¿La escuela primaria Zhangfeng en el distrito de Xishan, ciudad de Kunming, es una escuela primaria pública o una escuela primaria privada? ¿Cuál es la calidad de la enseñanza?

La escuela primaria Zhangfeng en el distrito de Xishan, ciudad de Kunming, es una escuela primaria privada.

Empresa: Escuela primaria Zhangfeng, distrito de Xishan, ciudad de Kunming

Ámbito empresarial: Educación. Educación

Industria: Educación

Información de ubicación: Yunnan-Kunming

Escuela: Distrito de Xishan

Categoría de escuela: Escuela primaria

Empresa: Escuela Primaria Zhangfeng, Distrito Xishan, Kunming

Representante legal de la empresa: Xu Rongbao

Persona responsable: Pang Shuhua Notas:

Código postal: 650100

Número de contacto: 0871-8198145.

Dirección de la escuela: Templo Haicha, sección media de Xingyuan Road, distrito de Xishan, ciudad de Kunming, provincia de Yunnan.

Ruta de transporte: Tome el autobús número 82 en la ciudad y bájese en la estación de Zhangjiacun.

Dirección: Templo Haicha, tramo medio de Xingyuan Road. Tome el autobús número 82 y bájese en la estación Zhangjiacun.

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La escuela primaria Zhang Feng es la directora de la Oficina de Educación del distrito de Xishan. Es una “escuela primaria modelo de primera clase” y una “escuela civilizada” en el distrito de Xishan. Fue establecido en los primeros días de la liberación. En 1988, se trasladó del templo en ruinas al nuevo campus, cubriendo un área de 7,5 acres. Hay casi 500 estudiantes y 27 profesores. La escuela está ubicada en la carretera principal de Xingyuan Road en el distrito de Xicheng, adyacente a la Reserva Central de Granos, el centro comercial Xiyuan Fruit y el edificio del gobierno del distrito de Xishan. Está rodeado por las comunidades de Liangyuan, Yuanqiu, Xiliyuan y Andeyu. Desde su creación, la escuela siempre ha insistido en mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, aclarar la dirección de funcionamiento de la escuela, actualizar los conceptos educativos, establecer una perspectiva integral sobre la educación, los talentos y la calidad, evaluar integralmente a los estudiantes, participar activamente en la práctica de nuevas reformas curriculares, la estandarización de la gestión y el establecimiento del concepto de estado de derecho en la escuela, la estandarización de la ética profesional de los docentes, el fortalecimiento de la educación ideológica y moral de los estudiantes, la infiltración de la educación ideológica en diversas disciplinas y la realización de ricas actividades extracurriculares. y cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes. Implementar estrictamente el sistema de aprendizaje docente, centrarse en aprender la ética y el estilo de los docentes y cambiar los conceptos educativos. El objetivo del trabajo es mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y las disciplinas centradas en la escuela y las organizaciones de enseñanza e investigación llevan a cabo activamente la formación en la escuela.