Soy una maestra de jardín de infantes ordinaria, nacida en enero de 1978. En julio de 1997, se graduó en la Escuela Normal de Gaozhou y comenzó a enseñar. En agosto de 2000, fue transferido de la escuela primaria Shanbei en la ciudad de Dingbao, ciudad de Xinyi, para enseñar en el jardín de infantes de Xinyi; en diciembre de 2001, fue contratado como maestro de jardín de infantes de primer nivel.
Me encanta la educación preescolar. Durante mi trabajo, estudié cuidadosamente el "Reglamento de Trabajo en el Jardín de Infancia" y el "Esquema de Orientación para la Educación en el Jardín de Infancia", estudié asiduamente los negocios, fui pionero e innové, siempre di el ejemplo, establecí una conciencia de servicio a los niños y a los padres, y cuidé cuidadosamente a los niños en vida. Trate a los niños con paciencia y cuidado en el aprendizaje, esfuércese por combinar protección con educación, esté lleno de inocencia y amor infantiles, sea maestros y amigos de los niños y deje que los niños crezcan sanos y animados en diversas actividades relajadas y animadas. Resumiré brevemente mi trabajo durante mi mandato de la siguiente manera.
Primero, dedícate a la educación, sé un modelo a seguir para los demás y construye el alma de un maestro.
Como maestro y modelo a seguir, entiendo profundamente el significado de " enseñar y educar a la gente" y "utilizar la literatura para educar a la gente". La importancia y dificultad de "enseñar". A lo largo de los años, siempre he tenido objetivos políticos claros, un alto cultivo moral, me he adherido a los cuatro principios básicos del partido, me he adherido a la política educativa del partido, he implementado concienzudamente la idea de enseñar y educar a la gente y practiqué activamente el importante pensamiento de "Tres Representaciones". En el trabajo amo y cuido a todos los niños con un alto sentido de responsabilidad, estilo de trabajo riguroso y buen cultivo ideológico, y los educo con emoción, razón y comportamiento. Persistir en salir temprano y regresar tarde todos los días, hacer todo el trabajo en estricta conformidad con los requisitos del jardín de infantes, e incluso renunciar a las vacaciones y el descanso para realizar trabajos relevantes y estar dispuesto a contribuir, nunca preocuparse por las ganancias personales y; las pérdidas y los intereses personales están absolutamente subordinados a los intereses colectivos. A los ojos de los niños y de los profesores, tienen un gran prestigio y una buena imagen de modelo a seguir.
En segundo lugar, enseñar con cuidado, formar características y enfatizar las habilidades.
Como educador común y corriente, siempre he sido estricto conmigo mismo. Con una actitud de trabajo meticulosa, hago un buen trabajo concienzudamente en la educación diaria de los niños, organizo cuidadosamente las actividades diarias de los niños, capto todos los aspectos de las actividades, preparo cuidadosamente las lecciones, produzco cuidadosamente los materiales didácticos y herramientas de aprendizaje para los niños, organizo a los niños. participar activamente en el diseño ambiental y hacer que los juegos y actividades de zonificación de la clase se llevaran a cabo de manera animada.
En educación, comienzo con la educación positiva y educo a los niños sobre el comportamiento moral desde cosas pequeñas, especialmente utilizando diferentes métodos educativos para diferentes tipos de niños. Por ejemplo, Zhang Weiwei es el "Rey de los acusados" en su clase. Es alto e imprudente, le encanta causar problemas en clase y pelear después de clase, lo que hace que todos los niños de la clase se mantengan alejados de él. Aun así, no pudo escapar al destino de ser intimidado por él. En vista de esta situación, para reformarlo, establecí un "Grupo Aprendizaje de Lei Feng" en la clase, con Wei Wei como líder, reuniendo buenas personas y buenas acciones en la clase y informándome de ellas. Le pedí que fuera un "pequeño policía de tránsito" y saliera a mantener el orden. Como resultado, Weiwei mejoró cada vez más en cada rol. No solo controló el mal comportamiento del acoso, sino que también hizo buenas obras y se convirtió en una buena ayuda para el maestro. En los últimos años, reemplacé a 16 niños traviesos y obstinados y a 19 niños que estaban atrasados por otras razones, con una tasa de conversión de 100.
En las actividades docentes, me enfoco en cultivar el carácter moral, la capacidad de autocuidado y los buenos hábitos de comportamiento de los niños. Combine el contenido de la enseñanza con la educación ideológica y moral de los niños y eduque a los niños para que respeten a los demás, se preocupen por los demás y sean humildes unos con otros. Su clase tiene un buen estilo académico y un ambiente de respeto mutuo, amistad, unidad y cooperación entre pares. Ha sido calificado como el grupo de clase avanzada del parque durante cinco años consecutivos. En la vida diaria, también presto atención a enseñar a los niños algunas habilidades básicas de cuidado personal, como vestirse, secarse el sudor, lavarse las manos, cortarse las uñas, etc. , déjeles desarrollar el hábito de hacer las cosas por sí mismos. Gracias a la formación adecuada, los niños de mi clase de enseñanza tienen fuertes habilidades prácticas y de autocuidado. Ganaron el primer premio 4 veces en el concurso de "autoayuda" del jardín de infancia y produjeron la mayor cantidad de materiales en el jardín de infancia.
En tercer lugar, estudiar mucho y mejorar la calidad de la superación personal.
Desde que asumí el cargo, he participado activamente en las actividades colectivas de preparación de lecciones del grupo de investigación y enseñanza de jardín de infantes, he formulado varios planes de enseñanza, discutido varios problemas y soluciones de enseñanza, estudiado con una mente abierta y me he esforzado por mejorar mi educación y nivel de enseñanza. Por lo general, participo activamente en conferencias y actividades de evaluación de clases, y dirijo activamente clases abiertas.
1. Participar activamente en las actividades de evaluación y demostración de la clase y aprender unos de otros. La nueva era ha impuesto mayores exigencias a los docentes. El deseo de convertirme en un docente basado en la investigación siempre me ha motivado a seguir aprendiendo e innovando. Desde que asumió su cargo actual, ha participado activamente en diversas actividades de docencia e investigación en todos los niveles, y en repetidas ocasiones ha realizado actividades de educación pública para todos los docentes del parque. Los cursos que tomé ganaron el primer premio por cursos destacados tres veces y el segundo premio una vez. Participó en el experimento especial de jardín de infantes "Juega para aprender, juega para aprender". El modelo de enseñanza en el aula de "Juega para aprender, juega para aprender" creado durante el experimento ha sido promovido y aplicado en todos los niveles del jardín de infantes; El tema "Condiciones de Informatización" de la Dirección Municipal de Docencia e Investigación "Investigaciones y Experimentos sobre el Desarrollo de Capacidades de Estudiantes (Niños) de Educación Primaria y Secundaria" estuvo profundamente inspirado, también realizó demostraciones públicas en la actividad de matemáticas "Envío de Maestros al Campo" realizada; en la ciudad. Debido a su novedosa organización en el aula y su atmósfera animada, fue muy elogiado por los líderes y maestros de la clase.
2. Redactar artículos educativos y docentes con atención. Para mejorar mi nivel teórico, combinar mejor la teoría con la práctica y utilizar la teoría para guiar la práctica, a menudo profundizo en teorías educativas, acumulo experiencia constantemente y escribo cuidadosamente artículos educativos y didácticos. Entre ellos, los artículos educativos "Mi opinión sobre cómo cultivar la confianza en sí mismos de los niños" y "Dejemos que los niños sean los maestros" ganaron el primer y segundo premio en la ciudad de Xinyi, respectivamente; el artículo didáctico "Dejemos que los niños aprendan matemáticas mediante operaciones prácticas" ganó; el primer premio en la ciudad de Xinyi; el diseño del plan de enseñanza "Composición literaria 4" ganó el primer premio en la ciudad de Xinyi.
3. Participar activamente en la formación continua y mejorar continuamente tu nivel académico y conocimientos profesionales. El día que el profesor empieza a enseñar es el momento de volver a aprender. Desde que comencé a trabajar, he participado activamente en diversas formaciones y estudios a todos los niveles. Después de tres años de cursos por correspondencia, obtuve un diploma del Instituto de Educación Zhaoqing (Lengua y Literatura Chinas) en enero de 2000. En agosto de 2000 aprobó la prueba de "Pensamiento y métodos creativos"; en abril de 2002 aprobó la prueba de mandarín; Aprobó los exámenes de capacidad de aplicaciones informáticas y de capacidad de aplicaciones de redes informáticas en 2001 y 2005, respectivamente.
Cuarto, cultive y cultive cuidadosamente la imagen de personas nuevas.
En la práctica docente, presto atención al cultivo de las características de personalidad de los niños y llevo a cabo una enseñanza basada en intereses en la clase. Actividades como pintura, representaciones, discursos, juegos deportivos, etc. proporcionan asesoramiento específico basado en las características de personalidad del niño. En vista de las capacidades desiguales de los niños, somos buenos para comprender las características psicológicas y las diferencias de personalidad de los niños, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar un buen orden en las actividades docentes. Adoptar una educación estandarizada, es decir, "estandarizar la postura de escritura de los niños; estandarizar el orden de los trazos de la escritura de los niños; estandarizar el pinyin, la pronunciación y la ortografía, y combinar la tutoría individual con la enseñanza clave. En la enseñanza, también desarrollo ampliamente la inteligencia de los niños. En el proceso de enseñanza , debemos prestar atención a los niños pequeños Cultivar factores no intelectuales y cultivar a los niños para que tengan un buen estado mental positivo, saludable y animado; ser buenos para aprovechar las oportunidades de enseñanza en la vida de los niños, observar cuidadosamente las características y el desempeño de las habilidades de cada niño, y ajustar las estrategias educativas en cualquier momento para mejorar las habilidades de los niños en todos los aspectos. Se han realizado mejoras en diversos grados. Niños como Zhang Zhiyu ganaron dos primeros premios y cuatro segundos premios en la Exposición Municipal de Arte y Caligrafía Infantil "1 de junio". el primer premio en el concurso de oratoria de cuentos de jardín de infantes de la ciudad. Los niños aquí ganaron más de 30 premios en los concursos "Conteo de velocidad con los dedos" y "Recitación de poesía" celebrados en el jardín de infantes. veces en las actuaciones culturales para celebrar el Día del Niño.
En las actividades de asistencia a los docentes jóvenes, me adhiero a la idea de poner a las personas primero, mejorar la calidad de los docentes y formar un equipo de personas. Profesores con conciencia moderna Asumo activamente las tareas de formación y orientación de jóvenes profesores y pasantes, participo en la orientación profesional de los jóvenes profesores y les brindo personalmente. A menudo voy al aula a escuchar clases y siempre comento sobre las mismas. Pros y contras después de clase. La enseñanza en el aula suele ser elemental y el lenguaje está más orientado a los adultos. A menudo lo señalo y lo corrijo después de clase. Ella preparó lecciones juntas, analizó los materiales didácticos y realizó demostraciones en persona, lo que rápidamente mejoró su enseñanza. Al final, ganó el primer y segundo premio por selecciones de lecciones sobresalientes muchas veces, y ahora se ha convertido en una maestra clave en la escuela. Los tres maestros en prácticas han progresado rápidamente bajo mi paciente guía y han sido elogiados por los líderes. y maestros ahora enseñan en jardines de infancia urbanos y se han convertido en excelentes maestros.
5.
En el país de la educación infantil, a través de esfuerzos incansables y coraje para innovar, he logrado resultados notables en educación y enseñanza. En los últimos cinco años, todas las clases impartidas han sido calificadas como grupos de clases avanzadas, con una tasa de aprobación de 100 en el examen de jardín de infantes y una tasa excelente de más de 98. Al final de la prueba cognitiva, ganó 9 primeros premios y 8 primeros premios en evaluación docente; ganó 18 premios en entretenimiento, deportes y otras competiciones deportivas; ganó 3 primeros premios y 1 segundo premio en la selección de lecciones destacadas de jardín de infantes; veces; ganó el primer premio en el concurso de "observación de la actividad docente de un día" de la ciudad en 2003; fue calificado como maestro de jardín de infantes destacado de la ciudad en el año escolar 2004-2005; ; el estilo de estudio de los niños en la clase que enseña Bueno, mis calificaciones son excelentes y los líderes me han afirmado y los padres me han elogiado muchas veces.
En resumen, creo que cumplo con las calificaciones y condiciones de un maestro senior de educación infantil. Por la presente solicito la calificación de maestro senior de educación infantil y pido a todos los líderes y maestros que lo hagan. revíselo.