Entre ellos, las reuniones de clase y las clases ideológicas y morales son los mejores métodos de educación moral. Sabemos que las personas son personas que viven en sociedad y existen ciertas emociones entre las personas. En la vida diaria, debemos darles todo tipo de influencia y educación conmovedoras.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento.
Clase 6, Grado 2, hay muchos estudiantes de bajo rendimiento en la clase, tienen mucha energía y tienen una mala influencia. Por lo tanto, transformar a los estudiantes de bajo rendimiento es una habilidad básica necesaria para los profesores de clase. En primer lugar, debemos dar amor sincero a los de bajo rendimiento y descubrir los problemas de aprendizaje de cada uno de ellos. No los discrimine mentalmente, no se aburra emocionalmente, no sea grosero en su actitud y no sea demasiado simple en sus métodos. Deberíamos utilizar nuestro amor sincero por los estudiantes pobres para llamar a sus corazones. En segundo lugar, debemos saber descubrir sus "puntos brillantes". Por ejemplo, cree condiciones para ellos en clase, anímelos a levantar la mano para hablar y bríndeles reconocimientos y recompensas oportunas. La tutoría activa, el seguimiento y un mayor contacto con los padres después de clase favorecen la creación de un ambiente sano y bueno para ellos, y también favorecen la construcción del colectivo de clase.
5. La mayoría de los estudiantes de segundo año de la Clase 6 que se preocupan por sus propias vidas y estudios son estudiantes internos. Por eso uso mi tiempo libre para charlar con ellos sobre su vida de estudio y, a menudo, voy al dormitorio para comprobar su disciplina e higiene, con el fin de mejorar la relación entre el profesor de la clase y los estudiantes y hacerlos más armoniosos y armoniosos. En resumen, debo respetar la política educativa correcta, prestar atención a los métodos de trabajo y unirme estrechamente en torno a los dirigentes escolares. El trabajo del profesor de clase alcanzará un nuevo nivel y logrará resultados fructíferos.
El tiempo es como el agua, y los años son como canciones. En un abrir y cerrar de ojos, otro semestre se convertirá en un recuerdo. Saborea cada día ocupado y satisfactorio con tu corazón y descubre que cada imagen y cada momento no están borrosos. La búsqueda de sueños, el progreso, las ganancias, las pérdidas, las sonrisas y la confusión siguen siendo tan claras como ayer. De repente me di cuenta de que la tristeza, la alegría, el asombro, la emoción y la iluminación que había experimentado durante los últimos seis meses no podían expresarse en unas pocas palabras o pinceladas. Lo que se ha instalado en mi corazón no es sólo la emoción y la cosecha, sino también las pruebas y reveses que enriquecen mi vida.
Así que estoy más dispuesto a considerar estos altibajos como un nuevo comienzo, más dispuesto a convertir estos reveses en pensamiento y convertir la pasión en fuerza. ¡Para estar más tranquilo y calmado en el camino de crecimiento futuro! Al final de este corto viaje, miré hacia atrás con lágrimas y registré mis historias y sentimientos de los últimos meses...
En febrero, el clima todavía es un poco frío, pero nuestro campus ya está lleno de primavera abundante. Más de 1.000 elfos regresaron a esta cálida familia. Paralelamente a la ceremonia de inauguración a las 8 horas del día 9, comenzó la primavera docente de nuestra escuela. Todos los profesores participaron activamente en la nueva ronda de actividades de "Clases de demostración de profesores famosos", "Clases abiertas clave", "Clases de demostración de nuevos profesores" y "Varias formas de seminarios" en el nuevo semestre. La actividad de demostración de enseñanza en el aula de un mes de duración dio pleno juego al papel de liderazgo del grupo de enseñanza e investigación y el papel de los maestros clave, y una vez más construyó una plataforma para que los maestros muestren, comuniquen, exploren y disfruten. En este mes de actividades docentes, los profesores se animan unos a otros, aprenden unos de otros, comparten la alegría de aprender en la interacción, reflexionan sobre la confusión del crecimiento en la exhibición y experimentan la sorpresa de la colisión en la comunicación cuando se aclara el problema; en la discusión, se recolectan recursos para compartir; todos están sembrando las semillas de la sabiduría mientras están ocupados, experimentando las dificultades del crecimiento a través del sudor y cosechando la alegría del éxito a través del trabajo duro.
Nunca olvidaré febrero en su totalidad.
El ajetreado mes de marzo me hace sentir cansado y feliz al mismo tiempo.
Abril es suficiente para que lo recuerde toda la vida. Abril, a principios de la primavera, está lleno de primavera y flores. En la tarde del día 3, cuando llevé a mis hijos a una unidad de la fuerza aérea en los suburbios del norte, un mar de flores blancas irrumpió en mis ojos sin darme cuenta. Los niños no pudieron evitar vitorear, y yo, que estaba particularmente ansioso. Para la primavera, me sorprendió instantáneamente la blancura, el ambiente es tan soleado como la primavera. A continuación, junto con todos los profesores de chino, fui testigo de las dificultades y la alegría de Ning Xiping, Zhang Zhimeng y Feng Na ganando premios en el Concurso de Cursos de Calidad de Chino de la Escuela Primaria del Nuevo Distrito de Zhengdong celebrado el 7 de abril. Lo que es aún más digno de mención son todos los profesores de idioma chino que hacen sugerencias y brindan comentarios cuidadosos entre bastidores. Los logros y el crecimiento de los tres maestros se deben precisamente a los esfuerzos concertados de todos en Qixin. ¡Creo que la felicidad obtenida después de participar debería ser la más * * *! Las sorpresas de abril de este año son mucho más que eso. El 13 de abril, la lección "Comprensión preliminar de fracciones" impartida por el profesor Li, un joven profesor de nuestra escuela, estuvo a la altura de las expectativas y ganó un premio en la evaluación de cursos de matemáticas de alta calidad en el nuevo distrito de Zhengdong. El 18 de abril, en la tercera ceremonia de entrega de premios de la clase académica Xuntong de la escuela primaria de la calle Guancheng Chuangxin y del distrito de Zhengbian, cinco clases de nuestra escuela, las clases 15, 21, 23, 31 y 32, ganaron la "Clase académica Xuntong", cinco Los profesores Miao Junting, Feng Na, Ren y Ning Xiping recibieron el premio "Tutores Excelentes".
Si la luna llena de 30 días está llena de logros y felicidad, creo que estoy dispuesto a aguantar y afrontar más dificultades. Pero la vida es así. El éxito también son años, y los altibajos también son años.
A mediados o finales de abril, experimenté la neblina más humillante y dolorosa en 36 años. Esta impotencia, que no se basa en la voluntad personal, me resulta casi insoportable. Si el dolor altisonante me hace querer llorar sin lágrimas, entonces el schadenfreude detrás del amor familiar que nos llevamos día y noche realmente me rompe el corazón. Durante un tiempo, la amargura y la humillación, la calidez y la calidez de las relaciones humanas, las vicisitudes de los tiempos y el bien y el mal inexplicables me hicieron darme cuenta de que la "vida sombría" es realmente "sangrienta" y llena de espinas. Pero frente a esto, no tengo más remedio que "enfrentarlo" y "enfrentarlo de frente".
Si lamentablemente te encuentras con reveses y golpes en la vida, el hundimiento y la destrucción es la autolesión más estúpida. A finales de abril, después de recargar mis estudios en Beijing, me dediqué de todo corazón al evento "Día de puertas abiertas para padres" organizado el 30 de abril, imprimiendo y distribuyendo "Cartas de invitación para padres" y "Formularios de comentarios de padres", e implementando tres clases por clase. En el cuarto período, se lleva a cabo una reunión de padres y maestros, donde los maestros individuales se ajustan temporalmente, las materias se presentan individualmente, se recopilan las actividades de cada clase ese día y, finalmente, se recopila y resume un "formulario de comentarios de los padres". Sin embargo, después del ajetreado trabajo, en plena noche, mi corazón todavía sangra de dolor.
Así que en abril elegí olvidar.
Justo cuando luchaba por levantarme y mantener la cabeza en alto de nuevo, estaba exhausto, lo que me provocaba nerviosismo, mareos, insomnio y, a menudo, incluso un trance. Con el certificado médico que me había recomendado tomar dos permisos, me sentí de nuevo desconcertado. ¿Tomar reposo según lo prescrito por su médico? No puedo hablar en este momento; ¿mantener tu posición? Estoy un poco abrumado otra vez. Después de una cuidadosa consideración, finalmente decidí continuar y elegí el auto que no podía ser derribado. La perseverancia me dio la oportunidad de sentir la vida frágil, amar el silencio, apreciar la vida y vivir felizmente con todos los maestros y estudiantes en el primer aniversario del terremoto de Wenchuan, me dio la oportunidad de celebrar el feliz Día del Niño con los niños y; Recuerdo ese día con inocencia infantil. Una infancia feliz que permanecerá en mi memoria para siempre. También me dio la oportunidad de asistir a la "Primera Conferencia de Servicios Educativos de Zhengzhou" para conocer de cerca las últimas tendencias y tendencias de desarrollo de la educación de Zhengzhou. Toque el pulso de la educación de Zhengzhou y aprenda de cientos de colegas educativos. La esencia nutricional enriquece la red de conocimientos que debe acumularse continuamente en el camino del crecimiento.
Mayo es cálido y hermoso.
En junio aprendí a afrontarlo con calma. Junio es la estación en la que florecen las puras y hermosas flores de gardenia. La leve fragancia floral está llena del sabor del verano, el sabor antes de los exámenes y el sabor de los exámenes finales. ¡Es hora de acabar con esto! Los niños que han trabajado duro durante un semestre, los profesores que han trabajado duro durante un semestre… es hora de acabar con todo. ¿Cómo puede haber un nuevo comienzo sin fin? ¿Cómo ingresar a la siguiente estación si no está completa? La vida es así, hay ganancias y pérdidas, hay un principio y un final, hay sufrimiento y felicidad, hay un principio y un final. Entonces, en este junio con faldas voladoras, ¡por fin me dejo llevar! ¡También aprendí a entender! ¡Sí! ¿Cómo podemos crecer sin dolor? ¿Cómo puedes ser fuerte sin contratiempos? Como dice el refrán: "Si no tienes un poco de frío, la fragancia de las flores de ciruelo te llegará de forma natural".
Así que, en el último mes de este semestre, además de dejarme llevar, también quiero para dar gracias! ¡Gracias a mi familia por hacerme saber que la sangre es más espesa que el agua! ¡Gracias por tu amistad, haciéndome saber que hay un tipo de calidez que es preciosa! ¡Gracias por los contratiempos, que me hicieron más frustrado y más fuerte! ¡Gracias a la adversidad, renazco a través de la lucha! Gracias a la vida por permitirme crecer en comprensión...
Si la experiencia es una especie de riqueza, entonces la riqueza acumulada en esta primavera y verano inconclusos me basta para recordarla para siempre, beneficiarme de ella. y saboréalo toda la vida. Si mirar atrás es una especie de tristeza, todavía tengo que mirar atrás con ansias, porque tengo que mirar hacia adelante, ¿cómo olvidar el camino recorrido?
Resumen del trabajo mensual de los profesores de escuela ordinaria durante 3 meses Cuando comenzó el trabajo intensivo de la escuela, todo el trabajo de nuestro grupo de investigación también comenzó según lo previsto. No lo hice lo suficientemente bien durante este tiempo. Además de completar el trabajo asignado por el líder, no tomé la iniciativa de estudiar. Permítanme primero resumir mi trabajo personal de la siguiente manera y luego hablar sobre mis sentimientos.
1. Principales tareas realizadas:
1. De acuerdo con las disposiciones de la dirección, redacté y emití documentos para el grupo de investigación y enseñanza del aprendizaje basado en la investigación y realicé un plan de trabajo docente.
2. Establecí mi propio blog en la Red Integral de Actividades de Práctica.
3. Preparó y participó en la reunión de apertura.
4. Participar en otros trabajos del grupo de investigación.
2. Sentimientos al participar en el trabajo del proyecto
Para el equipo de investigación, X es un mes especial. Bajo los cuidadosos arreglos del director Huang, la ceremonia de apertura se llevó a cabo según lo previsto. Como miembro del equipo de investigación, me siento sagrado y orgulloso. Al mismo tiempo, también siento una enorme responsabilidad y presión. Muchas veces participo pasivamente en trabajos de investigación con mis compañeros. La mayoría de las veces, es sólo un capricho repentino y algo apresurado para “llegar a un acuerdo”.
Hay muy pocas ocasiones en las que realmente puedo calmarme y hacer algún trabajo de investigación que debería ser mío y beneficioso para mí.
El líder no habla y básicamente no hace nada. No importa cuánto lo instó el líder, lo hizo de mala gana. No fue hasta que Yan Long se enojó tanto que se apresuró a "hacer una obra": ¿qué calidad y valor sustancial podría tener esa "obra"? Creo que es hora de hacer algo, pero todavía me da vergüenza no decirlo en voz alta y mucho menos la preocupación de mi jefe y compañeros. Bosquejaré algunas palabras y te las enviaré. Por favor ayúdame a esforzarme.
Resumen del trabajo mensual de los cuatro meses de enseñanza de chino de los profesores de escuelas ordinarias. Intento constantemente mejorar los métodos de enseñanza, llevar a cabo activamente prácticas de reforma docente en el aula, discutir con colegas, obtener algo y pensar en ello. Ahora, resumiré el trabajo de enseñanza de chino de cuarto grado este mes de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la enseñanza y la investigación científica y mejorar su calidad profesional.
La educación moderna requiere un profesor que sea bueno en la enseñanza y la investigación. A nosotros, los maestros, se nos exige absorber constantemente el alimento de los demás. Como dice el refrán, "las piedras de otras montañas se pueden utilizar para atacar el jade". En la era actual de explosión de información, un maestro sólo puede convertirse en un maestro "capital" si carga y aprende constantemente. Con este fin, exploro activamente, practico con valentía, me esfuerzo por implementar una enseñanza innovadora y pongo en juego activamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de cada estudiante, para que realmente puedan probar la alegría del éxito. En la enseñanza, animo a los estudiantes a atreverse a hablar y hacer, los guío a hablar y hacer y promuevo constantemente la mejora de la calidad de los estudiantes en todos los aspectos. Para promover mejor la enseñanza, preparo cuidadosamente las lecciones, asisto a clases, doy clases particulares y corrijo las tareas. Diseñé cuidadosamente cada enlace para que los estudiantes estuvieran felices y felices de aprender.
En segundo lugar, leer clásicos para mejorar la alfabetización cultural de los estudiantes.
Lea clásicos y experimente el profundo patrimonio cultural de la patria. Mis esfuerzos están dirigidos a estudiantes que leen poesía antigua. En la enseñanza, de acuerdo con la situación real de nuestros estudiantes de cuarto grado, estimulamos plenamente su entusiasmo por la lectura de poemas antiguos y estimulamos el interés de los estudiantes por recitar poemas y prosa antiguos. Para cultivar mejor la capacidad de autoestudio de los estudiantes, siempre les he pedido que sigan escribiendo notas de lectura y los he alentado a mostrar con valentía sus resultados de lectura a través de periódicos escritos a mano y otros formularios.
En tercer lugar, la enseñanza de la lectura se inclina hacia el interés y se centra en estimular el interés.
Este mes, mi objetivo es mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes. Creo que primero debemos fortalecer el cultivo de las habilidades básicas de los estudiantes. La formación de las habilidades básicas de los estudiantes se basa en el dominio integral de los conocimientos básicos. Puse mucho esfuerzo en la educación y enseñanza de conocimientos básicos de chino y luego continué consolidando las habilidades básicas. Hacer un buen trabajo en la investigación sobre métodos de aprendizaje basados en la investigación, para que los profesores puedan realmente dominar y utilizar de manera flexible los métodos de aprendizaje basados en la investigación. Preste atención al desarrollo de las habilidades de los estudiantes, fortalezca la curiosidad, inspire a los estudiantes a atreverse a imaginar y cuestionar, aliente a los estudiantes a pensar de manera inversa y divergente, buscar puntos en común y diferencias, y esforzarse por desarrollar la profundidad y amplitud del pensamiento de los estudiantes. En la enseñanza siempre insistimos en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los docentes como el líder. La innovación docente se basa en esto. Hacer un buen trabajo en innovación e implementar activamente investigaciones sobre métodos de aprendizaje basados en la investigación, de modo que cada estudiante se convierta en sujeto de una enseñanza basada en la investigación. Cree activamente situaciones para cultivar el interés de los estudiantes en la investigación y el aprendizaje, estimule la curiosidad y la sed de conocimiento y convierta a los estudiantes en los maestros del aprendizaje. Guíe cuidadosamente a los estudiantes para que aprendan y piensen de forma independiente, y anímelos a descubrir, preguntar y resolver problemas de forma independiente. Reformar los métodos de enseñanza y centrarse en los métodos de aprendizaje. Transformar la enseñanza de todos los problemas en enseñanza para el libre desarrollo de los estudiantes. Los maestros fortalecen la orientación de los métodos de aprendizaje y brindan a los estudiantes suficiente tiempo y espacio de aprendizaje, para que puedan experimentar plenamente las dificultades y la alegría del aprendizaje. Los docentes deben brindar orientación oportuna, que es la chispa que inspira a los estudiantes a aprender.
En resumen, después de un mes de enseñar chino, mi nivel de teoría educativa ha mejorado hasta cierto punto y mi enseñanza en el aula también ha logrado avances significativos. Pero también hay deficiencias. Por ejemplo, algunos estudiantes de esta clase son indisciplinados, les gusta hacer pequeños trucos y sus calificaciones no son las ideales. En el futuro, debemos basarnos en la realidad, seguir adelante con determinación y seguir avanzando. Proporcionar orientación a los estudiantes sobre estos temas.
Resumen Laboral Mensual del Profesorado de Escuela Ordinaria 5 Este mes realicé una serie de tareas docentes en nuestro colegio. Incluyendo líderes de materias distritales, concursos municipales de habilidades en inglés, etc. Como joven profesora, defiendo el principio de modestia y prudencia y hago preguntas si no entiendo. Aprendo humildemente de antiguos maestros en la enseñanza, continúo aprendiendo teorías educativas y de enseñanza, me enriquezco a través de diversos canales y uso mi tiempo libre para aprender e investigar nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza del inglés. A continuación haré el siguiente resumen del trabajo de educación ideológica de este mes.
Primero, en términos de ideología
Respetar estrictamente la ética profesional de los docentes, dedicarse a su trabajo, ser modelos a seguir y cuidar a los estudiantes. Serán modelos a seguir para los estudiantes. dondequiera que vayan.
2. Trabajo educativo y docente
Para el trabajo educativo y docente de este mes, resumo principalmente los siguientes aspectos.
(1) Enseñanza en el aula.
Preparación antes de la clase: preparar las lecciones. Durante este mes de trabajo, insistí en estudiar detenidamente los materiales didácticos y comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos. Entendí los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominé la lógica del conocimiento y pude utilizarlos; libremente y saber qué materiales complementar. Sigue asistiendo a clases, aprende de las fortalezas de los demás y comprende el arte de enseñar. En la enseñanza, tratemos de brindar a los estudiantes un ambiente relajado, pero también debemos insistir en requisitos estrictos para los estudiantes y cultivar gradualmente su interés por el inglés.
(2) Participar activamente en conferencias y evaluaciones.
Asistir a clases es una buena forma de mejorar tu capacidad docente. Los nuevos profesores sólo pueden acumular experiencia gradualmente asistiendo a más clases. Por eso aprecio cada oportunidad de tomar clases. Después de escuchar la clase del antiguo maestro, gané mucho y gradualmente dominé algunas habilidades para controlar el aula. Después de escuchar la clase, registré lo que el antiguo maestro dijo en clase en las notas de clase, luego modifiqué mi plan de preparación de la lección y apliqué muchas de las fortalezas y ventajas del antiguo maestro a mi enseñanza en el aula.
(3) Logros y reflexiones
A través de mis propios esfuerzos, he movilizado completamente el entusiasmo por el aprendizaje y la capacidad de innovación independiente de los estudiantes, y he mejorado el interés de los estudiantes en aprender inglés. Los estudiantes dominan los métodos de aprendizaje de inglés y sus puntajes han mejorado en comparación con el mes pasado. Sin embargo, la polarización de los puntajes sigue siendo grave y necesitan continuar explorando, aprendiendo y mejorando en trabajos futuros. También espero que todos los profesores veteranos puedan corregir mis deficiencias y mejorarse continuamente.
Resumen laboral mensual del profesorado de escuela ordinaria 6. Llevo un mes trabajando en la escuela primaria Jijiamiao. Durante este período, descubrí muchos problemas y recibí gran ayuda de todos los profesores de Ji Xiao.
1. Trabajo de gestión
Durante este mes, experimenté el proceso de familiarizarme con los compañeros de la Clase 4 (1) mientras realizaba la gestión de clase. La primera semana enfatiza las reglas y regulaciones a nivel escolar y de clase, y la segunda semana refina los detalles mientras consolida el sistema de clases. En la tercera semana, se mejoró el arreglo floral de la clase y se formuló un nuevo sistema de clases para el árbol de la antorcha. La cuarta semana se centró principalmente en implementar el cumplimiento del sistema. Al principio, descubrí que la libertad de los estudiantes durante las vacaciones de verano no se podía ajustar por un tiempo, y que las posturas para sentarse y pararse en clase y en la práctica no siempre eran estándar. Dirigí educación ideológica a los niños sobre este tema y a menudo les recordé y animé en clase. Después de una semana, hubo una gran mejora. En el trabajo me doy cuenta de que los estudiantes son un todo y cada individuo es diferente. Cada estudiante tiene sus propias características y a todos los niños les pueden ocurrir accidentes. Este mes, un estudiante se fue a casa en privado al mediodía y sus compañeros se persiguieron durante la clase. Al principio, cuando sucedieron estas cosas, me sentí un poco abrumado. Pero la comunicación es la principal forma de afrontar los problemas. Deje que los estudiantes se den cuenta de la gravedad del problema, se comuniquen con los padres y ayuden a los niños a adaptarse a tiempo. Durante un mes de trabajo de gestión, poco a poco me di cuenta de que no basta con rodear a los estudiantes de marcos. Los estudiantes también son reflexivos y conscientes, así que todavía encuentro la manera. En el trabajo, tomé la iniciativa de dejar que los niños traviesos ayudaran al maestro a controlar la disciplina. Los estudiantes son muy positivos, aunque no pueden cambiar por completo, siempre y cuando persistan, están dispuestos a trabajar duro. Como a los estudiantes varones les gusta perseguir y correr al mediodía, preparé ajedrez, Go y otros juguetes intelectuales para la clase y preparé un rincón de libros. Si bien las cosas están mejorando, no podemos quedarnos aquí. Además, debemos crear una pausa para el almuerzo armoniosa para los estudiantes y hacer un mayor uso de las herramientas existentes en la clase para dar pleno juego a los estudiantes con habilidades especiales y aumentar la cohesión de la clase.
2. Trabajo docente
En un mes, todos los profesores me señalaron muchas deficiencias en la enseñanza y me orientaron con paciencia. El mayor problema al principio fue la falta de experiencia práctica, la incapacidad de predecir los niveles de conocimiento existentes de los estudiantes y la incapacidad de seguir el plan de enseñanza. En respuesta a este problema, el director me pidió claramente que escuchara más conferencias y escribiera más planes de lecciones y reflexiones. Escuchar la clase de He Shi me ayudó mucho. Aunque completé con éxito la clase según el modelo de enseñanza de los dos profesores, hay muchas habilidades que no se pueden cultivar en una sola clase, como el control de vínculos específicos, el diseño y simplicidad del lenguaje y la conexión entre vínculos. Estos requieren ejercicio y acumulación diarios, y debes persistir en escribir planes de lecciones para la reflexión posterior a la clase, para no convertirse en una mera formalidad. También debemos prestar atención a cultivar buenos hábitos de estudio de los estudiantes en el aula. Aunque soy un maestro nuevo, los estudiantes no son de ninguna manera mis compañeros de entrenamiento. El cuarto grado es muy importante para ellos.
Debemos mejorar nuestra calidad y capacidades profesionales lo antes posible para proporcionar una base sólida para el aprendizaje de los estudiantes. Se acerca el Día Nacional. Debemos aprovechar este tiempo para estudiar detenidamente los planes didácticos, profundizar en los materiales didácticos y diseñar los vínculos entre las aulas. Deberías practicar más y deshacerte de tus malos hábitos que no favorecen tu crecimiento, como estandarizar tu idioma, no hacer demasiadas preguntas, diseñar libros de pizarra, etc. , debemos mostrar resultados cuidadosamente preparados en clase.
Un mes pasó rápido, pero este proceso fue muy enriquecedor para mí. Este mes ha expuesto todos mis problemas y quiero mejorarlos el próximo mes.
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