Introducción al profesorado de educación infantil

Las investigaciones en ciencias del cerebro nos dicen que el cerebro humano es un sistema de redes neuronales extremadamente complejo, y que una red neuronal tan compleja no está completamente desarrollada al nacer. El entorno de vida adquirido por el bebé es como una mano invisible, y la estructura ambiental es como un diseñador potencial que da forma a la microestructura del cerebro humano.

0 ~ 3 años es el período más rápido y sensible para el desarrollo del cerebro. Nuestros hijos son como semillas originalmente amontonadas en un plato, incapaces de distinguir entre tú y yo. Sin embargo, debido a que están dispersos en diferentes lugares y afectados por diferentes ambientes de suelo, las diferencias son cada vez más obvias y enormes: algunos están atrofiados, otros se expresan normalmente, algunos se desarrollan bien y algunos son excelentes o incluso extraordinarios.

0 ~ 3 años es el período de desarrollo físico y cerebral más rápido en la vida de una persona. Toda familia quiere que sus hijos sean inteligentes y saludables. Sin embargo, con el advenimiento de la era de la familia nuclear, los padres jóvenes carecen gravemente de experiencia y orientación como padres y, a menudo, se encuentran indefensos ante los problemas, retrasando así la mejor oportunidad para el desarrollo temprano y extraordinario de su bebé. Como resultado, surgió la profesión de maestro de educación infantil.